无端崖之辞经典ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,无,端,崖,之,辞,学习目标,1.,掌握本章的实词、虚词及特殊句式。,2.,掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅,读水平。,3.,体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。,4.,体会庄子散文想像奇特的特点。,关于庄子,庄子：名周，字子休，,战国,时代宋国蒙（今,安徽省蒙城县,),人。著名,思想家,、,哲学家,、,文学,家,，是,道家,学派的代表人物，老子哲学思想的继,承者和发展者。他的学说涵盖着当时社会生活的,方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。,后世将他与老子并称为,“,老庄,”,，他们的哲学为,“,老庄哲学,”,。,庄子的文章，,想像力很强，文笔变化多端，,具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，,富有幽默讽刺的意味,，对后世文学语言有很大影,响。著作有庄子，亦称南华经，道家经,典之一。,关于庄子,庄子共三十三篇，分,“,内篇,”,、,“,外,篇,”,、,“,杂篇,”,三个部分，一般认为,“,内篇,”,肯定是庄子写的，,“,外篇,”,一般认为是庄子的,弟子们所写，或者说是庄子与他的弟子一起合,作写成的，它反映的是庄子真实的思想；,“,杂,篇,”,应当是庄子学派或者后来的学者所写,.,庄子在哲学、文学上都有较高研究价值。,名篇有,逍遥游、齐物论、养生主,，,养生主中的,“,庖丁解牛,”,尤为后世传诵。,一、无端崖之辞,解题：语出庄子,天下：,“,以谬悠,之说，荒唐之言，无端崖之辞,”,。,庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他,们讲严正的话，所以在表达他对社会、人,生的思考时，他使用,“,虚远的说法、夸大,不实的语言以及无端可寻的文辞,”,，这使,得他的文章奇特之极。,基础落实,一、通假字,今汝怵然有,恂,目之志,恂通,“,瞬,”,二、古今异义,背,逡巡,古义：,退却；,今义：有所顾虑而徘徊或敢前进,将贷子三百,金,古义：,古代货币单位；,今义：金属，泛指金子,于是,鸱得腐鼠,古义：,在这时；,今义：连词，表示后一事紧接,着前一事，后一事往往是由前一事引起的,基础落实,三、词类活用,履,危石,上,窥青天,履：,名词作动词，踩、践踏,上：,名词作状语，向上,活：,使动用法，使,活命,君岂有斗升之水而,活,我哉,四、文言句式,当是时，犹象人也,子何为者邪,判断句,宾语前置句，应为,“,子为何者邪,”,1,、,运斤成风,庄子送葬，过惠子之墓，,顾,谓从者,曰：,“,郢人垩,漫,其鼻端，若蝇翼，使匠石,斫之。匠石,运斤成风,，,听,而斫之，尽垩而,鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召,匠石曰：,尝试为寡人为之！匠石曰：,臣则尝能斫之。虽然，臣之,质,死久矣！,自夫子之死也，吾,无以为质,矣，吾,无与言,之,矣！,”,庄子送葬，经过惠子的墓地，,回过头,来对跟,随的人说：,“,郢地有个人，白色的尘土,弄脏,了他,他的鼻尖，大小厚薄像苍蝇的翅膀一样，他让一,个名字叫石的工匠用斧子砍掉这一小白点。工匠,石,挥动斧子呼呼作响,，,放手,砍下去，全部把那点,白色的垩土砍了下来，郢人的鼻子却没受伤，郢,人站着脸色都没变。宋元君听说了这件事，召见,匠石说：,试着为我砍一砍！。匠石说：,“,我,确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。虽然如此，,但我的,搭档,已经死去很久了。,”,自从惠子离开了,人世，我,没有对手,了！我,没有谁可以说话,了！,”,课文分析,第,1,则：,以,“,郢人斫垩,”,的寓言故事，形,象表达了庄子对挚友的深切怀念。,匠石,郢人,立不失容,庄子,惠子,无以为质,无与言之,知音难寻,无人再赏,孤独寂寞,(,俞伯牙与钟子期,),生活中志趣相投的人很难,遇到，要好好珍惜，没有,“,他,”,，自己的才能也就不,能得到很好的发挥了。,拓展延伸：知音何处寻,庄子,惠子,面红耳赤地争论，交情却极为笃厚,李白,杜甫,在唐朝的诗坛上，两人比肩而立，,相视而笑。水平相当的学者友谊。,2,、列子为射,列御寇为伯昏无人射，,引,之盈贯，,措,杯水其肘上，,发,之，,适,矢复,沓,，方,矢复寓。当是时，犹象人也。,伯昏无人曰：,“,是射之射，非不,射之射也。尝,与汝登高山，,履,危石，,临百仞之渊，,若,能射乎？,”,列御寇为伯昏无人表演射箭，他,拉满,弓弦,，又,放置,一杯水在手肘上，把箭,发射,出去，一支箭刚刚,射出,，一支箭又,搭,在弦,上。刚射出第二支箭而第三支箭又搭在了,弦上。在这个时候，列御寇就好像木偶人,一样（不该动的地方纹丝不动）。,伯昏无人看后说：,“,这只是有心射箭,的箭法，还不是无心射箭的箭法。试着,跟,你登上高山，,踩,在高而险的石头上，靠近,百丈深渊，那时,你,还能射箭吗？,”,2,、列子为射,于是无人遂登高山，履危石，临百,仞之渊，背,逡巡,，足二分垂在外，揖列,御寇而进之。御寇伏地，汗流至,踵,。,伯昏无人曰：,“,夫至人者，上窥青,天，下潜黄泉，挥斥八极，神气不变。,今汝,怵然,有,恂,目之志，尔于中也,殆,矣,夫！,”,于是伯昏无人便登上高山，踩在高而,险的石头上，靠近百丈深渊，背对着深渊,倒退着走,过去，脚掌有三分之二悬空，向,列御寇拱手行礼，让他走上前。列御寇吓,得趴在地上，汗水直流到,脚后跟,。,伯昏无人说：,“,那达到最高境界的人，,上可以登上青天窥探，下可以潜入地下的,黄泉，意气奔放达于八方，神情不会改变。,现在你有,惊恐目眩,之意，你对于射中目标,可能性太小了！,”,课文分析,做到了忘我，没有了负担，心态就能够变,得轻松自如,，抱着这样的心态去做事，就容易,取得成功。生活中这类例子很多。列御寇的射,箭术很高明，可以在胳膊肘上放一杯水的情况,下还百发百中，他已经忘记了弓箭和射术，也,就是说，射箭在他那里已经成了一种下意识行,为，所以他射箭时看上去像是个木头人。但这,还不够，当伯昏无人让他站到悬崖边上射箭时，,他就腿软而射不出箭了，因为这仍是有心射箭,的技巧，心中还装着个,“,我,”,，受着自己的束,缚，因此射箭术达不到超一流。,从矛盾的观点来看，人与物是一对矛盾体，,既对立又统一，过多地把注意力集中于对方，,或集中于己方，势必加强对立的一面，不利,于发展统一的关系。人与物不协调，则很难,把事情做好。物我两忘，驾轻就熟，则能游,刃有余，于无隙入有间。成功的因素有很多，,拥有放松的心态只是其中之一，但却是不可,缺少的。,态度决定一切，心态决定成功与否。,患得患失注定不能让成功驻足，怡然忘我才,能浇开灿烂的成功之花。,6,、涸辙之鲋,庄周家贫，故往,贷粟于,监河侯。监河侯曰,“,诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？,”,庄周家境贫寒，所以去,向,监河侯,借粮,食,。监河侯说：,“,行！我即将收取封邑之,地的税金，到时候借给您三百金，可以,吗？,”,6,、涸辙之鲋,庄周忿然,作色,曰：,“,周昨来，有,中道,而,呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：,鲋鱼来，子何为者耶？对曰：,我，,东海之波臣也。君岂有斗升之水而,活,我,哉？周曰：,诺！我且南游吴、越之王，,激西江之水而迎子，可乎？鲋鱼忿然作,色曰：,吾失吾常与，我无所处。吾得斗,升之水,然,活耳。君,乃,言此，曾不如早索我,于枯鱼之,肆,！,”,庄周愤怒地,变了脸色,说：,“,我昨天来的时,候，,道中,有喊我的声音，我回头看那车辙中，,发现有一条鲫鱼在那里。我问它说：,鲫鱼啊！,你是干什么的呢？鲫鱼回答说：,我是东海,的水官，您也许有斗升之水,使我活下来,吧？,我说：,行啊，我将要到南方去游说吴越的国,王，引蜀江的水来迎接你，可以吗？鲫鱼愤,怒地变了脸色说：,我失去了赖以生活的水，,我没有安身的地方，眼下我能得到斗升之水就,能活命了，你,竟,说出这样的话。还不如到干鱼,店铺,里去找我呢？,课文分析,这则寓言说明,“,道不可离，犹鱼之,于水也,”,。也辛辣地讽刺了人情的虚伪。,一切都要从实际出发。不从实际出发，,就等于,“,西江引水,”,，因为那是时间、,地点和条件所绝对办不到的事。空头支,票害死人。,7,、惠子相梁,惠子,相,梁，庄子往见之。或谓惠子曰：,“,庄子来，欲代子相。,”,于是惠子恐，搜,于国中，三日三夜。,庄子往见之曰：,“,南方有鸟，其名为,鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发,于,南海而飞,于,北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉,不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视,之曰：,吓！今子欲以子之梁国而吓我,邪？,”,惠子在梁国做宰相，庄子前去拜见他。有,人对惠子说：,“,庄子来梁国，是想取代你做宰,相。,”,于是惠子恐慌起来，命人在都城内搜寻,庄子整整三天三夜。,庄子却前往看望惠子，说：,“,南方有一种,鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道吗？鹓鶵从南海,出发飞到北海，不是梧桐树它不会栖止，不是,竹子的果实它不吃，不是甘美的泉水它不喝。,正在这时一只猫头鹰寻觅到一只腐烂了的死老,鼠，鹓鶵刚巧从空中飞过，猫头鹰抬头看着鹓,鶵发出一声怒斥：,吓！如今你也想用你的,梁国来吓我吗？,”,课文分析,狭隘、贪婪、自私的人往往以小人,之心度君子之腹。,庄子一生淡泊名利，,主张修身养性、清静无为。以凤凰自比，,志当高远。不为名利所羁绊，追求心灵,上的自由和快乐，主张精神上的逍遥和,自在。这岂是贪名逐利者所能体会得到,的！,文本探究,庄子的艺术特色,（一）哲理与诗意的交融。,表现于,庄子的,理想本身就带有诗意，这些理想境界构成了诗意,昂然的艺术境界。,如：逍遥游中描写了翱翔,于天地间得大鹏与渺小的斥鴳，由此指出真正的,“,逍遥游,”,。造出一个诗意盎然的艺术境界。,庄子以艺术的态度体味人生，善于从生活中发现,诗意。,例如：齐物论中庄生梦蝶。庄子产生,了不知究竟是自己变成了蝴蝶，还是蝴蝶变成了,自己的奇想。,庄子具有强烈的抒情性，字,里行间跳荡着强烈的激情。流露庄子的苦闷悲愤,之情。,庄子表达了对生活的理性认识，也包,含了深厚的情感体验，达到了哲理与诗意的和谐,交融。,庄子的艺术特色,（二）异彩纷呈的寓言故事,。,把深奥的哲理形,象化。,用寓言来表达自己的思想。,庄子寓,言独具寓真实于诡诞的浪漫主义特色。,如：涸辙,之鲋能够,“,忿然作色,”,。,庄子寓言能超乎,言意之表。,庄子主张,“,得意忘言,”,庄子寓,言注意细节刻画和夸张渲染。,（三）意出尘外的想象。,庄子的作品充满了奇幻,而丰富的想象，这与他的哲学思想和思维方式有,关，他主张突破僵化的思维模式的束缚。,（四）汪洋恣肆的文章形式,。文章结构富于跳跃,性，跌宕开阖，曲折有致，起伏变化，他的语言,奇峭富丽，精彩传神。,