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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9.,古诗三首,人教部编版四年级语文上册,暮江吟,学习目标：,1.,学习,暮江吟,学会本诗生字。理解重点词语和诗句的意思,了解此诗所描写的景色,有感情地朗读。,2.,通过反复朗读,感受自然美和语言美。能背诵,默写全诗。,3.,情感目标,:,通过学习此诗,激发学生热爱祖国大好山河的情感,.,作者简介：,白居易（772年846年），字乐天，号香山居士,。,是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌卖炭翁琵琶行等。,资料袋：,这首诗大约是公元822（年长庆二年）白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。作者离开朝廷后顿感轻松惬意，于是写下,这首,诗。,写准字形,暮,瑟,m,s,整体感知,暮江吟,白居易,一道,/,残阳,/,铺,/,水中,，,半江,/,瑟瑟,/,半江,/,红。,可怜,/,九月,/,初三,/,夜，,露,/,似,/,真珠,/,月,/,似,/,弓。,时间、地点。,题意：诗人黄昏时分在江边所作的,诗。吟，古代诗歌体裁的一种。,诗人通过对“露”“月”等形象的描写，创造出和谐、宁静的意境，表达了对大自然的热爱之情。,用“真珠”做比喻，不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。,瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。,把东西散开放置，平摆。,“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。,”把“铺”换成“照”或“射”可不可以？,一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。,这神奇的大自然，让诗人情聚笔端，深情描摹美景的同时又把耐人寻味的哲理蕴含其中。,白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。,通过反复朗读,感受自然美和语言美。,可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,情感目标:通过学习此诗,激发学生热爱祖国大好山河的情感.,情感目标:通过学习此诗,激发学生热爱祖国大好山河的情感.,把东西散开放置，平摆。,如果换成“照”或“射”则不能体现照的面积大这一特点。,有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌卖炭翁琵琶行等。,品读感悟,：,一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。,残阳：,铺：,瑟瑟：,快要落山的太阳,把东西散开放置，平摆。诗中指阳光斜照在水面上。,形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。,品读感悟,：,一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。,太阳快要落山了，夕阳斜照在江面上，江水一半呈现碧绿色，一半呈现红色。,品读感悟,：,可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,可怜：,真珠：,可爱,珍珠,品读感悟,：,可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,九月初三的夜晚叫人多么喜爱啊！那露珠如珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天空。,理解诗意,一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。,可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,太阳快要落山了，阳光斜照在江面上，使得江水一半呈现红色，一半呈现碧绿色。,更让人怜爱的是九月凉露降下的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。,拓展延伸：,“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”作者描写了傍晚的哪些景物？是怎样抓住这些景物的特点来写的？,残阳：快落山的太阳的光，也指晚霞。瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。诗人描写了傍晚的残阳和江水，江水的特点是半江瑟瑟半江红。,拓展延伸,：,“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”把“铺”换成“照”或“射”可不可以？,不能。“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照的面积广大而均匀。如果换成“照”或“射”则不能体现照的面积大这一特点。,“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。,可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,作者离开朝廷后顿感轻松惬意，于是写下这首诗。,是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。,“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。,诗人描写了傍晚的残阳和江水，江水的特点是半江瑟瑟半江红。,半江/瑟瑟/半江/红。,有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌卖炭翁琵琶行等。,瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。,如果换成“照”或“射”则不能体现照的面积大这一特点。,“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。,题意：诗人黄昏时分在江边所作的,可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,学习暮江吟,学会本诗生字。,情感目标:通过学习此诗,激发学生热爱祖国大好山河的情感.,诗人通过对“露”“月”等形象的描写，创造出和谐、宁静的意境，表达了对大自然的热爱之情。,可怜/九月/初三/夜，,可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,拓展延伸,：,你能说一说诗的前、后两句分别描绘了怎样的画面吗？,一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。,品读感悟,：,因为太阳将要落山，江面有一半已经照不到阳光，所以半江是绿色，半江是红色。,诗人说，“半江瑟瑟半江红”，江水为什么一半是绿色，一半是红色？,品读感悟,：,“露似真珠月似弓。”运用了什么修辞，有什么好处？,用“真珠”做比喻，不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。再抬头一看，一弯新月初生，如同在天幕上悬挂着一张精巧的弓。诗人通过对“露”“月”等形象的描写，创造出和谐、宁静的意境，表达了对大自然的热爱之情。,品读感悟,：,这首诗表达了作者什么的情感？,表达了诗人对大好秋色的喜爱之情。,暮江吟,一道,/,残阳,/,铺水中，半江,/,瑟瑟,/,半江红。,可怜,/,九月,/,初三夜，露似,/,真珠,/,月似弓。,注：表示声调微升； 表示声调略降；,/,表示停顿比较停顿比较短；,.,表示重音。,朗读课文,主旨归纳,暮江吟,描写了深秋时节，从傍晚到夜幕降临时江上的奇丽景色，表达了诗人对大好秋色的喜爱之情。,层次梳理,：,暮 江 吟,傍晚：夕阳西沉、晚霞映江,夜晚：弯月初升，露珠晶莹,热爱自然,写作宝典,：,我们感叹诗人的精彩描写，更感叹大自然的神奇。这神奇的大自然，让诗人情聚笔端，深情描摹美景的同时又把耐人寻味的哲理蕴含其中。让我们到大自然中去寻找美吧，大自然是我们最好的人生导师。,布置作业,：,1.,背诵古诗暮江吟。,2.,改编古诗。,诗人通过对“露”“月”等形象的描写，创造出和谐、宁静的意境，表达了对大自然的热爱之情。,这神奇的大自然，让诗人情聚笔端，深情描摹美景的同时又把耐人寻味的哲理蕴含其中。,“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。,诗中指阳光斜照在水面上。,用“真珠”做比喻，不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。,“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。,让我们到大自然中去寻找美吧，大自然是我们最好的人生导师。,因为太阳将要落山，江面有一半已经照不到阳光，所以半江是绿色，半江是红色。,瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。,这神奇的大自然，让诗人情聚笔端，深情描摹美景的同时又把耐人寻味的哲理蕴含其中。,你能说一说诗的前、后两句分别描绘了怎样的画面吗？,诗人描写了傍晚的残阳和江水，江水的特点是半江瑟瑟半江红。,把东西散开放置，平摆。,露/似/真珠/月/似/弓。,/表示停顿比较停顿比较短；,可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,再抬头一看，一弯新月初生，如同在天幕上悬挂着一张精巧的弓。,一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。,收束全篇,温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,
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