建筑设计流程培训教材实用ppt课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,目 录,建筑设计流程,1,建筑设计相关条件分析,2,建筑设计表达,3,建筑快题设计,4,一、建设流程,实现一项基本建设应经过如下过程：,1.,项目建议书,描述对拟建项目的初步设想，如基建项目的内容、选址、规模、建设必要性、可行性、获利预测等等。,2.,项目可行性研究报告,由投资者或经济师对项目的市场情况、工程建设条件、投资规模、项目定位、技术可行性、原材料来源等进行调查、预测、分析，并作出投资决策的结论。,3.,建设立项,一旦认为项目可行，投资者或业主则要将项目申报国家计划部门及规划部门。前者根据国家政策作出立项批准；后者根据综体规划给定项目的规划设计条件。,4.,建筑策划,即不仅依赖于经验和规范，并借助现代科技手段，以实态调查为基础，对项目的设计依据进行论证，并最终制定设计任务书。,5.,建筑设计,根据设计任务书的要求和可行的工程技术条件，进行建筑专业设计、结构专业设计、设备专业设计，以及概预算的设计工作。,6.,建筑施工,根据建筑设计图纸，进行工程建设招投标、施工组织设计、建筑施工、建设监理、竣工验收等工作。,在完成以上建设程序后，建设项目便可投入正常使用和运营。在整个基建程序中，建筑设计起到承上启下的重要作用，它对前期确立的目标即要求进行具体落实，同时又通过对图纸及说明文件指导建筑施工。,建筑设计的过程一般又可分为四个阶段，即：,方案设计,初步设计,技术设计,施工图设计,1.,方案设计,是在熟悉设计任务书、明确设计要求的前提下，综合考虑建筑功能、空间、造型、环境、结构、材料等问题，作出较为合理的方案的过程。,2.,初步设计,是在方案设计的基础上，进一步深入推敲、深入研究、完善方案，并初步考虑结构布置、设备系统及工程概预算的过程；,3.,技术设计,是在初步设计的基础上，进一步解决各工种之间的技术协调问题。,4.,施工图设计,师绘制满足施工要求的建筑、结构、设备专业的全套图纸，并编制工程说明书、结构计算书及设计预算书。,每一阶段的工作总是在前一阶段工作的基础上进行，并将前一阶段制定的原则深化完善。,二、建筑方案设计过程,建筑设计是一门综合性的学科，是实用性、经济性、艺术性综合的整体，建筑的方案设计实质上就是解决使用方便、空间有序、结构合理、形象优美、造价经济等多方面的问题。,（一）方案流程设计,从提出方案，到修改方案、确定方案结束，方案设计全过程需经过以下几个主要阶段。,1.,了解设计要求，分析设计条件,项目开始，设计人员一般了解项目的基本要求，并对建设用地地段的地形地貌特征形成认知。,设计人员进行两部分的设计思维，一方面阅读设计任务书，进行设计的理性思维，另一方面开始立意构思，进行设计的感性思维。,2.,参观调研及查阅资料,对设计任务及场地有了初步了解之后，设计者通常要参观调研相同类型的建筑实物，并查阅有关文献资料。通过对同类型建筑及资料的参观学习为设计立意做积极的准备，也是新的设计有所突破，有所创新的必要条件,3.,立意构思,从接触项目起，设计方案的立意构思就已开始，不过这时对项目的了解还处于原始状态，设计构思也必然朦朦胧胧。通过调研及查阅资料，对同类建筑有了一定知识积累，这是，立意构思就有了一定根据，一旦形成设计构想，便以意念简图的形式记录下来。,4.,草图意向,在立意构思阶段，设计者还处在思考状态，只有一些意念简图。意向草图可能只画部分关键性的图纸，如平面、立面，也可能剖面、透视。意向草图记录了功能与立意相结合的探索过程，并且使设计意向从模糊到清晰。,5.,按比例绘制部分控制性方案草图,有了清晰的设计意向，应着手绘制控制性设计草图。控制性草图一般只要几个重要图面，如标准层平面、局部透视或剖面。这些草图应按比例绘制，应考虑与地形的结合，房屋面积，开间进深，楼梯，门，窗的位置等，目的在于进行设计定型。有了这些控制性草图，该设计方案的功能安排、建筑造型、空间组织、环境关系等问题就得到了基本解决，设计方案就有了雏形。,6.,正式方案草图,正式方案草图阶段是在上一步骤的几个控制性设计草图基础上，全方位、更深一步地对方案的推敲、修改，并对全套方案图纸进行集中表现。,7.,多方案比较，深入设计及表现、方案交流及定案,设计方案的确定往往要经过多方案的比较选择，上述过程仅仅完成了一个方案的设计。经过上述过程进行多个方案的设计后，经过讨论比较，最终确定一个方案深入设计；或者将几个方案综合起来形成一个新的方案深入设计，最终完成用于汇报的方案。,这一阶段的方案表现手段往往比上一阶段的方案更加正式，不仅按比例准确地用尺规或计算机绘图，而且可能用较精确的手段绘制透视图，并作模型。,（二）方案流程图,图,1-1,是方案设计过程中设计流程图，表明了一般设计人员的方案设计流程：,（二）方案流程图,图,1-1,是方案设计过程中设计流程图，表明了一般设计人员的方案设计流程：,三 建筑方案设计实例,某回族自治区计划建设政府办公楼，委托某设计单位进行建筑方案设计，设计任务书如下。,某回族自治区计划建设政府办公楼设计任务书,某回族自治区现有办公楼旧损程度严重，拟拆除旧楼，重建区政府综合办公新楼。,新楼建设用地仍选址于现政府大院内，政府中间是规划的绿化广场，南北广场,340,米，东西宽,180,米，地势平坦，新建办公楼位于绿化广场正中。（图,1-2,）,1.,新楼部门组成几房间建筑面积要求：表,1-1,2.,设计要求,（,1,）建筑设计应综合考虑使用、经济、美观、环境四因素，力求造型美观大方；,（,2,）设计立意应考虑结合地方文化特点，并具有鲜明的时代性；,（,3,）建筑设计应考虑总高度,60,米，标准层高,3.4,米，会议室层高根据空间可能，适当增高，设楼梯及电梯；,（,4,）结构形式采用现浇钢筋混凝土框架结构，维护墙体及隔墙采用加气混凝土块，地震设防烈度,8,度考虑。,3.,设计成果要求,总平面图规划布置图,1/1000,办公楼平、立、剖面图,1/200,透视效果图 图幅不小于,A2,建筑设计单位方案设计过程,1.,了解设计要求,建筑师经过与业主交谈，查勘地形，了解工程概貌及基本要求：,自治区政府办公大楼位于现政府大院内,340*180,米的绿化广场中央；办公楼以办公室为主，并附设办公辅助用房；建筑面积约,3,万平方米，层数,1516,层；建筑要求造型简洁，能够体现地区特性并且经济。,2.,立意构思,（,1,）建设用地位于回族自治区，区内回汉民族人数各占一定比例，建筑设计手段表现地方文化特征，即应选择合适的设计手段表现伊斯兰文化及汉族文化内涵。,（,2,）建设时间处于,20,世纪，建筑涉及领域产生浓厚的复古怀旧思潮，建筑师决意反其道而行之，建筑造型力求简洁、明快、纯净、以表现面向,21,实际的时代特征。,（,3,）由于建筑处在绿地广场正中，建筑设计应与具有纪念性质的绿化广场环境相协调，充分表现建筑的纪念性；同时区政府办公室是区内重要的政治性公共建筑，应具有庄重、端庄的性格，以取得公众对政府办公楼形象的认同。,凭着平常对建筑形象及知识的积累，以及对参考资料的消化吸收，经过创造性思维，该建筑师将以上意念进行形象化创造，绘出一下意念简图（图,1-2,办公楼快速设计意念简图）,3.,阅读任务书，分析设计条件,意念简图是在对项目情况初步了解的基础上对设计意图粗线条的勾画。为了深入展开方案设计，建筑师转向阅读任务书，以便准确的理解使用功能要求及规划设计条件。,在仔细阅读任务书的同时，画出办公楼建筑功能关系图（图,1-3,办公楼内部功能关系图），并列除对设计有影响的主要外部限制条件：,建筑应位于地段中央,办公楼入口应在正南，但北边应设可供汽车上下的出入口,限高,60m,抗震设防,8,度,地区气候冬季寒冷，夏季炎热,周围绿化宽敞，中轴对称，具有纪念性,4.,意向草图,根据功能关系图、外部限制条件以及意念简图，建筑师在意向草图的过程中进一步将设计意图与设计要求、设计条件相结合，并最终确定一个意向性设计，图,1-4,（办公楼快速设计意向草图）是设计意向草图的发展过程。,5.,按比例绘制部分控制性草图,图,1-4,是建筑师比较满意的意向性方案，因而决定将其定型。首先确定结构柱网采用,6m*8m,、,5.7m*8m,，中间过道,2.4m,宽，并按任务书对各房间面积要求，按比例画出标准层平面及南立面图（图,1-5,办公楼快速设计部分比例草图）,6.,正式方案图,在画完标准层平面及南立面图后，建筑师对它进行了评估，觉得效果不错，因而继续画出其他各层平面图、剖面图、立面图及总图，最后画出透视图，完成快速设计全过程（图,1-4-6,办公楼快速设计正式方案图）,建筑设计流程培训教材,PPT,实用课件,(,共,32,页,),建筑设计流程培训教材,PPT,实用课件,(,共,32,页,),建筑设计流程培训教材,PPT,实用课件,(,共,32,页,),建筑设计流程培训教材,PPT,实用课件,(,共,32,页,),建筑设计流程培训教材,PPT,实用课件,(,共,32,页,),建筑设计流程培训教材,PPT,实用课件,(,共,32,页,),建筑设计流程培训教材,PPT,实用课件,(,共,32,页,),建筑设计流程培训教材,PPT,实用课件,(,共,32,页,),建筑设计流程培训教材,PPT,实用课件,(,共,32,页,),建筑设计流程培训教材,PPT,实用课件,(,共,32,页,),1.,命题者暗中将两个概念调换，造成选项中表述概念的属性、本质特征、作用、发展趋势等概念内涵的改变，乍看与原文的说法一样，但仔细推敲就会发现实际上并不是一回事。,2.,从理论上说，宗教是中国文化的整体结构中不可或缺的组成部分，宗教与中国文化的各种形态构成了具有内在统一性的完整的文化共同体。这是一种动态互补结构，宗教与中国文化整体之间在长期的历史行程中彼此认同，相互影响，共同发展。,3.,命题者设置选项时在事物的性质上设置干扰，有意将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或者将否定了的事物加以肯定。在阅读文章或选项句时，要注意区别作者对每一种事物的观点态度，特别注意含有作者观点态度的语句。,4.,文化自信，当然不是文化的自我自信。文化并非主体，主体是人。在当代中国，文化自信的主体是中国共产党和中华民族。要坚定文化自信，不能只看到物，看到文化的载体，而要理解中华文化的深层内涵。无论是文物还是典籍，都只是文化的载体，而灵魂是载体中的内在精神。,5.,心态强起来应增强自尊自信。中华民族是一个自尊自信的民族，自尊自信是中华民族精气神的集中体现。新时代，自尊自信源于深入了解“我们从哪里来”“我们走向何方”,6.,心态强起来应更加理性平和。理性平和就是冷静全面看待事物，不为不良情绪所左右；就是辩证客观分析问题，不偏激也不片面；就是实事求是解决问题，不扣帽子不打棍子。,7.,只有清醒认识我国历史走向、准确定位我国历史方位，才能更加自尊自信。只有不断增强自尊自信，才能更加敢于正视自身不足、敢于承认别人长处，进而取长补短，更好迈向伟大复兴。,8.,一个国家的社会心态与其发展实际密切相关，是时代的“晴雨表”“风向标”；它同时会影响每个社会成员的价值取向和行为方式，甚至影响整个国家发展大局。积极健康的社会心态是个人、社会、国家发展进步的重要社会心理基础，也是国家软实力的重要组成部分。,9.,事物和事理有时往往是比较复杂的，要对某一事物的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理性和特征，选取合理的顺序进行说明。合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，它必须清晰、有层次地展现事物各方面，也需要符合人们认知事物的规律。,建筑设计流程培训教材,PPT,实用课件,(,共,32,页,),建筑设计流程培训教材,PPT,实用课件,(,共,32,页,),