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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.4,让声音为人类服务,沪粤版新教材同步教学课件,声音与音乐,音乐家运用不同的响度和音调，配上伴音、和声等，组成不同的旋律。,高昂的进行曲令人振奋，婉转悠扬的歌声让人如痴如醉。,茉莉花,中国人民解放军进行曲,声音与音乐,对音乐的研究也推动了音乐的发展，现在利用计算机技术进行音乐的数字合成，已经能够逼真地模仿各种声音。,声音与建筑,你能否举出建筑中利用声学的例子吗,回音壁,声音的反射现象,声音与建筑,音乐厅装有许多顶板和侧板，利用它们的声反射使声音更为悦耳动听。,STS,双耳效应,人通过双耳效应能够判断声源的方位，如图（,a,）。用两个音箱不同方位和距离处播放音乐，能使人感觉有,“,立体声,”,效果。,超声,：物理学中，把振动频率高于,20000Hz,的声音叫做超声。,次声,：把振动频率低于,20Hz,的声音叫做次声。,听不见的声音,听不见的声音,超声的应用,超声粉碎肾结石,蝙蝠,回声定位,声呐：测海深,练,:,科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过,4 s,收到回波信号，海洋中深处的深度是,_ m,（声音在海水中传播速度是,1 500 m/s,）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是,.,3 000,真空不能传声,二,.,次声,1.,低于,20Hz,的声音,核爆炸,导弹发射,火山,地震,风暴,海啸,台风、火山、地震、海啸等自然灾害产生次声波，次声波跑得,“,快,”,，因此可以利用,“,水母耳,”,次声预报仪提前预报。,乐音与噪声区别,1,、从物理学角度,乐音,通常是指,那些,动听,的、令人,愉快,的声音,噪声,通常是指,波形是,有规律的,那些,难听,的、令人,厌烦,的声音,波形是,杂乱无章的,乐音的波形,噪声的波形,乐音与噪声区别,2,、从环境保护角度,凡是影响人们正常,_,、,_,和,_,的声音，都属噪声,学习,工作,休息,随着新农村建设步伐的加快，晚上乡村的广场上正在播放优美的舞曲，并且声音很大，对此下列说法中正确的是（ ）,A.,优美的舞曲悠扬动听，一定不是噪声。,B.,对于想休息的附近居民而言，舞曲属于噪声。,C,无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都属于乐音。,D.,以上都不正确。,B,想一想,生活时报,报道,致人死命的慢性毒药,研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为,“,致人死命的慢性毒药,”,。,噪声的危害,1,、对人心理方面：,2,、对人生理方面：,使人心烦意乱、坐卧不宁（影响,睡眠、休息、学习、工作）,损害听力，神经衰弱，诱发疾病,噪声危害以,_,划分等级,分贝,你见过这样的仪器吗？,分贝仪,表示声音等级的装置,噪声的等级和危害,1,、单位：,分贝 符号：,dB,表示声音的强弱,2,、等级：,0dB,人刚能听到的最弱的声音,30,40dB,较为理想的安静环境,70dB,会干扰谈话，影响工作,90dB,听力会受到严重影响，,产生疾病,150dB,鼓膜会破裂出血，失去听,力,噪声强度如果在,dB,以上，会影响人的正常学习和休息，如果 在,d B,以上，长时间会造成对人的听力的伤害,70,90,控制和减少烦恼的噪声,现代城市的噪声源,声音从产生到引起听觉有三个阶段：,声源,振动,空气等介,质的传播,鼓膜,振动,防止噪,声产生,阻断噪,声的传播,防止噪声,进入耳朵,_,_,(,消声,),(,隔声,),(,吸声,),减弱噪声的方法,（,1,）在声源处减弱：,改变、减少或停止声源振动。,禁止鸣笛标志,汽车消声器,枪管消声器,（,2,）在传播过程中减弱：,路边的隔音屏,隔音屏、,植树造林,树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”,.,（,3,）在人耳处减弱：,护耳器、耳塞、耳罩、头盔,防噪声耳罩、耳塞,生活中治理噪声的例子,消音布,双层隔音窗,道路两旁植树,工厂里的隔音板,1.,晚上，你在家学习，你的邻居音乐声音很大，你应该怎么办？,想一想,关上门窗、用棉花堵住耳朵、,跑到他家请他声音小点,2.,下列说法中正确的是,A.,乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声,B.,打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音,C.,噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康,D.,植树造林可以保护环境,减弱噪音,D,3.,减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施生活中常见：在录音室的墙面上贴泡沫材料；给汽车的排气管加装消音管；在道路两旁加装玻璃墙上述例子对应减少噪声的措施分别是：,_,；,_,；,_,吸声,消声,隔声,练一练,4,、用洗衣机洗衣服时，如果衣服没有摆好，如一边多、一边少，就会引起洗衣机发出噪声，这时应该采取的办法是（ ）,A.,从声源处想办法，在洗衣机中将衣物摆放尽量均衡，不让洗衣机做无规则的振动,B.,关上房门，让噪音在传播过程中减弱,C.,戴上耳罩，让噪声在人耳处减弱,D.,以上三种方法均不是好办法,A,1.,铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声,音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获,得,.,16.,蝙蝠利用回声可以确定,这种方,法叫,.,科学家运用这个原理发明了,.,信息,位置,回声定位,声呐,课堂练习,2,、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是,( ),A,探测海深,B,敲瓶底橡皮膜火焰摇动,C,回声定位,D,超声波探查,橡,皮,膜,A,B,C,D,课堂练习,B,课堂小结,讨论一下你们的收获吧。,再见,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,
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