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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,加与,减（一）,第,1,课时 买铅笔（十几减,9,）,北师大版 数学,一年级 下册,【,重点,】,熟练准确计算“十几减,9”,的退位减法。,【,难点,】,探讨“十几减,9”,的退位减法的计算方法,。,1,、通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算十几减,9,的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算十几减,9,的,退位减法。,2,、培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。,3,、通过鼓励算法的多样化，初步培养学生思维的灵活性和独立性。培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。,同学们，告诉大家一个好消息,，袋鼠,阿姨的森林文具店开张了，由于她服务热情周到，来买文具的小动物可多了。小朋友，你们想不想到她的文具店里去看看呢,?,大家好，我是袋鼠阿姨，这里是我新开的文具店，欢迎你们经常到我这里买文具。你们看，有顾客来了。,还剩几支铅笔？,可以利用不同的工具，想一想，算一算。,准备工具,方法,1,答,：还剩,6,支铅笔。,9,根,6,根,方法,1,：数数法,一根一根地减,，还剩,15 - 9 =,5 10,6,1,10-9=1,1+5=6,方法,2,方法,2,：拆分法（分开减再加）,把,15,分成,10,和,5,。,10-9=1,1+5=6,15-5=10,10-4=6,15 - 9 =,5,4,6,10,6,方法,3,方法,3,：分解法,(,先减一部分再减一部分）,把,9,分成,5,和,4,。,15-5=10,10-4=6,答,：还剩,6,支铅笔。,方法,4,：加减互逆法,9,再添上（,6,）就是,15,了,。,9,+,6,15,15,9,6,方法,4,方法,5,答：还剩,6,支铅笔。,用计数器数一数。用你喜欢的方法算一算。,15,9,6,1,算一算,。,12,-,9,1,7,-,9,3,8,圈一圈,，算一算。,4,7,2,3,算一算。,5,14,看谁一次能算对。,4,1,0,9,1,8,9,1,1,9,1,9,9,1,6,9,1,2,9,1,3,9,1,5,9,1,9,2,10,7,3,4,6,说一说，算一算。,5,17,9,8,(,个,),松鼠拿走了多少个松果？,答：松鼠,拿走,了,8,个松果。,十几减,9,的计算方法：,1,、,数数法,(,一根一根地减，还剩,),2,、,拆分法（分开减再加）,3,、分解法,(,先减一部分再减一部分,),4,、加减互逆法,5,、用计数器数一数,1,想一想，算一算。,11-9,=,18-9,=,13-9=,16-9,=,14-9= 17-9=,12-9,=,19-9= 15-9=,2,7,3,9,10,5,4,6,8,圈一圈,，算一算。,14,9,5,2,3,小,明的妈妈一共买了,13,个苹果回家,小明和爷爷,吃掉几个才能,剩,9,个呢,?,13-9=5,（个）,答,：小明和爷爷,吃掉,5,个才能,剩,9,个。,4,空中现有,15,个降落伞,已经安全着陆的有,9,个降落伞,空中,还剩几个降落伞,?,15,-,9,= 6,（个）,答：空中还,剩,6,个降落伞。,5,小明比他的哥哥小,9,岁。,19-9,= 10,（岁）,答：小,明今年,10,岁。,我叫小明，你们算算我几岁了？,我是小明的哥哥，今年,19,岁了。,6,一串糖葫芦上有,14,个山楂,秀秀吃了,9,个以后还剩几个山楂在上面呢,?,14-9= 5,（个,）,答：还,剩,5,个,山楂,要,吃掉多少个才能只剩,9,个？,有,13,个,桃子,13,9,4,（个）,答：,要吃掉,4,个,。,7,
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