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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,背书是写作的基本功,1,我们背诵过的诗句很多，在看到以下图片时你能想到哪些诗句呢？来吧，让我们比拼一下，看看谁能够迅速而又恰当的找到这些诗句。,联想大比拼,2,慈母手中线 游子身上衣,3,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,4,锄禾日当午,汗滴禾下土,5,春色满园关不住,一枝红杏出墙来,2024/9/15,6,一,.,读,夯实基础,你能正确读出以下字词吗？,失之东,隅 葛 藤 囊,反,刍 搪塞,渚,孤,鹜,庚,蒙 络 摇 缀,参差披拂,y,g,tng,nng,ch,tng,s,zh,w,gng,cncpf,mngluyozhu,试一试,关于字词读音 你还有其他难点吗？,2024/9/15,7,二,.,读,整体感知,1.,体会文章的标题和文章内容之间的关系。,2.,作者的观点是什么？,2024/9/15,8,三,.,读,搜寻信息,1.,找出文章中每一段的中心句。,2.,划出文中你认为的精美词句，同桌间互读。,动起来！,2024/9/15,9,四,.,读,感受语言,1.,第段中“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”句中的“干柴”、“火种”和“会着”，在文中分别具体比喻的是什么,?,这样运用比喻的好处是什么呢？,2.,像这样的比喻比在文中还能找到吗？动起手来吧，在文中划出类似的句子并简要说明好处。,2024/9/15,10,五,.,分享收获,1.,学完本文你有什么收获？说出来吧，同大家分享。,2.,结合自己的亲身体会，谈谈你对“背书与理解”或者“背书与创新”的看法。,50,字左右。,2024/9/15,11,六,.,作业,从小学到现在我们学过了不少诗歌何名言警句，现在让我们运用学过的诗歌或者名言警句，来写一段文字，阐述自己的一个观点吧。,拿笔来,!,2024/9/15,12,
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