深圳二模作文阅卷情况反馈

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,让思想之花绚烂绽放,2013,年,深圳二模作文阅卷情况反馈,第一部分 作文试题解读,深圳二模作文试题,24.,（,1,）阅读下面的文字，根据要求作文。（,60,分）,英国前首相撒切尔夫人在任时曾经被媒体问到：“中国的电视机已经出口到英国了，你是否感到危机？”撒切尔夫人一笑，回答道：“等到中国的节目也输出到英国的时候你再来问我这个问题。”美国前国务卿希拉里在任时也说过类似的话，大意也是一个不能输出价值观的国家，不能说它是一个强国。她们所说的价值观，简单的说，就是有稳定性、持久性的思想。,在撒切尔夫人和希拉里看来，中国在没有输出电视节目或者是背后的价值观之前，中国是不足以为惧的。如果推而广之，一个国家、一个城市乃至一个人，在没有能力输出价值观以前，不能算真正的“强国”“强市”和“强人”。,请仔细阅读材料，然后从中选择一个角度作文。你可以同意也可以不同意她们的观点。写议论文的话，你可以就国家或城市立论，也可以就个人立论；也可以写记叙文。只要把你的想法通过文章很好地表达出来就可以了。要求：自拟标题，不要脱离材料的含意作文，不少于,800,字。,一、对作文试题初读,这是一道,材料作文试题,（也有人称之为“新材料作文”“命意作文”），作文试题由三段文字组成。,第一段,文字是,材料的叙述,。叙述两个政治女强人有关“中国是否为强国”“怎样的国家算强国”两个问题的理解。,第二段,文字是对,材料的分析,，解读了两个政治女强人的“话外之音”,“,强国”的评价标准。并将两个政治女强人评价“强国”的标准拓展至评价一个城市和一个人，是对作文立意方向的一个引导。,第三段,文字是谈,写作要求,。,1,、立意方向,：可同意，不同意，部分同意或部分不同意。,2,、文体限定,：议论文、记叙文均可。,3,、切入角度,：或国家或城市或个人。,4,、行文要求,：自拟标题，不偏离材料含意，,800,字以上。参照,2012,年广东高考作文阅卷评分组规定，行文时材料可以引用，也可以不引用。,二、作文材料的细读,其一、揣摩“电视机”“电视节目”“输出”的言外之意,其二、理解材料中的几个关键词的含意,关键词一：“危机、俱、强国（市、人）”,即强国（市、人）的标准（,4,处）,轻硬实力,物质的、外在的、经济上的、表层的,重软实力,价值观上的、文化的、内在的、精神层面的。,相关素材：,“硬实力和软实力皆至关重要，但在信息时代，软实力正变得比以往任何时候都更有影响力。”,哈佛大学肯尼迪政治学院院长约瑟夫,奈,国家的几个层次：三流的国家输出产品，二流的国家输出技术，一流的国家输出价值观,关键词二：“价值观”（,4,处）,价值观是人们对事物有无价值和价值大小的认识及评价标准，是处理价值问题的立场、观点和态度的总和。通俗地讲，即稳定性、持久性的思想。包括文化风尚、政治生态、国民审美判断等。,关键词三：输出”（,3,处）,有影响力、值得学习推崇、获得大众认可。,三、审题立意角度,对材料的核心问题进行追问,追问两个政治女强人对强国（市、人）标准的看法是否正确。,追问方向一（正向、肯定）：,同意两个政治女强人的观点，以能否输出价值观作为判断是否为强国（市、人）的标准。,从“是不是”的角度立意：,1,、价值观：一个国家（城市、人）的软实力；,价值观：国家之间（城市之间、人与人之间）交流的文化纽带；,价值观：兴国（强市、立人）之魂。,2,、做输出价值观的国家（城市、人）。,3,、输出价值观：中国的强国梦。,考场作文示例一,（侧重从“是不是”的角度立意）,三、审题立意角度,对材料的核心问题进行追问,追问两个政治女强人对强国（市、人）标准的看法是否正确。,追问方向一（正向、肯定）：,同意两个政治女强人的观点，以能否输出价值观作为判断是否为强国（市、人）的标准。,从“为什么”的角度立意：,4,、输出价值观，国家（城市、个人）生活品质的一张名片；,5,、输出价值观，国家（城市、个人）才能获得尊重（拥有自信力）。,6,、输出价值观，国家（城市、个人）才能体验文化多样性。,7,、输出价值观，国家（城市、个人）才有稳定性、持久性文化（身份）认同。,考场作文示例二,（侧重从“为什么”的角度立意）,从“我们做得怎么样”的角度立意：,8,、输出价值观，我们任重道远。,价值观扭曲，不少国民（市民、中国人）的流行病。如，社会信任度下降、戏弄经典、社会冷漠、信仰缺失、算命（信教）之风兴盛、国家认同、文化认同和民族意识淡化、道德失范。,事例：如，在对待节日文化的态度上，,90%,的青年表示会庆祝圣诞节和情人节；,57.1%,的人认为中国传统节日都停留在吃穿等物质消费上；,60.7%,的女性则认为西方的节日轻松自在，而中国的传统节日过得累；我们将自己传统的根文化主动的放弃了近百年之久。,再如，热爱祖国被视为,“,假做作,”,，服务群众被视为,“,爱逞能,”,，崇尚科学被视为,“,书呆子,”,，辛勤劳动被视为,“,没本事,”,，团结互助被视为,“,冒傻气,”,，诚实守信被视为,“,老古板,”,，遵纪守法被视为,“,不开窍,”,，艰苦奋斗被视为,“,老保守，危害祖国成了,“,斗士,”,，背离人民成了,“,本事,”,，愚昧无知成了,“,时尚,”,，好逸恶劳成了,“,潇洒,”,，损人利己成了,“,能耐,”,，见利忘义成了,“,聪明,”,，违法乱纪成了,“,勇敢,”,，骄奢淫逸成了,“,荣耀,”,。,摘自,人民日报,社评,9,、中国的硬实力与软实力失衡：价值观多元的时代。,考场作文示例三,（侧重从“我做得怎样”的角度立意）,考场作文示例四,（侧重从“我做得怎样”的角度立意）,从“怎么办”的角度立意：,10,、积极培育和践行社会主义核心价值观,民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、诚信、友善等。,11,、坚守、积极践行国家（城市、个人）核心价值观。,12,、“和谐发展”：我们可以与世界分享的价值观。,13,、输出具有国家（城市、个人）个性魅力的价值观，发出自己的声音。,14,、珍重中国传统文化，重塑国家（城市、个人）核心价值体系。,考场作文示例四,（侧重从“怎么办”的角度立意）,考场作文示例五,（侧重从“怎么办”的角度立意）,考场作文示例六,（侧重从“怎么办”的角度立意）,考场作文示例七,（正向综合的角度立意）,考场作文示例八,（正向综合的角度立意）,考场作文示例九,（正向,“,强人”角度立意）,考场作文示例十,（正向,“,强人”角度立意）,三、审题立意角度,对材料的核心问题进行追问,追问两个政治女强人对强国（市、人）标准的看法是否正确。,追问方向二（反向、否定）：,不同意两个政治女强人的观点，不能一味以能否输出价值观作为判断是否为强国（市、人）的标准。,15,、输出价值观：西方强权的文化冷暴力。,16,、傲慢与偏见：西方人看中国价值观的有色眼光。,虽然经济发展、科技进步决定文化思想的传播和辐射。经济发展、科技进步在先，思想文化滞后，但是，历史发展速度与趋势常常超出设想，不能犯经验主义错误。中国的双重强大会很快到来。,经济发展科技进步和文化思想各自有相对独立性，即使中国不输出电视机，中国文化也会辐射世界，因为中国文化曾经并且正在辐射世界，同时，西方文化价值体系已经出现一些问题或痼疾。,17,、中国：输出价值观的泱泱大国,说中国没有输出价值观，这不是污蔑，就是无知。早在民国时期，中国一流的学者如梁启超、蔡元培等人就已指出：儒家的“仁”包含着“己所不欲，勿施于人”的“消极自由”和“己立立人，己达达人”的“积极自由”两个层面；同时，“仁”不仅是一种政治自由的诉求，更是一种心性自由的境界。也就是说，“仁”是一个涵盖西方“自由”而又超越西方“自由”的价值观。,法国汉学家夏尔,勒布朗和雷米,马蒂厄也看到了这一点。它们在新近出版的,儒家,一书中说：“仁”比单纯的“人权”或“诚实”包含着更加深刻的内容。事实上，儒家的天下观念、大同理想、君子人格、和谐理念等都是超越了时空限制和民族界限的具有普世性的价值观。中国不能将这些弥足珍贵的价值藏而不露和秘而不宣，而是应该积极主动的奉献出来 ，与世界各国人民一起分享。,考场作文示例十一,（反向角度立意）,考场作文示例十二,（反向角度立意）,考场作文示例十三,（反向角度立意）,考场作文示例十四,（反向角度立意）,三、审题立意角度,对材料的核心问题进行追问,追问两个政治女强人对强国（市、人）标准的看法是否正确。,追问方向三（多维、辩证）：,18,、既“输出”又“输入”：强国（强市、个人发展）之路。,多元的价值观才会有文化的大交流、大融合。各民族国家坚持自己的文化思想体系的独立和完整，同时注重文化的交流与融合，就能在国际竞争中获得生存与发展。,19,、不以是否输出价值观论强弱：和而不同，各美其美。美人之美，美美与共。,20,、用发展的眼光看待一个国家（城市、个人）的价值观。,（,1,）价值观是否值输出，需要时间的检验；（,2,）值得输出的价值观应给人以幸福、满足、欣悦与尊严；（,3,）值得输出的价值观既独树一帜，又具有包容性，能取长补短，互利互补。 （,4,）值得输出的价值观有足够的自我调整、自我更新与抗逆抗压的能力，能与时俱进，苟日新、又日新、日日新，自强不息。,考场作文示例十五,（多维辨证角度立意的作文）,考场作文示例十六,（多维辨证角度立意的作文）,第二部分 考场优秀作文的立意和拟题选,（根据徐国年、曹清富、刘小华、窦波老师搜集的资料整合）,学生作文中比较好的立意角度选录,1,、企业老板，善于向员工输出价值观，可让企业更好地经营,2,、思想可以强国,3,、中国梦下应有,“,软实力,”,4,、价值观不是,“,强者,”,的帽子,5,、输出正确价值观，才是强国,6,、文化是立国之本,7,、软实力筑就真正的强大,8,、一个真正的强国，应当是一个用思想武装自己的民族，一个有自我文化的国家,9,、摒弃,“,中国式,”,输出，要输出中国的精神,10,、焚书坑儒 所为何故？,11,、真正的强国不是征服，而是世界文化和谐发展,12,、中国梦，让世界心动，中国人在圆梦的路上，这个世界，你做好了接中国梦的准备了吗？,13,、思想强才是真正强,14,、输出价值观，让我们成为一个大写的人，让民族成为一个伟大的民族，让中国成为一个强大的国家！,15,、强国必立其思想,16,、让思想站在行动的肩头，引领你前进，你才能变得更强大,17,、强国必须强思想,18,、价值观输出与否并不决定一个国家是否强大,19,、思想若不富其深刻，何以铭刻于历史之上,20,、头顶着坚定的中国梦，怀揣着中国式价值观，毅然前行,21,、让世界倾听我们的声音：喊出自己的独特声音，让世界倾听，让世界着迷，让世界震惊,22,、华夏思想，以柔克刚：软而不弱，柔而不颓,拟题选摘,第一类：可能从,正向、肯定,的角度追问,题目彰显观点：,强国必树其魂,无形的“中国制造”,文化是一国之魂,做一个会“输出”的人,价值观成就“强人”,软实力背后有硬底气,“中国制造”的欣喜与无奈,精神强大才会强大,要做能输出价值观的强者,国因文化而强,价值观：强者的必备因素,文化力与文化输出,价值观的输出令人畏惧,让软实力引领未来,做一个会“输出”的人,拟题选摘,第一类：可能从,正向、肯定,的角度追问,题目彰显观点：,价值观成就强国,自强之路须以文化为基,思想成就伟人,中国的根不能丢,软实力也是硬支撑,无思想，何以立,拟题选摘,第一类：可能从,正向、肯定,的角度追问,题目生动形象：,播撒思想之花,做思想的巨人,装上思想的翅膀飞翔,迸发思想的甘泉,让思想迸发光芒,我思故我在,绽放思想之花,播洒思想之花,思想之光照亮前方,点亮思想之灯,让“软实力”硬起来,软实力的硬度,拟题选摘,第一类：可能从,正向、肯定,的角度追问,题目让人过目难忘：,如果我是奥巴马,中国梦，文化梦,“智”造思想强国,墙里开花还需墙外飘香,让思想走出去,价值观决定人的高度,做一根有思想的芦苇,授鱼？授渔？,开在强者身边的价值观之花,赢在思想的起跑线上,折不断的翅膀,拟题选摘,第二类：可能从,反向、否定,的角度追问,国强不必“输出”,中国式价值观输出,中国从来不是弱者,人有其美 各美其美,无形的“中国制造”,第三类：可能从,多维、辨证,的角度追问,中国文化的突围,强人之我见,真正的强大,“智造”中国,中国精神的突围,中国梦与中国魂,第三部分 作文存在的主要问题,问题一：,为数不少的同学审题能力欠缺，具体表现：,1,、没有仔细阅读材料，抓不到关键词、关键句。,2,、随意替换关键词。,3,、撇开材料旨意，谈人生，谈理想，谈国家如何强盛，个人如何成才等等。,问题二：,找不到切合材料旨意的立意角度，如，选择这样的角度立意：,人应当做一株有思想的芦苇，任凭风吹雨打,学会独立思考,不要沉默，指出国家的病态,以世界之眼注视自己,价值观对人的影响,潜移默化,强国先强人,少年强则国强,人生如拔河：面对困难，我们紧握着绳索，毫不动摇,人的潜力，只有在最困难的时候才能爆发,坚定的信念,稳定才可以强国,人的潜力是无限的,坚持,团结,淡定做人 从容做事,请接收我的价值,要有正确的价值观,信念,中国需要神,生于忧患 死于安乐,居安思危 眼光长远,问题三：,结构单一，平面化思考，具体表现：,1,、套版式结构，生硬嫁接。,如，有了价值观，人生如何,-,；有了价值观，生活如何,-,；有了价值观，事业如何,-,2,、以例代议，缺少论证。开篇提出观点，三个素材构成文章主体，结尾点题。,3,、缺乏思考的含金量，观点与材料不能圆合，上下文文脉无法贯通。,问题四：,用例陈旧，少读书积淀，少生活积累，少个人独到的见解。,问题五：,文面差。胡乱涂改，标点不占格，字迹潦草的文章不少。,第四部分 思想之花灿烂绽放的技巧,学会叩问材料,是什么？,为什么？,怎么样？,应怎样？,会怎样？,怎么办？,带着这些问题去思考，可以在审题阶段，也可以在行文阶段。,审题阶段：,用这些问题开启思维，以所给的题目为对象，沿着这些问题所指引的方向，得出明确的结论，然后选择最有价值的结论，组织写作。,行文阶段：,在这些问题的引发下，展开联想，调动积累，生成语言，形成段落。,充分审题法,1.对题目进行是什么、为什么、怎么样、会怎样、怎么办等角度的思考。,有能思考下去的角度，努力思考；有多角度思考的，尽量充分思考。,2.用简洁的话表达思考结果，并写在草稿纸上。,这简洁的话是一种看法，而不是事实的陈述。,3.对思考的结果进行选择或整合。,缺乏相应的思考成果，构思实际上是一个空洞的概念。,两点注意,1.点上突破还是面面俱到。,要做到深刻，一定要在“点”上花功夫，只要就其中的某个角度作较多的思考，才有可能深刻。（例略）,2.思考的结论是别人容易想到的还是不易想到的。,别人不易想到的观点，更有启发意义，读者在你的文章中能获得新的认识，才是深刻。 （例略）,思想深刻之途径,1.让语言闪耀哲理的光华。,这样的语言能使整篇文章散发出力量，给人震撼。,（例略）,适当移用,看到一些富有哲理的句子时，以它的思考方式思考相类的问题，用它的表达方式，去表达另一种哲理。,（例略）,“是什么”实质上是对事物特征的判断，其最高形态就是给事物下定义。,（例略）,可用具体可感的东西代替抽象的表达方式。避重就轻，效果上却兼有哲理意味和形象性。,（例略）,2.让自己的理解融入素材。,（例略）,思想深刻之途径,对材料的重新解读，使文章有了新意，有了给人以新的启示的思想。,（例略）,思想深刻之途径,3.由表及里的分析。,“表”是现象，“里”是本质，透过现象，逐层分析，直到本质，便是由表及里分析。,（例略）,思想深刻之途径,4.结合题目，表达对特定对象的思考。,以特定对象来论述相关道理，既有学术论文的意味，也容易写得深入、深刻。,（例略）,谢谢各位,