服务沟通与服务礼仪培训课件

上传人:vc****3p 文档编号:243096405 上传时间:2024-09-15 格式:PPT 页数:31 大小:946.51KB
返回 下载 相关 举报
服务沟通与服务礼仪培训课件_第1页
第1页 / 共31页
服务沟通与服务礼仪培训课件_第2页
第2页 / 共31页
服务沟通与服务礼仪培训课件_第3页
第3页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,服务沟通与服务礼仪,沟通的基本问题:沟通不是说来说去,有效的双向沟通,我有效地表达自己的信息,而对方的回应是我所期望的。也许对方不一定会接受我的意见,但是乐意进一步了解我的思想,或者提出他自己的意见与我讨论。这都是良好的回应。,力求沟而能通,对方听得进,对方心平气和,对方有面子,服务沟通的技巧,如何减少与客户沟通的误解,如何与不同性格的客户沟通,如何委婉地拒绝客户,如何劝说客户,言不尽意,意落言筌,一、,如何减少与客户沟通的误解,听,嘴巴上的斤斤计较,用耳朵听;用眼睛看,用心聆听,聽,1,、听得进客户讲话,世界模型和自我形象,没有两个人以同样的方式感受世界。每个人都有自己看待事物存在方式的独特视角和模型。你的模型引导你作出最佳的选择。,人们使用同样的词语,但含义不同,这影响了倾听和沟通的质量。,人们常假定彼此看待事务的方式是一样的,但不同的人是利用的不同的经验。,2,、与客户沟通误解的产生,对方有时会省略一些重要的信息,因为他们以为这不重要,或恰恰忘了告诉你。当你需要从对方那里得到一些特别的信息时,可运用提问的技巧。,很多时候我们所理解的和对方所表达的未必是一回事,因此你需要提一些问题来确认,“,到底是什么?,”,3,、澄清技巧,四种行为风格,二、如何与不同性格的客户沟通?,三明治法,破唱片法,三、如何委婉地拒绝客户?,告诉我们与客户沟通时如何避免说”不“的方法。”三明治“法就是两片面包夹拒绝:,第一片”面包“是:“我可以做的是。”告诉客户,你会想尽一切办法来帮助他,提供一些可选择的行动给客户。,第二片”面包“是:“你能做的是。”告诉客户,你已控制了一些情况的结果,向客户提出一些可行的建议。,用语:,”我们可以做。“,”您可以做。“,1,、“三明治”法,2,、破唱片法,帮助你坚持立场的方法。,不论对方说什么,你就只用同样的一句话来回答。,反复重复同样的说法,使你更容易坚持自己的立场,不容易被人摆布,而且可以避免争吵。,四、如何劝说客户,3F,法,换位思考法,1,、换位思考法,如果我们想说服和影响其他人,我们必须了解他们希望得到什么,并告诉他们应该如何得到这些。,客户的感受(,Feel,):,“,我理解你怎么会有这样的感受 。,“,别人的感受(,Felt,):,”,其他人也曾经有过这样的感受。,“,发觉(,Found,):,”,不过经过说明后,他们发觉这种规定是保护他们的利益,您也考虑一下好吗?,“,2,、,3F,法,承认客户的感受,对比投诉客户和其他客户的感受差距,并提供一种客户能听进去的说明。应用利益导向的方法取得客户谅解的一种沟通技巧,是心理学中从众心理的一种应用。,五、处理客户的不满和投诉,客户为什么会不满,客户为什么会投诉,妥善处理抱怨和投诉,处理他人情绪的方式,四种无效方式:,交换式,惩罚式,冷漠式,说教式,四种有效方式(,EQ,型),接受,分享,肯定,策划,处理投诉的步骤,L,:倾听,让对方发泄,E,:附议,S,:与对方产生共鸣,T,:向对方表示感谢,E,:备选方案评估,R,:达成双赢结果,我们遇到的大多数困境是因为对方不满意,而不是因为不讲理。,服务礼仪,形象检查,会面礼仪,交谈礼仪,电话服务礼仪,头发梳好了吗?,牙刷干净了吗?,衣服笔挺吗?,你看上去胸有成竹吗?,特别提醒:,1,、形象检查,二、交谈礼仪,眼睛,微笑,倾听,认同,身体指向,距离,三、会面的行为举止,四、电话服务礼仪,接听,问询,反馈,确认,声音,感谢,挂机,赢得客户心,服务无止境,细节决定成败,要制度也要灵活,提高客户满意度的方法,1,、服务无止境,我们做得还不够,2,、细节决定成败,穿鞋套时,先穿一只鞋套,踏进用户家,再穿另一只鞋套,踏进用户家。,为了预防鞋套太脏、破损、太旧等,工具包里要备用鞋套一副。,取出垫布铺在地上,然后将工具箱放在垫布上。,安装时,用盖布盖再附近可能因安装而弄脏的物品上。,及时回复?,明确表达?,尊重客户?,说话分寸?,预见问题?,行为举止?,个人形象?,3,、要规范也要灵活,服务的评价源于人们的主观感受。操作中要有一定的灵活性,以满足不同客户的要求和特殊要求。,制度是死的,人是活的。见机行事,随机应变。,客户满意,客户实际感知的服务质量,客户预期,4,、提高客户满意度的方法,管理客户的期望值,比客户预想多做一点点,土豆多少钱一斤?,多一盎司定律:,取得突出成就的人与取得中等成就的人几乎做了同样多的工作,但结果却天壤之别,只是因为他们努力多做一盎司。,Have a rest!,Have a rest!,Have a rest!,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!