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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,关于植物酸碱剂的探究试验,组长：李冬子,组员：陈明浩 蒋琰 指导老师：袁建军,研究背景,当我们在做化学实验时，往往需要检验试剂的酸碱性，然而，,3,钟常用的指示剂价格不菲，而且常会遇到指示剂存量不足的情况，这时我们萌生了一个想法：能不能找到一种储量大、价格便宜的新型指示剂来代替呢？ 于是我们开始了关于植物酸碱剂的探究试验的课题。,课题意义和价值,目的：通过试验找出遇到酸碱后能出现明 显颜色变化的植物，用来代替原有的指示 剂。,意义：将本组的试验成果投入到现实生活应用中，用廉价的植物指示剂代替昂贵的指示剂，为我们将来做试验时提供便利。,研究内容,1.,探究哪种植物遇酸碱有明显颜色变化。,2.,在探究一的试验成果中，进一步找到哪种植物产量大、价格便宜的植物指示剂。,研究方法,主要：实验探究法、观察法,次要：文献研究法、访谈法,研究计划,10.13-14,确定分工,10.15-17,查阅资料制订实施计划、写出实,验计划，完成开题报告,10.18-20,准备相关实验器材和实验药品,10.21-11.30,利用课余时间到化学实验室进,行实验 并记录相关实验数据,12.1-12.12,全组总结整理实验结果，并对结果进行分析，最后制作植物酸碱指示剂,12.13-12.31,完成结题报告,可行性分析,人员：本组成员共三人，分工情况如下：,李冬子：设计试验、进行试验,陈明浩：负责搬运试验物品、进行试验、搜 集相关资料。,蒋琰：进行试验、整合创新,全组人员进行归纳总结。,时间：从,2013,年,10,月到,2013,年,12,月，能够完成试 验。,物资：药品自行准备，相关试验器材有本校化学实验室提供。,预期成果,1.,试验报告,2.,结题报告,PPT,（含照片）,3.,研究过程中，有一些新发现和感悟，并提高自己动手能力。,已知资料,对于任何一种植物，它体内均有一种特定的生物碱存在，那么，我们就能利用植物的这一特性，用它的花或叶来制作一些酸碱指示剂，来分辩酸碱，并且我们还能根据一定的计算来确定这些指示剂的变色范围。,开题报告到此结束,