初中语文开学语文的魅力课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,语文的魅力,开学第一课：,金秋，门已打开！,进入初中，你准备好了吗？,心有多大，,舞台就有多大,为什么要学语文？请先做一个选择题,A.,因为生活中交流、沟通的需要。,B.,因为我们是中国人，所以要学语文，就像英国人要学英语一样。,C.,学语文使我成为一个文化人，一个有精神境界的人。,D.,中考,150,分。,E.,因为课程有安排所以要学。,F.,其它原因。,在喧嚣浮躁、斯文扫地的今天，我们面临一切都庸俗化、商品化、功利化的文化环境，要提升自己的精神境界，更要学语文。否则我们都会像卡夫卡,变形记,里的格里高尔一样，有变成甲壳虫的一天。因此,语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语,文，就是在塑造自己的灵魂。,一,.,工具性：,生存、生活、学习、考试的必要工具,为什么学语文？,二,.,人文性：,关注人的内心世界，提升人的精神层次,语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生，意蕴的深刻隽永。,安,屋顶之下，一个“女”。表现女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安全的。,家,屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说明农业社会里一个家庭必须有一定的家畜。,字趣,字趣,屡战屡败的曾国藩,愁断肝肠无人来。,天长夜短门半开，,小姐等到月斜歪。,山高路远没口信，,字趣,秦观的回环诗,暮 赏,已 花,时 归,醒 去,微马,力 如,酒 飞,赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。,酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。,句趣,可以清心也,以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心,篇趣,苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起吟诗作对，互为戏谑一天傍晚，东坡与好友佛印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来他们是作了一副双关哑联。,狗啃河上骨,水漂东坡诗,还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：,“秃驴何在？,”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“,”,。,你知道他回答的什么啊？”,答案是,“东坡吃草”,。,语文的魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？,写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之典范：,“,盖文章，经国之大业，不朽之盛事,”,，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是,“,不朽之盛事,”,！,语文的作用,丰富生命内蕴,我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成畜生， 很大程度上要靠优美小说保护我的人性， 使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。 一想起自己就觉得比别人善良、敏感、多情以及深沉。 这就是我的阅读趣味。,”,王,朔,你表达了自己，你才获得生命,表达自我,春日宴，,绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：,一愿郎君千岁，,二愿妾身长健，,三愿如同梁上燕，岁岁长相见。,长命女,春日宴,冯延巳,门对青山摇钱树,户迎绿水聚宝盆,热爱语文,学好语文,语,海,无涯,何作舟？,兴趣,方法,积累（背、默、抄、记）,顿悟（悟性、思考、灵感）,创造（写作、读书）,习惯,坚持,曾记得瑞典一位化 学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。 当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再 添新成员,溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能 默默地看着对方沉浸在胜利 的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得 成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。,信心,学会积累,总体目标,学 会 欣 赏,学会写作,规 范 字,书写,字要规规矩矩地写,每个同学准备一本正楷的钢笔字帖，每天临摹一页，并用作文纸自己书写一页。养成写好字的习惯！,总要求,话要清清楚楚地说,积极发言，发言前一定要举手，即便知道也要待老师点名再答，不要随便插嘴。同时也要尊重他人发言的权力。,伏尔泰曾说,“,我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权力。,”,晨读，放声而有感情。内容可以是学过的课文，要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。,让书声朗朗,让激情飞扬,注意预习,首先要扫清字词障碍，其次就是对有关内容进行归纳、整理，提两至三个问题，这些可以写在书上，也可以写在本子上。对于预习，老师适当进行抽查。,拥有工具书,课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。,可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。,准备 一个积累本,“,书读百遍，其义自见。,”,多读书，读好书。每周看一本书。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。,拥有良好精神状态,我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。读书时左手翻书右手执笔，身坐正。,1.,阅读必动笔（勾划、旁批）,2.,听课必笔记（书与笔记本结合）,3.,朗读必出声 ，该背常常背,4.,错题必更正,5.,疑问必弄清（问题记录本）,6.,合作必担责,几种必须落实的行为习惯,学习准备,三“典”：,现代汉语词典,、,新华字典,（,商务印书馆,）,成语词典,（,版本不限,）,三“本”：,作业本、默写本、,摘抄本,1,、,保证有,时间,：,每天至少,40,分钟,2,、,保证,早读,效率,:,一课一得,（读,背,默,改）,两个保证,四点要求:,1、,字帖,一本，每周三页，每周一四交检查。,2、,积累本,一本，保质保量，每周检查一次。,3、,随笔本,一本，每周两篇，每周一抽查。,4、,早读,做到放声读，动手写，用心记。之后勤引用。,贵有恒，何必三更起，五更眠。,最无益，只怕一日曝，十日寒。,3,、,落实,摘抄,（,提炼、概括,）,要求,每人一本摘抄本。,字数要求：每周二三次每次至少,100,字，每天阅读课外书籍至少,300,字,摘抄,(,概括、提炼,),内容：,易错语音、多音字、易错成语、典故、名人事例、名言、精彩语句语段,摘抄原则：分类、记死、写准,才如江海文始壮腹有诗书气自华,寄语新同学,蕾,一个年轻的笑,一股蕴藏的爱,一坛原封的酒,一个未完成的理想,一颗,正待燃烧的心,邹荻帆,