教练员再教育多选全解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015,年教练员再教育培训,主讲人：李世怀,安徽军一驾校,2015,年,12,月,第一篇 职业修炼篇,第一节 教练员的社会责任和职业道德,1,、下列选项中，（ ）是引发道路交通事故的重要原因。,A.,驾驶员安全意识淡薄,B.,驾驶员安全行车知识匮乏,C.驾驶员性格小心谨慎 D.驾驶员驾驶习惯良好,2,、想让学员养成规范操作的习惯，教练员必须（ ）。,A.,规范讲解示范动作要领,B.,正确解答学员的疑问,C.不允许学员有异议,D.,及时纠正学员的错误,3,、教练员的（ ）会对学员一生中的行车安全产生深远影响。,A.社会背景,B.,安全意识,C.,驾驶习惯,D.,教学效果,3,、,驾驶培训的终极目的是（ ）。,A.掌握驾驶操作技能 B.取得驾驶资格,C.,树立安全意识,D.,养成安全驾驶习惯,4,、面对不同层次的教学对象和服务要求时，教练员应（ ）。,A.不耐烦,B.,认真对待,C.,耐心回答 D.与学员发生冲突,5,、驾驶教学具有一定的危险性，要求教练员必须（ ）。,A.,精神饱满 B.精神萎靡,C.,注意力高度集中 D.分心于聊天谈笑,6,、优秀的教练员应具备（ ）的高尚情操。,A.,爱岗敬业,B.,无私奉献,C.,刻苦钻研,D.,严于律己,7,、在专业知识方面，教练员应具备（ ）。,A.,合理的知识结构,B.,丰富的专业知识储备,C.,与时俱进的知识更新能力,D.,加强知识学习、巩固的自觉性,8,、小王驾驶技能不高，因此不能成为一名合格的教练员，因为他（ ）。,A.,不能很好地向学员传授驾驶技能,B.,不能保证教学的安全性,C.,难以赢得学员的信任和敬佩,D.不能向学员炫耀自己的技术,9,、教练员要胜任工作，必须具备良好的（ ）。,A.,语言表达能力,B.,操作技能示范能力,C.,教学组织管理能力,D.,教学风格和教学方法,10,、教练员应依法执教、严肃教风，不得（ ）。,A.,散布有悖于党和国家方针政策的言论,B.,向学员推销任何商品,C.,强制学员购买复习资料,D.,擅立名目私自收费,11,、教练员应严于律己、为人师表，做到（ ）。,A.,认真学习理论、研究业务,B.,不断提高教学水平,C.,不断改进教学方式方法,D.,着装端庄大方、符合身份,第二节 教练员的职责和义务,1,、教练员应引导学员树立（ ）的行车理念。,A.,效益第一 B.安全第一,C.,珍爱生命 D.多拉快跑,2,、教练员教学的基本依据是教学大纲规定的（ ）。,A.,教学项目,B.,教学内容,C.,教学目标,D.,教学学时,3,、在理解、掌握和运用教学大纲方面，教练员应做到（ ）。,A.,严格按照大纲要求规范教学,B.,突出教学重点和难点,C.,合理安排教学顺序、内容和进度,D.根据学员情况增减培训学时,4,、教练员应营造（ ）的学习氛围。,A.高压 B.严酷,C.,积极,D.,轻松,5,、教练员应尊重学员，创造和谐的教学氛围，做到（ ）。,A.,热情关怀、鼓励、指导和帮助学员,B.,设身处地为学员着想，尊重学员的人格,C.,把耐心教育和严格要求有机结合,D.庇护、迁就学员的小错误,第四节 教练员规范教学与教学质量信誉考核,1,、规范教学要求教练员在教学中使用（ ）。,A.方言 B.俚语,C.,规范用语,D.,文明用语,2,、教练员的着装应整洁、得体，不得穿（ ）。,A.,制服,B.,拖鞋,C.,超短裙,D.,无袖背心,3,、教练员应讲究个人卫生，做到（ ）。,A.,勤洗澡,B.,勤更衣,C.,勤剪指甲,D.,身上不留异味,4,、教练员应遵守哪些教学规范？（ ）,A.,教学中佩戴教练员证 B.安排非本车学员练车,C.,耐心解答学员的提问 D.拒绝和学员沟通交流,5,、教练员应遵守哪些教学规范？（ ）,A.,在准教范围内从事教学活动,B.认真处理学员提出的意见,C.,让学员自己填写教学日志和培训记录,D.按照大纲要求有阶段、按计划教学,6,、伙伴式教学风格的特点有（ ）。,A.先抑后扬，初期严厉批评学员,B.,教练员和学员是朋友关系,C.,学员可以充分表达自己的想法,D.,教学双方相处和谐、愉快,7,、教练员要进行“爱心式”教学，具体做法为（ ）。,A.,换位思考，理解学员,B.,善于指导，引导学员,C.,鼓励为主，调动学员 D.批评为主，刺激学员,8,、面对动作领悟能力差的学员时，教练员应（ ）。,A.,有耐心,B.,适当增加练习次数,C.,加强分解动作练习 D.严厉责备嘲讽学员,9,、对教练员进行教学质量信誉考核的目的有（ ）。,A.确保驾驶培训的教学质量,B.提高教练员的素质,C.增强教练员服务意识与水平，推动规范化教学,D.建立教练员准入、动态监管和退出机制,第二篇 知识储备篇,第一节 法律法规及文明行车知识,1,、学员：“教练，国家对机动车号牌的使用都有哪些规定？”,教练员：“（ ）。”,A.,按规定悬挂,B.,保持清晰、完整,C.,不得故意遮挡、污损 D.可临时使用他人的号牌,2,、学员：“教练，所有车的安全技术检验频率都是一致的吗？”教练员：“不是，根据（ ）等的不同情况，分别定期进行安全技术检验。”,A.车辆价格,B.,车辆用途,C.,载客载货数量,D.,使用年限,3,、学员：“教练，我拿到驾驶证后，就能一直开车了吧？教练员：“也不是，在（ ）等情况下，你是不得驾车的。”,A.,驾驶证丢失、损毁、超过有效期,B.,驾驶证被依法扣留、暂扣,C.,饮酒、服用国家管制的精神药品或麻醉药品,D.,交通违法记满12分,4,、会车时，教练员应提示学员注意哪些事项？（ ）,A.,减速靠右，与其他人、车保持安全距离,B.,在有障碍的路段，无障碍的一方先行,C.,在狭窄的坡路，上坡的一方先行,D.,在狭窄的山路，不靠山体的一方先行,15,、在下列哪些路段，教练员应提示学员不得掉头？（ ）,A.禁止右转弯的地点,B.,铁路道口,C.,人行横道,D.,隧道,16,、学员：“教练，如果行车中车坏在路中间了，我应该怎么处理？”教练员：“（ ）。”,A.,开启危险报警闪光灯,B.,在车后规定位置放置警告标志,C.,夜间同时开启示廓灯和后位灯,D.,什么都不做迅速弃车离开,17,、发生交通事故，造成人员轻微伤，但当事人对事实或成因有争议的，应当（ ）。,A.,立即报警，等待交警处理,B.不报警，自行协商处理,C.不能自行挪动车辆,D.,标划现场后移车到不妨碍交通的地方,18,、发生交通事故后，当事人有哪些行为的，承担全部责任？ （ ）,A.,驾驶车辆逃逸,B.,故意破坏现场,C.,故意伪造现场,D.,故意毁灭证据,19,、下列哪些人不得申请大型客车、牵引车、中型客车、大型货车准驾车型？（ ）,A.患有关节炎,B.发生交通事故致人死亡，承担同等以上责任,C.醉酒后驾驶机动车,D.被吊销或者撤销机动车驾驶证未满10年,20,、科目一的考试内容包括（ ）。,A.道路通行、交通信号规定,B.交通安全违法行为和交通事故处理规定,C.机动车驾驶证申领和使用、机动车登记规定,D.其他道路交通安全法律、法规和规章,21,、下列哪些是牵引车、城市公交车科目二的考试内容？（ ）,A.倒车入库,B.,侧方停车,C.,窄路掉头,D.,模拟高速公路,22,、下列哪些是小型汽车科目二的考试内容？（ ）,A.桩考 B.通过单边桥,C.,坡道定点停车和起步,D.,曲线行驶,23,、科目三安全文明驾驶常识的考试内容包括（ ）。,A.,安全文明驾驶操作要求,B.,恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶知识,C.,爆胎等紧急情况下的临危处置方法,D.,发生交通事故后的处置知识,24,、小魏饮酒后驾驶营运机动车，他将受到哪些处罚？（ ）,A.,拘留15日,B.,罚款5000元,C.,吊销驾驶证,D.,5年内不得重新取得驾驶证,25,、小武去年曾因饮酒后驾驶机动车被处罚，现在又再次饮酒后驾驶机动车，他将受到哪些处罚？（ ）,A.,拘留10日,B.,罚款10002000元,C.,吊销机动车驾驶证 D.10年内不得重新取得驾驶证,26,、安全行车的八项要求是（ ）。,A.,遵守交规、仔细观察,B.,正确判断、提前预防,C.,保持安全车速、保持安全车距,D.,减少驾驶错误、抵制危险驾驶行为,27,、教练员应向学员传授防御性驾驶原则，包括（ ）。,A.,时刻注意观察,B.,保持安全距离和合适车速,C.相信他人会避让,D.,随时准备停车,28,、行车中遇到老人、残疾人等过马路行动缓慢时，教练员应教导学员（ ）。,A.,停车避让,B.,耐心等待,C.鸣喇叭催促 D.从右侧绕过,29,、行车中遇到其他车辆有占道抢行、强行超车等不文明行为时，教练员应提醒学员（ ）。,A.,保持冷静,B.,注意避让,C.坚守路权 D.找机会报复,30,、教练员应指导学员在哪些方面注意节能环保？（ ）,A.,选购尾气排放性能较好的车辆,B.,做好车辆检查维护，确保技术性能良好,C.,合理选用燃料、润滑油和轮胎等,D.,行车中避免急加速、急减速、长时间怠速,31,、教练员应指导学员在停车时怎样体现文明？（ ）,A.,选择停车场、车库、停车位停车,B.就近随便选个空地停车,C.,停车入位，不超越停车位的边界线,D.在非机动车道或人行道停车,第二节 汽车知识,1,、评价汽车制动性能的指标有（ ）。,A.,制动距离,B.,制动恒定性,C.,方向稳定性 D.起步加速时间,2,、下列关于车辆离地间隙的说法中，正确的有（ ）。,A.,离地间隙越大，通过能力越强,B.离地间隙越小，通过能力越强,C.离地间隙较大，稳定性较高,D.,离地间隙较小，稳定性较高,3,、教练员应指导学员如何调整座椅？（ ）,A.,使背部尽可能直立,B.,脚部能将离合器踏板和制动踏板轻松踩到底,C.,颈部与身体间角度趋于平缓,D.,头枕中心和脑后部在同一水平,4,、使用安全带时，应注意（ ）。,A.可以和他人共用,B.,避免安全带卷曲,C.,避免与锋利物体接触 D.可压在坚硬或易碎物体上,第三节 风险防御及安全驾驶知识,1,、学员：“教练，高速公路有什么特点？”,教练员：“（ ）。”,A.,相对封闭、道路条件好,B.,单向行驶、出入口固定,C.,车速高、车流量大 D.坡陡弯急、气候多变,2,、学员：“教练，在高速公路上行车应注意些什么？”,教练员：“（ ）。”,A.,按照规定车速行驶 B.特殊天气缩短安全距离,C.,超车提前开启转向灯 D.错过出口可以倒回,3,、在高速公路的（ ）上严禁超车、停车。,A.,匝道 B.服务区,C.,加速车道,D.,减速车道,3,、学员：“教练，山区道路有什么特点？”,教练员：“（ ）。”,A.,坡陡弯急,B.,转弯时车辆易占道或冲下山崖,C.,气候多变，险情频繁,D.,易出现制动失效,4,、学员：“教练，在桥梁上行车有什么特点？”,教练员：“（ ）。”,A.,限制速度，控制总重,B.,路面宽度一般较窄,C.,易受横风影响 D.坡陡弯急,5,、学员：“教练，在桥梁上行车应注意些什么？”,教练员：“（ ）。”,A.上桥前观察交通标志，严格遵守载重、速度限制,B.,上桥前观察桥梁及其对面的车辆、行人和自行车等的动态,C.有桥上会车的可能时加速抢先上桥，逼对方避让,D.,尽量避免在窄桥上制动、变速和停车,6,、学员：“教练，隧道有什么特点？”,教练员：“（ ）。”,A.,出入时需明暗适应过程,B.,光线昏暗，行车环境差,C.通风条件差，容易积聚有毒气体,D.,出口处会有横风,7,、学员：“教练，驶出隧道时应注意些什么？”,教练员：“（ ）。”,A.,提前减速,B.,握稳转向盘,C.,注意明适应和横风 D.方向偏移时猛打转向,8,、学员：“教练，涉水路面行车有什么特点？”,教练员：“（ ）。”,A.,水下路况难料,B.,车行水中易打滑和抛锚,C.坡陡弯急,D.,制动器湿水后制动力下降,9,、学员：“教练，通过涉水路面时应注意些什么？”,教练员：“（ ）。”,A.,低挡平稳驶入,B.,避免中途换挡、停车,C.紧跟其他车辆涉水,D.,涉水后反复轻踩制动,10,、学员：“教练，在冰雪路面上行车有什么特点？”,教练员：“（ ）。”,A.,积雪掩盖路上的坑洼、暗沟,B.,阳光被积雪反射，造成驾驶员眩目,C.,轮胎与路面的附着力降低,D.,爬坡困难，下坡易失控,11,、学员：“教练，通过冰雪路面时应注意些什么？”,教练员：“（ ）。”,A.,减速，保持较大的安全距离,B.,转向前先减速，增大转弯半径，慢打转向,C.抓住机会穿插行驶，尽快到达目的地,D.,避免紧急制动，先换低挡，速度下降后再缓制动,12,、学员：“教练，大风天气行车有什么特点？”,教练员：“（ ）。”,A.,大风扬尘蔽日，能见度很低,B.,行驶阻力增大，行车稳定性降低,C.,行人、骑车人容易被大风干扰做出危险动作,D.,山口、隧道口等处横风肆虐,13,、学员：“教练，行车中发现制动失效时，我应该怎么处理？”,教练员：“（ ）。”,A.,保持冷静，握稳转向盘,B.,设法离开人员密集处,C.,抢挂低速挡，配合使用驻车制动,D.,利用避险车道、上坡道路,14,、学员：“教练，行车中突然爆胎时，我应该怎么处理？”,教练员：“（ ）。”,A.迅速向反方向转向,B.,尽量控制转向盘,C.,松抬加速踏板，抢挂低速挡,D.,车速降低后缓踩制动踏板,15,、选用轮胎时，应注意（ ）。,A.,优先考虑原厂轮胎 B.购买翻新和劣质胎,C.,花纹和车辆匹配 D.不同类型轮胎混用,16,、日常对轮胎进行检查时，应注意检查（ ）。,A.,胎压是否符合标准,B.,轮胎螺母是否松动,C.,轮胎磨损程度,D.,轮胎气门芯的密闭性,17,、行车中发动机突然熄火，如果不能重新启动，教练员应指导学员（ ）。,A.立即踩刹车,B.,开启危险报警闪光灯,C.,利用惯性靠边停车,D.,停车后检修或求助维修厂,18,、学员：“教练，行车中车辆突然起火时，我应该怎么办？”,教练员：“（ ）。”,A.,靠边停车，让车上人员下车,B,.,切断油路、电路总开关,C.,火势可控时用灭火器灭火,D.,火势较大时迅速报警,19,、如果车辆发动机起火，灭火时应（ ）。,A.打开发动机罩,B.,从通气孔处灭火,C.,从散热器处灭火,D.,从车侧、车底灭火,20,、学员：“教练，车辆起火危害很大，我可以采取哪些预防措施？”,教练员：“（ ）。”,A.,及时更换老化的电器线路、设备,B.,配备车载灭火器、安全锤等,C.,不在车内存放易燃易爆品,D.,发生碰撞事故后检查油电路,21,、学员：“教练，如果遇到交通事故有人受伤，我应该怎么处置？” 教练员：“（ ）。”,A.,保持冷静,B.,立即报警,C.,抢救伤员,D.,保护现场,22,、在交通事故现场抢救伤员时，应遵守（ ）的原则。,A.,先重后轻,B.,先急后缓,C.,先救命后救伤 D.先护理轻伤员,23,、在交通事故现场救护伤员时，应选择（ ）地点。,A.交叉路口、弯道或坡道 B.路外空地等不通车的,C.急救车容易接近的 D.夜间照明良好的,24,、搬运伤员时，对疑有脊柱、骨盆骨折的伤员，宜（ ）。,A.搀扶 B.单人腋下平拖,C.多人水平搬运 D.担架搬运,25,、下列关于胸外按压的说法中，正确的有（ ）。,A.按压部位是胸骨下半部剑突上45厘米处,B.双手交叉重叠，双臂弯曲，用手掌根垂直向下施力,C.每次下压胸部至少5厘米后自然放松，手掌离开胸部,D.频率为每分钟至少100次,26,、使用止血带止血的注意事项有（ ）。,A.上肢结扎于肘关节处 B.下肢结扎于大腿中部,C.结扎时先将伤肢抬高，底部垫软织物,D.标明扎止血带时间，40分钟放松一次,第三篇 规范教学篇,第一节 机动车驾驶培训教学与考试大纲,1,、考试项目道路交通安全法律、法规和规章的考试内容包括（ ）。,A.,道路交通安全法及其实施条例,B.,刑法、道路交通安全违法行为处理程序规定,C.,道路交通事故处理程序规定、机动车登记规定,D.,机动车驾驶证申领和使用规定,第二节 基础操作训练,1,、学员：“教练，正确驾驶姿势的要点有哪些？”,教练员：“（ ）。”,A.,臀部顶住座位角，尽量往里坐,B.,上身正直、胸部微挺、头部端正,C.,两手按规定握住转向盘，两眼向前平视,D.,两膝自然分开，左脚放在离合器踏板下方，右脚放在加速踏板上,2,、离合器踏板的操作规范是（ ）。,A.慢踩,B.,快踩,C.,慢抬,D.,一停顿,3,、学员：“教练，加速踏板的操作要点有哪些？”,教练员：“（ ）。”,A.右脚跟部靠在驾驶室底板上作为支点，脚前掌轻踩加速踏板,B.除使用制动踏板外，其他时间右脚应自然放在加速踏板上,C.加速时可大幅度猛踩加速踏板,D.踩下和抬起的动作应轻缓、幅度小,第三节 场地、场内道路驾驶训练,1,、学员：“教练，起步前的准备工作有哪些？”,教练员：“（ ）。”,A.关好车门，调整好座椅、后视镜，系好安全带,B.踩下离合器踏板，挂空挡，启动发动机,C.查看各仪表和车内设施是否正常，燃油是否充足，制动是否正常,D.观察后视镜，注意车身两侧的交通情况,2,、通过模拟高速公路的注意事项有（ ）。,A.,进入高速公路后尽快将车速提至高于60公里/小时,B.,保持安全距离，不长时间占用快车道或占用两车道行驶,C.,模拟突遇紧急情况时，应慢慢减速靠边停在应急车道的指定位置,D.,停车后开启危险报警闪光灯，拉紧驻车制动器，在车后摆放警告标志，报警，转移到护栏外等候,3,、通过模拟连续急弯山区道路的注意事项有（ ）。,A.,接近弯道时提前减速，保持低速通过弯道,B.,过弯时要鸣喇叭，尽可能利用现有空间，不占用对面车道,C.,上坡时根据坡度提前换入低挡，以免发动机动力不足,D.,下坡时提前换入低挡，不长时间持续使用行车制动，不空挡滑行,4,、通过模拟隧道的注意事项有（ ）。,A.,进入隧道前减速、鸣喇叭、开启前照灯,B.,隧道内行车时不骑轧、超越中心实线和路边线,C.,隧道内行车时不超速，不超车,D.,驶出隧道时关闭前照灯,5,、通过模拟湿滑路面的注意事项有（ ）。,A.操作柔和、低速通过 B.猛转向、紧急制动,C.主要利用低挡位控制车速 D.增大安全距离,第四节 实际道路驾驶训练,1,、学员：“教练，直线行驶的要点有哪些？”,教练员：“（ ）。”,A.,控制好车辆的行驶方向，使车辆保持直线运动状态,B.,视线往远处延伸，不可始终盯住前车的后位灯,C.,感觉车辆偏离行驶方向时，及时控制转向盘适当修正,D.始终目视前方，无需观察后视镜,2,、教练员应指导学员根据（ ）调整跟车距离。,A.,道路,B.,气候,C.,制动性能,D.,驾驶水平,3,、发现后面有车跟随时，教练员应提醒学员（ ）。,A.,避免猛转向,B.,避免紧急制动,C.,在变道或转弯时提前开启转向灯示意,D.故意时快时慢，逼后车远离自己,4,、学员：“教练，靠边停车的要点有哪些？”,教练员：“（ ）。”,A.,提前开启右转向灯,B.,观察后方和右侧情况，注意盲区,C.停车方向可以顺向，也可以逆向,D.停车后先放松制动踏板，再拉紧驻车制动,5,、学员：“教练，停车时是不是先踩离合器踏板，后踩制动踏板？”,教练员：“不对，只有在（ ）情况下，才能使用先踩离合器踏板后踩制动踏板或制动、离合同步操作的方法停车。”,A.,速度低于10公里/小时,B.,场地驾驶,C.,掉头操作,D.,倒车操作,6,、学员：“教练，车辆如果在铁路道口内出现故障，我该怎么办？”,教练员：“（ ）。”,A.在车内等待救援,B.,迅速下车,C.,设法将车辆移出道口,D.,短时无法移车时迅速通知管理人员或按动报警装置,7,、学员：“教练，驶近环岛时，我应该注意什么？”,教练员：“（ ）。”,A.,提前降低车速,B.,观察已在环岛内行驶的车辆动态,C.,择机按逆时针方向汇入车流 D.择机按顺时针方向汇入车流,8,、超越停车上下客的公共汽车时，教练员应提示学员（ ）。,A.,减速慢行，随时准备停车,B.,与公共汽车保持足够的横向距离,C.,警惕行人突然从公共汽车前穿出,D.,预防公共汽车突然起步并向左并线,9,、驾驶学习中出现哪些情况时，说明学员还没有建立准确的车体感觉？（ ）,A.,遇有对面来车时总感觉路不够宽,B.,会车时不确定左右各保持多大间距,C.,对车辆距路边及行人多远心里没底,D.,行驶中方向时而偏右、时而偏左,10,、超车时，教练员应指导学员选择（ ）。,A.,宽阔平坦、视线良好的直线路段,B.一侧被山体遮挡的弯道路段,C.,对面无来车、交通情况相对简单的时机,D.对面有来车、交通情况复杂的时机,第四篇 教学方法篇,第一节 教育心理学,1,、教练员想要提高培训效率，取得好的培训效果，应当（ ）。,A.,掌握教育心理学的基本知识,B.,掌握学员的心理特点和行为特点,C.,按照教育学规律，遵循教学原则教学,D.,在教学中恰当运用不同的教学方法和技巧,2,、学员的心理和行为特点往往能够决定学员对（ ）的态度。,A.,驾驶学习,B.,安全理念,C.,规范操作,D.,文明行车,3,、内向型学员的特点有（ ）。,A.,心理活动过程常指向内心世界,B.心理活动过程常指向外在事物,C.,内在体验深刻、办事谨慎、力求稳妥,D.性格开朗、操作敏捷、自信心强,3,、外向型学员的特点有（ ）。,A.心理活动过程常指向内心世界,B.,心理活动过程常指向外在事物,C.内在体验深刻、办事谨慎、力求稳妥,D.,性格开朗、操作敏捷、自信心强,4,、训练中，如果学员对动作的控制和协调性较差，教练员应（ ）。,A.大声斥责，让学员感到羞愧,B.让学员下车自行冷静一段时间,C.,提醒学员注意动作方式、速度和力量的准确性,D.,及时纠正学员的错误动作,5,、下列关于学员动作反应时间的说法中，正确的有（ ）。,A.,动作熟练，反应时间短,B.,动作生疏，反应时间长,C.动作生疏，反应时间短 D.动作熟练，反应时间长,6,、下列关于学员动作反应时间的说法中，正确的有（ ）。,A.,简单的动作，反应时间短 B.简单的动作，反应时间长,C.,复杂的动作，反应时间长 D.复杂的动作，反应时间短,7,、下列关于学员动作反应时间的说法中，正确的有（ ）。,A.强的刺激物，反应时间长,B.,强的刺激物，反应时间短,C.,弱的刺激物，反应时间长 D.弱的刺激物，反应时间短,8,、学员动作的准确性表现在其对动作（ ）的把握上。,A.方向 B.幅度,C.速度 D.力量,9,、经过训练，学员动作的准确性应达到（ ）。,A.,方向准确无误,B.,幅度恰当，符合需要,C.,速度与动作目的和情况需要相结合,D.,力量柔和、平稳，不会急剧变化,10,、年轻学员的特点有（ ）。,A.,反应敏捷，接受能力强,B.,学习态度不明确，满足于一知半解,C.,思想不成熟，喜欢表现、逞能与冒险,D.社会经验丰富，学习态度端正,11,、年长学员的特点有（ ）。,A.,思想不成熟，喜欢表现、逞能与冒险,B.,社会经验丰富，学习目的明确、态度端正,C.,善于观察、判断和总结,D.反应较慢，接受能力差，掌握技能较慢,12,、男性学员的特点有（ ）。,A.,反应敏捷，能果断决策,B.,接受能力强，能迅速掌握动作,C.,缺乏耐心，对于教练员的指导经常保持独立见解，易于忽视交通,法规 D.温和心细，遵章守法，学习有耐心,13,、女性学员的特点有（ ）。,A.,温和心细，遵章守法，学习有耐心,B.,动作柔和，行车谨慎,C.,自信心稍弱，接受能力稍差，掌握动作较慢,D.,处理情况犹豫不决，反应能力稍差,第二节 教学计划安排,1,、编制教学计划时，应遵循的原则有（ ）。,A.,明确指导思想,B.,突出重点,C.,完整性和连贯性,D.,符合实际、有弹性,2,、教学计划必须保证（ ）的落实。,A.,人员,B.,时间,C.,内容,D.,教学设备设施,3,、编制教学计划时，各科目应（ ）。,A.,紧密衔接,B.,由低级向高级,C.凌乱掺杂 D.支离破碎,4,、教学计划的制订应满足哪些要求？（ ）,A.,在充分调查研究的基础上进行,B.,从实际出发，有科学依据,C.,一旦编制审查完毕，要切实执行 D.可以照抄过去的教学计划,5,、教练员对教学内容的掌握应把握哪些原则？（ ）,A.,以培训教学大纲为主线,B.,注重知识的全面性,C.,突出重点 D.回避难点,第三节 教案的编写,1,、教练员应认真编写教案，因为（ ）。,A.,教案是组织好教学活动的基本前提,B.,教案是保证教学质量的必要措施,C.,这样授课时才能胸有成竹，才能有计划、有步骤地上好课,D.,通过编写教案可以及时发现并解决教学中存在的问题,2,、教案是用来解决（ ）的问题。,A.谁来教,B.,教什么,C.,如何教 D.教育谁,3,、一份完整的教案应当包括哪些要素？（ ）,A.,教学项目、目的,B.,教学内容、学时、场所,C.,教学手段、方法、过程,D.,教学分析与评价,4,、教学方法和手段的选择取决于（ ）。,A.,教学内容,B.,学员特点,C.,教练员教学风格,D.,教学条件,第四节 驾驶技能的培养,1,、处于基础驾驶技能形成和提高阶段的学员有何特点？（ ）,A.,已经掌握了基础动作，并在一定程度上形成了动作定势，不必有意识地去控制也能做出动作,B.,动作准确性有所提高，但动作之间结合得不紧密，动作转换时常出现短暂的停顿,C.,开始积累车辆运动的感性经验，观察和感知的能力也逐渐提高,D.,不善于分配注意力和快速转移注意力，需要更多的反应时间,第五节 教学方法,1,、运用讲授教学法时，教练员应注意（ ）。,A.,在讲解前说明所讲内容的教学目的,B.,表述力求条理清晰,C.,语言的表达应使学员能听懂和接受,D.选取合适的演示工具并提前预演,2,、运用练习教学法时，教练员应注意（ ）。,A.,使学员明确练习目的和要求，掌握与练习相关的基本知识,B.,实时监督并加以适当指导，发现学员出现错误时及时纠正,C.只求动作的迅速，不求动作的准确,D.,及时评价练习效果，使学员了解训练的结果,第六节 教学技巧,1,、教练员可以采取哪些方式提高教学效果？（ ）,A.代替学员做他们应该自己做的工作,B.,保证自己告诉学员的信息是最新的,C.,将新知识和学员已有的知识联系起来,D.,对学员态度和反应的微小变化都很敏感,2,、教学中播放录像时，教练员应注意（ ）。,A.,录像应符合教学内容和教学目标,B.,选择合适的录像播放时机,C.选择较长的时间段连续播放,D.,对录像内容作适当讲评,