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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,20,以内的进位加法,解决问题(例,5,),龙里县摆省小学 莫 琼,一、计算铺垫,导入新知,看,屏幕口算。,8,3,问题:谁来说一说是用什么方法计算的?,8,8,9,4,7,8,7,6,7,5,6,8,9,5,6,5,7,7,5,9,8,7,8,6,6,6,8,5,9,6,11,13,11,14,12,15,14,14,15,13,12,14,16,13,15,14,二、学习新知,明晰思路,一共有多少人?,后排有,8,人,,前排有( )人。,知道了什么?,7,8,15,(人),7,8+7=15,(人),(一)仔细观察,回答问题。,男生有( )人,女生有( )人,一共有几人?,9+6=15,(人),答:一共有,15,人,。,9,6,二、学习新知,明晰思路,(二)比较异同。,9,6,15,(人),答:一共有,15,人。,7,8,15,(人),一共有多少只天鹅?,7,7,14,(只),(只),8,6,14,8,6,14,13,13,6,11,12,14,15,3,11,12,15,10,8,6,14,你学到了什么?,从不同的角度提取数学信息,解决问题。,
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