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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,十几减,9,13-10=,9+7=,9+5=,9+2=,15-10=,12-10=,10-9=,10-6=,5+4=,3+6=,3+2+6=,10-3-6=,11,14,16,3,5,2,1,4,9,9,11,1,元旦到了，小朋友们在老师的组织下去公园参加游园会。同学们仔细观察，看看他们公园里玩什么呢？,一共有,15,个气球，卖了,9,个。,还剩下几个气球呢,?,我知道,15 - 9=,那等于几呢？,一共有,15,个气球，卖掉了,9,个，还剩下多少个气球呢？,15-9=,？,可以用什么方法算出来呢？自己好好想一想,15,15 9 =,6,一 个 一 个 的 减,方 法 一：,15 - 9,5,10,1,=6,方 法 二,：,破十法,方法三,：,想：因为：,9 +,（ ）,= 15,想加法，算减法,6,所以：,15 - 9 =,（ ）,6,一共有,15,个气球，卖掉了,9,个，还剩下多少个气球呢？,15-9=6,答：还剩下,6,个气球。,（个）,有几个没套中,?,我投了,14,个圈，,套中,9,个。,我知道,14 9 =,我一共投了,14,个圈，套中,9,个，有几个没套中？,5,9,14,14,9 =,5,想：,14,9 =,5,10,4,1,5,10,9=1,4,1=5,14-9=5,9,加（ ）等于,14,5,算,一,算,，,想,一,想,13,9,=,17,9,=,12,9,=,15,9,=,18,9,=,14,9,=,3,4,5,6,8,9,当减数不变时，被减数变化，差也会变化，被减数越大，差也越大。,算,一,算,，,想,一,想,1,3,9,=,4,1,7,9,=,8,1,2,9,=,3,1,5,9,=,6,1,8,9,=,9,1,4,9,=,5,巧算“十几减,9,”,的方法：把,被减数,个位上的数,加,1,就是“十几减,9”,的差。,算一算。,12,-,9,=,3,说一说你是怎么算出来的？,12 - 9 =,3,10,2,12,- 9 =,3,1,做减想加法：,12 9 =,想：,9+( )=12,所以,12-9=,3,3,3,5,8,书本,p12,做一做第,2,题,数学日记：,今天我学习了,，,有,等，其中能够又快又准的算出答案的方法是,。,十几减九,一个一个的减、,破十法,、,想加法算减法,破十法,、,想加法算减法,
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