资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,*,反比例的意义,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,判断下面各题中两种量是否成正比例。,(1),文具盒的单价一定，买文具盒的个数和总价,(,),。,(2),一堆货物一定，运出的和剩下的,(,),。,(3),汽车行驶的路程一定，行驶的速度和时间,(,),。,成,正比例,不成正比例,不成正比例,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,成,正比例的量有什么特征？,（,1,）两种相关联的量，一种量变化，另一种量也,随着变化,（,2,）两种量中相对应的两个数的比值一定,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,王叔叔要去游长城,不同的交通工具所需时间如下,请把表填完整。,速度,/,千米,时间,/,时,10,40,80,12,3,1.5,观察上表，回答下面的问题：,（,1,）表中有哪两个量？,（,2,）时间是怎样随着速度变化的？,（,3,）相对应的速度和时间有什么变化,规律？,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,速度是,10,，时间是,12,；,速度是,40,，时间是,3,；,速度是,80,，时间是,1.5,；,速度和所需时间是两种,相关联的量,，所需时间是随着速度的变化而变化的。,速度,扩大,，所需时间,缩小,。,速度,缩小,，所需时间,扩大,。,速度,/,千米,时间,/,时,10,40,80,12,3,1.5,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,速度和所需时间的积总是一定的：,1012,120,（,1,）表中的两种量是,速度和时间；,（,2,）速度,扩大,，所需的时间反而,缩小,；,速度,缩小,，所需的时反而,扩大,。,（,3,）每两个相对应的数的乘积都是,120,。,403,120,801.5,120,速度,/,千米,时间,/,时,10,40,80,12,3,1.5,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,速度和所需时间的积总是一定的：,1012,120,403,120,801.5,120,（一定）,速度,时间路程,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,有,600,毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整,分的杯数,/,杯,每杯的果汁量,/ml,6,5,4,3,2,100,120,15,200,300,（,1,）表中有哪两种量？,表中有每杯的果汁量和分的杯数两种量,（,2,）分的杯数是怎样随着每杯的果汁量变化的,?,每杯的果汁量,扩大,，分的杯数反而,缩小,；,每杯的果汁量,缩小,，,分的杯数反而,扩大,；,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,每杯的果汁量和分的杯数的积是一定的,（,3,）它们的关系是什么？,每杯的果汁量,分的杯数,果汁总量（一定）,有,600,毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整,分的杯数,/,杯,每杯的果汁量,/ml,6,5,4,3,2,100,120,15,200,300,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的,积,一定，这两种量就叫做,成反比例的量,，它们的关系叫做,反比例关系,。,（一定）,速度,时间路程,每杯的果汁量,分的杯数 果汁总量（一定）,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,判定方法：,判定两个量是不是成反比例，主,要是看它们的,积,是不是,一定,的。,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表,根据表回答下面的问题,（,1,）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？,表中有每天运的吨数和需要的天数两种量。,（,2,）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比,较积的大小,300,1,300,150,2,300,100,3,300,每天运的吨数,需 要 的 天 数,300,6,1,150,2,150,100,75,60,50,3,4,5,它们是相关联的量。,75,4,300,60,5,300,50,6,300,（,积相等,）,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,做一做,运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表,根据表回答下面的问题,（,3,）说明这个积所表示的意义,这个积表示的意义是这批货物的总吨数,（,4,）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？,每天运的吨数,需 要 的 天 数,300,6,1,150,2,150,100,75,60,50,3,4,5,每天运的吨数和需要的天数是两种相关联的量,因为：,所以：,每天运的吨数,需要的天数,货物总吨数（,一定,）,每天运的吨数,和,需要的天数,成反比例,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并,说明理由,（,1,）煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数,每天的烧煤量和能够烧的天数是两种相关联的量，,每天的烧煤量,能够烧的天数,煤的总量（一定）,每天的烧煤量,和,能够烧的天数成反比例,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并,说明理由,（,2,）种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数,每公顷的播种量和播种的公顷数是两种相关联的量，,每公顷的播种量,播种的公顷数,种子总量（一定）,每公顷的播种量,和,播种的公顷数成反比例,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并,说明理由,（,3,）李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间,骑自行车的速度和所需的时间是两种相关联的量，,自行车的速度,所需的时间,路程（一定）,骑自行车的速度和所需的时间成反比例,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并,说明理由,（,4,）华容做,12,道数学题，做完的题和没有做的题,做完的题和没有做的题是两种相关联的量，,做完的题,没有做的题,12,道数学题（一定）,做完的题和没有做的题不成反比例,是,和,一定，不是,积,一定,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,思考,铺地面积一定时，方砖边长与所需块数成不成,比例？为什么？,因为,方砖边长,2,所需块数,铺地面积,所以,方砖边长与所需块数不成比例,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,思考,方砖的块数一定时，方砖边长与铺地面积成不成,比例？为什么？,因为,方砖边长,2,所需块数（,一定,）,所以,方砖边长与铺地面积不成比例,铺地面积,方,砖边长的平方与铺地面积成正比例,为什么呢？,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数。,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由,。,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,长方形的面积一定，它的长和宽。,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由,。,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,
展开阅读全文