一个小村庄的故事ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一个小村庄的故事,轻声读课文,思考：课文大概讲述了一个怎样的故事？,课文讲述了一个小村庄的人们，过度砍伐树木，致使原本环境优美的小村庄，土地裸露，森林削减，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林,郁郁葱葱,，村前河水,清澈见底,，天空,湛蓝深远,，空气,清新甜润,。,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,美丽,幸福和快乐,什么都没有了,所有靠斧头得到的,一切，包括那些,锋利的斧头,。,郁郁葱葱 清澈见底,湛蓝深远 清新甜润,ch,zh,n,cng,y,山谷中，早先有过一个美丽的小,村庄。山上的森林,( ),，村,前河水,( ),，天空,( ),，,空气,( ),。,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,第二课时,问题探究：,美丽的小村庄为什么最后什么都没有了？轻声读二、三、四节，划出最能表现小村庄消失的原因的语句。,画出有关的语句，读一读，想一想,家想盖房， 家想造犁，就 起斧头到山上去，把树木,砍下来。,谁,谁,拎,一棵一棵,是疑问代词吗？,两个“谁”连用，表明人们没有任何约束和限制，上山砍树对他们来说是多么轻松随便和习以为常啊！,随意,拿、带,张家想盖房，,就（拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来）。,李家想造犁,就（拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来）。,不管,哪家,想盖房，,哪家,想造犁，,都可以,（就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。）,夏天，人们想做木板床，,就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。,冬天，人们想生炉子取暖,，,就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。,无论什么时候，不管谁，,都可以,谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。,裸露,出现,环境开始变化,一年年，一代代，山坡上的树木 ，裸露的土地,不断减少,不断扩大,裸,露,一年年,一代代,山坡上的树木不断减少，,裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，,裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，,裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，,裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,树木变成了,，,树木变成了,，,树木变成了,，,树木变成了,。,回忆,一下,房子,家具,工具,柴烟,不管怎样，,家家户户靠着锋利的斧头，,日子过得还都不错。,还,然而,，,不知过了多少年、多少代，,在一个雨水奇多的八月，,可是，小村庄，却被,咆哮,的洪,水不知卷到了何处。,大雨没喘气儿，,一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨,才停下来。,咆哮,野兽的吼声,读了这个村庄的故事，你想对小村庄里的人们说些什么？,保护树木,爱护、保护大自然,维持生态平衡,作业：,对学校或你家周围环境（水、空气、噪音、乱砍滥伐等）进行调查，看看我们的环境受到了哪些破坏，我们应该怎么做。,