长方形和正方形的面积和周长的关系

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长方形和正方形的周长和面积,三年级数学下册,学习目标,1,初步认识长方形正方形周长和面积的关系。,2,知道几个长方形在周长相等的情况下，长与宽越接近，面积则越大。,4米,4米,5,米,3,米,用,16,根小棒摆出一个长方形，并求出它的周长和面积。,（一根小棒代表,1,米）,实 验,小组合作要求：,1,、请同学们先独立操作，利用小棒摆一摆，拼一拼，看看自己能拼成几种不同的长方形。,2,、然后小组讨论：填写表格。,3,、观察表格，你们发现了什么？,长（米）,宽（米）,周长（米）,面积,（平方米）,实验报告（,1,）,1,2,3,4,实 验,实 验,7m,1m,实 验,6m,2m,实 验,5m,3m,实 验,4m,4m,4米,4米,5,米,3,米,观察下面各个花坛，并完成实验报告（,2,） 。,实 验,实验报告（,2,）,实 验,长（米）,36,18,12,9,6,宽（米）,1,2,3,4,6,周长（米）,面积,（平方米）,练一练,一个长方形和一个正方,形的周长相等，面积也,相等。 （ ）,2.,如果两个长方形的面积,相等，周长一定相等。,（ ）,练一练,用,20,厘米长的铁丝可以围成几种不同的长方形？其中哪一个图形的面积最大？,练一练,有两块长方形菜地，,甲地长,18,米，宽,9,米；乙地,长,20,米，宽,7,米，如果不计,算，你能否直接判断哪块,菜地大吗？,说说本节课你有哪些收获？,畅所欲言,下面是教学楼的平面图，你有哪些方法可以求出这个平面图的面积。,30,米,40,米,20,米,60,米,谢谢！,4cm,4cm,