06 培育职业精神 树立家庭美德

2009/12,思想道德修养与法律基础,第六章 培育职业精神 树立家庭美德,课程导入,人生两大主题,事业,爱情,2009/12,爱情是一位伟大的导师，教会我们重新做人。,莫里哀,在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。,马克思,名人名言,2009/12,培育职业精神 树立家庭美德,第 六 章,2009/12,教学基本要求,在公共生活、职业生活和婚姻家庭生活领域中，遵守相应的道德和法律遵守社会公德，培育高尚的职业精神，树立新时代的家庭美德，提高法律素质，是树立和实践社会主义荣辱观的重要方面。大学生除了自觉遵守社会公德和社会公共生活中的法律外，还需要认真学习职业道德和职业生活中的法律知识，树立正确的择业观和创业观，正确认识和对待爱情，了解、掌握道德和法律对婚姻家庭的基本要求，为走上工作岗位、解决好立业成家的人生重大课题，打下良好的基础。,2009/12,教学重点：,帮助大学生认识到学习职业生活中的法律，对于大学生求职、就业，正确处理有关的法律关系，做到知法、守法的重要意义，并了解职业生活中的主要法律和婚姻法的主要内容，明确有关法律的基本要求。,教学难点：,社会主义职业道德的基本要求；如何进行职业生涯设计；认识爱情与人生的关系；如何理解道德和法律对婚姻关系的调整。,2009/12,主要内容,第一节 职业生活中的道德与法律,第二节 大学生择业与创业,第三节 树立正确的恋爱婚姻观,2009/12,二、职业道德的基本要求,三、职业中法律的基本要求,四、大学生职业道德素质与法律素质,的培养,一、,职业与道德和法,律,第一节 职业生活中的道德与法律,2009/12,职业是人的第二生命。职业活动是人类社会活动的重要组成部分。为保证职业活动的有序进行，社会通过道德和法律规范人们的职业行为。,一、职业与道德和法律,0,岁登台亮相,10,岁天天向上,20,岁远大理想,30,岁发愤图强,40,岁基本定向,50,岁处处吃香,60,岁告老还乡,70,岁打打麻将,80,岁拉拉家常,90,岁躺在床上,100,岁挂在墙上,2009/12,一、职业与道德和法律,（一）职业,由于社会分工而形成的具有特定专业和专门职责、并以所得收入作为主要生活来源的工作。,要素：职业职责；职业权利；职业利益,2009/12,1999,年我国劳动和社会保障部制定的,中华人民共和国职业分类大典,将我国的职业分为,8,大类，,66,个中类，,413,个小类，,1838,个细类,(,职业,),。,问：大学生目前的学习是不是一种职业,2009/12,社会分工的不同，对职业的要求也不同。这些要求既有属于道德层面的内容，也有属于法律层面的内容，职业与道德和法律是密不可分的。,2009/12,职业道德：从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。,职业中的法律：从事一定职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵守的本职范围内的法律规范。,2009/12,2009/12,2009/12,职业活动中的道德与法律,共同特征：,鲜明的职业性；,明确的规范性；,调节的有限性。,区别：,具体内涵不同；,调节手段不同；,作用方式不同。,2009/12,（一）职业道德的时代性和历史继承性,二、职业道德的基本要求,2009/12,希波克拉底誓言,仰赖医神阿波罗,埃斯克雷波斯及天地诺神为证，鄙人敬谨直誓，愿以自身能力及判断力所及，遵守此约。凡授我艺者，敬之如父母，作为终身同业伴侣，彼有急需，我接济之。视彼儿女，犹我兄弟，如欲受业，当免费并无条件传授之。凡我所知，无论口授书传，俱传之吾与吾师之子及发誓遵守此约之生徒，此外不传与他人。,我愿尽余之能力与判断力所及，遵守为病家谋利益之信条，并检柬一切堕落和害人行为，我不得将危害药品给与他人，并不作该项之指导，虽有人请求亦必不与之。尤不为妇人施堕胎手术。我愿以此纯洁与神圣之精神，终身执行我职务。凡患结石者，我不施手术，此则有待于专家为之。,无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福，并检点吾身，不作各种害人及恶劣行为，尤不作诱奸之事。凡我所见所闻，无论有无业务关系，我认为应守秘密者，我愿保守秘密。尚使我严守上述誓言时，请求神祗让我生命与医术能得无上光荣，我苟违誓，天地鬼神实共亟之。,2009/12,希波克拉底誓言最初是他个人的行医道德准则，接下来成为古希腊所有立志从医的年轻人成为医生时必须宣誓的誓言。希波克拉底誓言传承了,2400,多年，成为自古至今医生这个职业的最神圣的道德准则。,作为职业道德圣典，希波克拉底誓言的规范作用又远远超出了医学界，成为适合政府组织、公司企业等一切人类组织抑制人性之恶的道德标准。今天，希波克拉底誓言几乎成为职业道德、事业的代名词。,作为人类最早也是最权威的职业道德戒律，希波克拉底誓言告诉身在职场的人们，要遵守四条道德标准：,一、 对知识传授者常怀感激。,二、 为客户谋利益。,三、 不利用职业做缺德事情。,四、 严守职业秘密。,2009/12,爱岗敬业,求职者是不是具有爱岗敬业精神，是用人单位挑选人才的一项重要标准。,热爱自己的工作岗位，用严肃的态度对待本职工作。,爱岗敬业不是要求个人终身只从事某个职业，而是要求选定一行爱一行。,（二）社会主义职业道德的基本要求,2009/12,正确处理职业理想和理想职业的关系,正确处理国家需要与个人兴趣爱好的关系,正确处理选择职业与个人自身条件的关系,正确处理所从事职业与物质利益的关系,如何做到爱岗敬业,2009/12,诚实守信,在职业活动中不讲假话，信守诺言。,既是做人的准则，也是做事的原则。,是每一个行业树立形象的根本所在。,2009/12,多个网友在保罗国际门前,打出“很黑很后台”的标语,两名女生接受采访（这两个,发型被要价,1.2,万元）,案例：郑州“天价头”事件,2009/12,办事公道,要求从业人员在职业活动中要站在公正的立场上，按照同一标准和同一原则办事。,在职业活动中，从业者要真正做到办事公道，需要有一定的修养基础，要不谋私利 。,2009/12,教育部：以中考加分为招商引资条件，违背教育公平。,案例：深圳叫停金融高管子女中考加分,2009/12,服务群众,在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。,是为人民服务这一社会主义道德核心在所有职业活动中的集中体现。,2009/12,案例：“钓鱼执法”,2009/12,奉献社会,要求从业者在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理想，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人做贡献。,是职业道德中最高层次的要求，也是做人的最高境界。,2009/12,观点一：官德是社会职业道德建设的重中之重，不能让公权力成为个人的特权。,观点二：一切职业都有一定的道德要求和行为准则，培育民德是加强职业道德的基础。,2009/12,08,年,3,月,18,日湖北当阳女市长范晓岚曾当街撞死一男童，向死者家属赔偿了,20,万元以及,2,万元安抚费，并向孩子父母下跪道歉。,22,日，当阳市人大常委会根据范晓岚同志辞去当阳市人民政府市长职务的请求，依据地方组织法第,27,条的规定，决定接受范晓岚辞去当阳市人民政府市长职务，并报当阳市第六届人民代表大会第三次会议备案。,*,加强约束和监督，做到有权不特,案例：湖北当阳女市长驾车撞死男童辞职,2009/12,案例：东航云南分公司集体返航事件,2009/12,大学生如何学习职业道德知识、加强职业道德修养？,要从现在起步，在学习和生活中学会与他人合作，积极参加集体活动，力戒自由散漫，发扬,团结协作的精神,；,敢于坚持真理，大胆探索，力戒消极保守，发扬,开拓进取精神,；,提倡艰苦朴素，勇挑重担，力戒贪图享乐，发扬,艰苦奋斗精神,；,养成执着认真、刻苦钻研的学习习惯，力戒浮躁不专，发扬,精益求精的精神,。,自觉培养,廉洁自律意识,，提升人格境界，为今后在职业生活中全心全意为人民服务、依法办事、廉洁奉公打下坚实的基础。,2009/12,案例,:,河南女大专生敲开微软大门,李文怡,2009/12,三、职业生活中法律的基本要求,（一）了解职业生活中的主要法律,2009/12,（二）坚持职业生活中的法律的基本原则,劳动法,的基本原则,：,劳动者合法利益与兼顾用人单位利益相结合,按劳分配与公平救助相结合,劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合,劳动行为自主与劳动标准制约相结合,公务员法,的基本原则：,公开、平等、竞争、择优和法治原则,监督约束与激励保障并重原则,任人唯贤、德才兼备原则,实行分类管理和效能原则,2009/12,平等就业和选择职业的权利,取得劳动报酬的权利,休息休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权利,接受职业技能培训的权利,享受社会保险和福利的权利,提请劳动争议处理的权利,法律、法规规定的其他权利,劳动者的权利,（三）职业生活中的法定权利和义务,2009/12,遵守劳动纪律和职业道德,完成劳动任务,提高职业技能,执行劳动安全卫生规程,劳动者的义务,2009/12,模范遵守宪法和法律,按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率,全心全意为人民服务，接受人民监督,维护国家的安全、荣誉和利益,忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令,保守国家秘密和工作秘密,遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德,清正廉洁，公道正派,法律规定的其他义务,公务员的义务,2009/12,获得履行职责应当具有的工作条件；,非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分,获得工资报酬，享受福利、保险待遇；参加培训,对机关工作和领导人员提出批评和建议,提出申诉和控告,申请辞职,法律规定的其他权利。,公务员的权利,2009/12,协商,调解,仲裁,诉讼,处理劳动争议的法定途径,2009/12,指由劳动争议仲裁委员会对当事人申请仲裁的劳动争议居中公断与裁决。在我国，劳动仲裁是劳动争议当事人向法院提起诉讼的必经程序。按照,劳动法,规定，提起劳动仲裁的一方应在劳动争议发生之日起,60,日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。除非当事人是因不可抗力或有其他正当理由，否则超过法律规定的申请仲裁时效的，仲裁委员会不予受理。,何谓劳动仲裁,2009/12,因开除、除名、辞退劳动者及劳动者辞职、自动离职发生的争议；,因履行劳动合同发生的争议。包括因履行、变更、解除、终止劳动合同发生的争议；,因履行企业内部承包合同中的有关劳动权利义务内容而发生的争议；,因执行国家有关工资、奖金、保险、福利、培训、劳动保护的规定发生的争议；,劳动仲裁的受案范围,2009/12,劳动者退休后，与尚未参加社会保险统筹的原用人单位因追索养老金、医疗费、工伤保险待遇和其他社会保险费而发生的争议；,法律法规规定应当依据,企业劳动争议处理条例,处理的其他争议。,劳动者与用人单位之间没有订立书面劳动合同，但已形成劳动关系后发生的争议；,劳动仲裁的受案范围,2009/12,国家机关与其公务员之间、事业组织和社会团体与其正式在编员工之间发生争议属人事争议，不属于劳动争议，因而不属劳动仲裁的受案范围。,国家机关、事业组织、社会团体与其工勤人员及其他建立劳动关系的人员之间的争议符合所列上述情况的属劳动争议。实行企业化经营管理的事业组织与其员工之间的争议符合所列上述情况的，也属劳动争议。,劳动仲裁的受案范围,2009/12,申诉,控告,仲裁,诉讼,处理人事争议的法定途径,2009/12,四、大学生职业道德素质与法律素质的培养,努力学习职业道德与职业活动中的法律知识。,努力提高,职业道德意识和法律意识。,努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力,2009/12,今有一物,九,(,久,),坐不动,一直无业,二老啃光,三餐饱食,四肢无力,五官端正,六亲不认,七分任性,八方逍遥,十分无用,问此是何物？,“啃老族”,新版“斯芬克斯之谜”,2009/12,上述种种，使他们往往陷入“高不成、低不就”的就业困惑中。,价值观错位,责任心差,心高气傲,勤俭意识淡漠,怕苦怕累,“啃老族“的共同特点,2009/12,第二节 大学生择业与创业,一、正确认识当前我国的就业形势,2009/12,2010,年高校毕业生人数超,600,万，你准备好了吗 ？,广州某大学生招聘会现场，,排队三小时就为投一份简历。,2009/12,公务员报考为何一年更比一年“挤”？,2010,年国家公务员报考人数达,146,万,余人，再创历史新高,同比增加,40,余万,，,平均报考比例,为,93,：,1,，最,热门职位,3841,：,1,2009/12,中国硕士报考人数,10,年翻两番,据教育部统计，全国报考,2010,年学历硕士研究生人,数达,140,万，同比增长,13%,。,2009/12,历年高校毕业生就业情况一览表,时间（年）,毕业生人数（万）,待就业人数（万）,待就业率（）,2001,114,34,29.82,2002,145,37,25.52,2003,212,52,24.53,2004,280,69,24.63,2005,338,79,23.37,2006,413,91,22.03,2007,495,145,29.29,2008,559,173,30.95,2009,611,196,32.08,2009/12,毕业=失业？,话题,1,2009/12,就业形势比较严峻,二,就业机制有待完善,一,就业人数多,三,就业观念滞后,四,国际经济环境中不稳定因素增多,2009/12,科学看待就业形势,二,国家政策,一,国际环境,三,个人条件,2009/12,话题,2,“就业难”与“招人难”,“有人没事做”与“有事没人做”,2009/12,主要原因,校企之间缺乏沟通和了解、信息渠道不够畅通,高校专业设置或课程设置不太合理、脱离实际需要,盲目扩招,大学生普遍缺乏科学的职业生涯规划,2009/12,话题,3,研究生应不应该去卖猪肉？,2009/12,1.,大学生择业常见的心理特征主要表现：,（,1,）,期望值过高,（,2,）,犹豫观望，举棋不定,（,3,）,过于自信，盲目乐观,（,4,）,互相攀比，盲目从众,（,5,）,缺乏主见，依赖他人,（,6,）,遭遇挫折，怨天尤人,树立正确的择业观与创业观,三、,2009/12,2.,市场经济条件下大学生择业观的价值取向评析,评析,择业动机突出,自我发展,择业目标,趋高拒低,择业理想,更趋实惠,择业的多向性,与不稳定性,2009/12,（,1,）树立崇高理想，重视人生价值实现。,（,2,）服从社会需要，追求长远利益。,（,3,）打下坚实基础，做好就业准备。知识、,能力、身体与心理、道德与法律的职业,素养都要做好准备。,3.,树立正确的择业观,2009/12,先就业OR先择业？,话题,4,2009/12,（,1,）避免扎堆就业，立足多渠道就业,（,3,）降低期望值，立足基层就业,（,4,）不单纯依靠家长、学校，立足自主就业,（,2,）否定一次就业定终身，立足多次就业,4.,调整就业观念,2009/12,就业or创业？,话题,5,2009/12,奠定立足创业的思想和心理基础,要有敢于创业的勇气,提高自主创业的能力,5,、树立正确创业观的基本要求,2009/12,创业意味着冒更大的风险、承担更大的责任，不能仅凭激情和冲动。对尚未真正走上社会的大学生而言，在选择,创业前，更应该先多问自己几个为什么。,2009/12,为什么可以创业？即要了解创业的机会是什么。创业的选择可以是高科技领域的，也可以是低技术领域的。在哪个领域创业并不重要，重要的是要懂得把握市场机会。,为什么能够创业？即要清楚自己创业的能力。,为什么想创业？即要考虑清楚自己创业的动机是什么。创业的动机是流淌在创业者血液中的一种永不消逝的物质，催促着创业者去追求和把握市场机会。,2009/12,话题,6,您认为职业生涯规划重要吗？,您需要职业生涯服务指导吗？,2009/12,职业生涯规划的基本步骤,1,职业生涯规划的常用方法,2,职业生涯规划书（样本）,3,大学生职业生涯规划的制定与实施,2009/12,一、明确职业方向,七、实施、评估与反馈,五、设定职业生涯发展路线,二、自我评估,职业生涯规划的基本步骤,六、制定弥补差距的行动方案,三、环境评估,四、确定职业发展目标,1,2009/12,第一步 明确职业方向,方向是事业成功的基本前提，没有方向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：“志不立，天下无可成之事。”立志向是人生的起点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。,2009/12,第二步 自我评估,对职业生涯发展阶段的认识,1,对自己需要的认识,2,对自己兴趣的认识,3,对自己能力的评估,4,5,6,7,你对自己性格的评估,对自己教育和培训经历的认识,对其它因素的认识,2009/12,自我评估的方法,经验法,（,非正式评估,）,经验法是指，在人际交往中或依据过去活动成果由他人或本人对自己进行主观的分析和评价,方法,职业测评法,（,正式评估,）,职业测评是心理测验在职业心理测评上的具体运用,2009/12,认识你自己,多问几个是什么：,我是一个,_,人（做出二十个以上的填空）,我,_,我的优点：,_,我的不足：,_,包括自己的兴趣、爱好与特长、性格、能力、价值观、个人目标与需求、个人生理与健康情况、工作经验、社会阶层与教育水准、性别、年龄、负担状况、学识、技能、智商、情商、思维方式等。,2009/12,第三步 环境评估,社会环境因素,1,2,组织环境因素,3,个体环境因素,2009/12,第四步 确定职业发展目标,目标的,重要性,目标的,SMART,原则,目标,的分解,S,（,specific,）,具体性,M,（,measurable,）,可衡量,A,（,achievable,）,可完成的,R,（,realistic,）,现实性,T(time-limited),时限性,2009/12,大学生职业生涯规划的常用方法,SWOT,法,这是一种功能强大的分析工具，是检查个人技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具,方法,“五,What”,What are you ?,What you want ?,What can you do ?,What can support you ?,What you can be in the end ?,2,2009/12,（一）,SWOT,法,T,代表,Threat,(,威胁,),S,W,O,T,W,代表,Weakness,(,弱势,),O,代表,Opportunity,(,机会,),S,代表,Strength,(,优势,),2009/12,（二）“五,What”,法,B,E,C,D,A,2.What you want ?,“,我想干什么”,1.What are you ?,“,我是谁”,3.What can you do ?,“,我能干什么”,4. What can support you ? “,环境支持或允 许我干什么？”,5. What you can be in the end ? “,自己最终的职业目标是什么？”,2009/12,3,职业生涯规划书,附：河北省首届大学生职业生涯规划,设计大赛视频片段,2009/12,在艰苦中锻炼 在实践中成才,四、,1.,在艰苦中锻炼是成才的必要条件。生于忧患，死于安乐 ；,2.,社会实践是锻炼人才的“熔炉”。知行合一，在生活中磨砺自己 。,2009/12,1832,年：失业。,1833,年：经商失败。,1834,年：选上州参议员。,1835,年：爱人死亡。,1838,年：发表演说失败。,1843,年：角逐国会议员提名失败。,1846,年：当选国会议员。,1848,年：未被再度提名。,1849,年：想专任地方官失败。,1854,年：竞选参议员失败。,1856,年：角逐副总统提名失败。,1858,年：竞选参议员失败。,1860,年：当选总统。,美国总统林肯,2009/12,成才的六,个关键,理想,兴趣,执行,态度,人际,价值观,每一个人都可以成才,2009/12,二、婚姻与家庭,三、家庭美德,四、婚姻家庭法律规范,一、爱情与人生,第三节 树立正确的恋爱婚姻观,2009/12,爱情是,一、爱情与人生,2009/12,爱情有若佛家的禅,不可说不可说，一说就是错。,三毛,爱情，是一种没有人能说得清的感觉。如果你能说清楚它，那就绝对不是爱情。,2009/12,爱情是男女双方心灵和精神上的统一。,爱情是本能的表达与升华。,弗洛伊德,黑格尔,爱情，是成熟男女性欲基础上的理性情感。真正的爱情是理性思考的结果而不仅仅是两性的吸引。,2009/12,所谓爱情，是指男女之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。,2009/12,爱情由构成,2009/12,它将爱情与人世间的其他情感，如亲情、友情等相区分。,性爱,2009/12,真正的爱情不是文学和艺术的虚构，也不在于两个人彼此相互注视，而在于共同注视着同一个方向。,共同的生活理想,2009/12,恋爱在很大程度上改变着人的思想、心理和行为。因为在恋爱过程中，双方都有一种取悦对方获得对方深爱的积极心态，于是常常要主动改正自己的缺点、放大自己的优点，并设法迎合对方的志趣。此时如果对方指出自己的不足之处，是很乐意设法加以改进的。假如恋爱双方都这样做的话，那么恋爱过程不仅能使爱情之花开得更茂盛，而且也会塑造出一对另一种意义上的新人。,恋爱越健康，恋人积极的改变就越多。反之，这种改变就可能是消极的。,恋爱是人格再造的契机,2009/12,世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。,爱情的本质是给予，不是占有；一旦占有爱情，就开始失去真正的爱情。,责任,2009/12,恋爱中的道德要求,2009/12,尊重平等人格,自觉承担责任,文明相亲相爱,2009/12,大学生应当怎样爱,2009/12,大学生应当怎样爱,2009/12,大学生应当怎样爱,2009/12,大学生的恋爱,2009/12,大学校园是最容易滋生爱情的地方。十七、十八岁的少男少女在经历了数年的寒窗苦读之后，终于走进梦寐以求的大学殿堂，紧绷的学习神经得以放松。少男钟情、少女怀春的青春期心理在历经高考的压抑之后得以重新释放。自然，一旦遇到合适的土壤，就会播下爱情的种子。然而由于多种原因，大学生的恋爱很容易陷入误区。,2009/12,大学生恋爱容易陷入的误区,误把友谊当爱情,错置爱情的位置,重过程轻结果,片面地或功利化地对待恋爱,分裂爱情与婚姻,沉迷网恋,2009/12,恋爱与学习的关系,恋爱与关心集体的关系,恋爱与关爱他人和社会的关系,大学生恋爱应处理好的几对关系,2009/12,爱不仅仅是一种情感，还是一种动力，一种艺术。爱一个人就意味着你有能力去帮助他（她），且善于帮助他（她）。这仅靠有一颗爱心是不够的，还必须有爱的素质、爱的能力，唯此才能创造出真正的爱。,2009/12,发展成熟的爱，克服不成熟的爱,懂得真爱与假爱,用严肃的态度对待爱,培养爱的能力,做个会爱的人,2009/12,成熟的爱,不成熟的爱,1,强调给予,2,着重内在物质,3,稳定成长,4,时间与空间会深化关系,5,越来越知道如何解决争执,6,双方越来越成熟且进取,1,强调获得,2,着重外表,3,来得急去得快,4,时间与空间会淡化关系,5,争执越来越多，且越强烈,6,双方越来越自私且不进取,成熟的爱与不成熟的爱的内涵,2009/12,培养迎接爱的能力,培养拒绝爱的能力,培养承受失恋的能力,2009/12,婚姻本身是一种社会形态，一旦进入，就受到法律、伦理的约束。夫妻既要共同建设、培植感情，享受婚姻带来的美好生活，也要为婚姻、为家庭和社会尽一份责任和义务。,二、婚姻与家庭,2009/12,恋爱与婚姻和家庭,婚姻家庭的属性：自然属性,社会属性（本质）,婚姻家庭与社会的关系,2009/12,犯罪、暴力、滥用毒品、离婚、虐待儿女,源于家庭出了问题。,家庭，我们靠什么拯救你？,幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。,三、家庭美德,2009/12,家庭美德是维系家庭关系、保障家庭温馨幸福和社会文明健康发展的重要条件。是每个公民在家庭生活中应当遵循的行为准则。,2009/12,性质,内容,乱婚,(,血亲杂交,),性行为可随意进行，无羞耻感，无性爱和道德感,血缘群婚,排除了父母与子女之间的通婚，性关系有了限制，下一代统统被称为上一代的子女，上一代统统被称为下一代父母,两合氏族群婚,发现近亲繁殖严重恶果，限制兄弟姐妹间的性交关系，实行两个集团之间的性关系与通婚行为，孩子只知其母不知其父,对偶婚,以方便和需要为基础，不牢固，有可能发展夫妻间性爱，是群婚制家庭向一夫一妻制家庭过渡的中间形式,一夫一妻,私有财产的出现，文明时代开始的标志之一,婚姻家庭道德的历史演变,2009/12,尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家,邻里团结,家庭美德的基本规范,2009/12,在甲骨文中，“老”字的图象是一个人拄着拐杖。,2009/12,据记载，从远古时代，天子就向七十岁老人分赠“王杖”。有胆敢欺辱持杖老人的，不论官民，一律按大逆不道罪砍头。,“杖” 在中国文化里，是老人特权地位的象征,决不只是其生活所需。,2009/12,五十始衰；六十非肉不饱；七十非帛不暖；八十非人不暖；九十虽得人不暖矣。,五十杖于家；六十杖于乡；七十杖于国；八十杖于朝；九十者，天子欲有问焉则就其室，以珍从。,礼记,.,王制,2009/12,民七十以上者，免一丁侍养，免其差徭：,八十以上者给帛一匹、绵一斤、米一石、肉十斤；,九十以上者倍之。,有德行著闻，为乡里所敬服者，给冠带荣身。,清顺治开国元年颁布的优老措施：,2009/12,升平人瑞,坊在顺德杏坛镇上地乡内,建于同治六年,(1867,为旌表该乡百岁老人何大宽而建。,2009/12,婚姻法及其调整对象,我国婚姻法的基本原则,我国,婚姻法,的主要内容,四、婚姻家庭法律规范,2009/12,男女双方完全自愿,达到法定婚龄,符合一夫一妻制,禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚,禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚（疾病若己治愈，则不在禁止之列）,结婚的法定条件,必备条件,禁止条件,（一）结婚,2009/12,领取结婚证,夫妻关系确立,男女双方亲自到,婚姻登记机关登记,结婚的法定程序,2009/12,指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。,无效婚姻，自始无效。当事人不具有夫妻的权利和义务。所生子女，适用婚姻法有关父母子女的规定。,无效婚姻,2009/12,夫妻之间的权利义务关系,父母子女之间的权利义务关系,祖孙、兄弟姐妹之间的权利义务关系,（二）家庭关系,2009/12,离婚的原则,离婚的程序,离婚的特别规定,现役军人的配偶要求离婚，须得到军人同意。,女方在怀孕期间和分娩后一年内，男方不得提出离婚。,（三）离婚,2009/12,父母子女关系不因父母离婚而解除。,子女抚养根据子女的利益和离婚双方的具体情况确定。不直接抚养子女的一方享有探视权。,子女必要的生活费和教育费由双方负担。,夫妻共同财产由双方协议处理，协议不成由法院判决。,夫妻共同生活所负债务，以共同财产偿还；男女一方所负债务，由本人偿还。,离婚后子女的抚养教育和财产处理,2009/12,夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿，有过错方应当支付赔偿金：,重婚的；,与他人同居的；,实施家庭暴力的：,虐待、遗弃家庭成员的。,离婚过错损害赔偿制度,2009/12,、当代大学毕业生不仅是求职者，而且应当是工作岗位的创造者。你怎么理解这句话？,、目前我国大学生自主创业呈现“围城”现象。请分析造成这种状况的原因。,、面对人才市场的激烈竞争，你认为大学毕业生应该是先就业后择业，还是先择业后就业？,、有人说，爱情的要素就一个：两情相悦。你同意吗？,、你如何解读“真爱是存在的，一成不变的爱才是不存在的”？,思考空间,2009/12,6,、“爱情是男女之间的一种情感，婚姻是男女之间的一种关系。二者之间没有必然联系。”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。,7,、结合自己的成长经历，谈谈家庭的作用和意义。,8,、“敬老孝亲”是中华民族重要的道德原则，但如今的“孝子”却演绎成“老子孝敬儿子”。对此，你怎么看？作为大学生，你认为应当如何向父母尽孝？,思考空间,2009/12,.,【,保,】,瓦西列夫：,情爱论,，文化生活译丛，年版。,. 【,芬兰,】,人类婚姻史,E.A,韦斯特马克,商务印书馆,2002,年版,、,【,英,】,培根：,人生论,，湖南人民出版社年版。,推荐书目,2009/12,. 【,俄,】,谢苗诺夫：,婚姻和家庭的起源,，中国社会科学出版社年版。,6.,孔子：,孝经,，新疆青少年出版社年版。,5,、高成鸢,:,中华尊老文化探究,中国社会科学出版社,1999,年版,.,2009/12,Z,和,S,是某名校,MBA,的同班同学。,Z,在参加了几十次面试后，选择到一家生产型企业做一个部门经理。因为它不仅听起来,是一个令人兴奋的好机会,，而且工资也是最高的。上任之初，,Z,很快发现了部门和公司中存在的问题，于是他运用所学，大胆进行改组，但却以失败告终。勉强支撑一年后，,Z,黯然离职；,S,在读,MBA,的第二年便花大量时间分析自己，根据自己的条件制定明确的职业目标。毕业后，他选择了一家与其目标和价值观相吻合且有一定经验的工作。开始工作前，他先花时间了解部门状况和下属最大的需要，上任后便在总经理的支持下解决了部门部分需要，赢得群众信任。不到一年，,S,的部门便成为公司的样板。,点评,人们很容易把,Z,与,S,的不同结局归结为能力或运气。其实不然。他们的差别在求职时即已显露。,S,有明确的自我定位与目标，以此为据来选择最合适自己的企业和职位；而,Z,则缺乏准确的自我定位，只是对所有的工作机会进行比较，选择了一个看起来发展空间大、薪水高但却不一定适合他的职位。其失败并不意外。,Z,和,S,的不同结局应了那句老话：机会钟情于有准备的头脑！,案例,2009/12,小进入重点大学后不久，就认识了她现在的男友。他们约定：对感情不要太投入，四年后就平静地分手。小说，大家都很现实，也知道大学的恋爱不会有结果，就当是一种经历吧。不是说，“初恋时我们不懂爱情”嘛，在最初的时候，真的不懂得究竟为什么去爱，爱的是什么。而爱情如何进行是需要学习的。能够和有共识的人一起经历这场感情，蜕变后的自己才会真正懂得把握和珍惜生命中的真爱。对此，小的男友也很认同：“这不是相互利用。对双方，这都是一种成长”。,点评,一个人的成长需要经验，情感也是在经历中一步步走向成熟的。恋爱确实能给大学生带来多方面的经验，但爱情是纯洁的、排他的，“为获得经验而恋爱”，亵渎了纯洁的爱情。,“好聚好散”可以成为一段爱情的开场白，但分手时又有几个人能够真正做到从容地说一声“谢谢你给予我的成长”呢？忘却了爱情中的责任，结果只能是害人害己！,案例,2009/12,中国大学生创业网（,http:/,/,）,中国婚姻家庭网,(,http:/,),大学生就业测评网,(,),链接,2009/12,