数字电子技术项目1简单加法器电路设计与测试课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数字电子技术,项目,1,简单加法器电路设计与测试,项目,1,简单加法器电路设计与测试,任务,1-1,门电路逻辑功能测试,1.1.1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,(2,课时,),1.1.2,复合门电路逻辑功能仿真测试,(4,课时,),1.1.3 TTL,和,CMOS,特殊门电路逻辑功能测试,（,4,课时）,任务,1-2,两位加法器电路的设计与测试,1-2-1,门电路构成的组合逻辑电路功能测试,（,6,课时）,1-2-2,门电路构成的组合逻辑电路的设计与测试,（,6,课时）,1-2-3,两位加法器电路的设计与测试,（,2,课时）,在二值逻辑函数中，最基本的逻辑运算有与（,AND,）、或（,OR,）、非（,NOT,）三种逻辑运算。,1,、与运算,与运算也叫逻辑乘或逻辑与，即当所有的条件都满足时，事件才会发生，即,“,缺一不可,”,。,如图,1.4,所示电路，两个串联的开关控制一盏灯就是与逻辑事例，只有开关,A,、,B,同时闭合时灯才会亮。,任务,1-1,门电路逻辑功能测试,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,【知识扫描】逻辑代数中的基本运算,项目,1,简单加法器电路设计与测试,设开关闭合用,“,1,”,表示，断开用,“,0,”,表示 ；灯亮用,“,1,”,表示，灯灭用,“,0,”,表示（逻辑赋值），则可得到表,1-1,所示的输入输出的逻辑关系，称为真值表 。,从表中可知，其逻辑规律服从,“,有,0,出,0,，全,1,才出,1,”,这种与逻辑可以写成下面的表达式：,称为与逻辑式，这种运算称为,与运算。,项目,1,简单加法器电路设计与测试,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,【知识扫描】逻辑代数中的基本运算,也可以用图,1.2,表示与逻辑，称为逻辑门或逻辑符号，实现与逻辑运算的门电路称为与门。,2,、 或运算,或运算也叫逻辑加或逻辑或，即当其中一个条件满足时，事件就会发生，,即,“,有一即可,”,。,若有,n,个逻辑变量做与运算，其逻辑式可表示为,项目,1,简单加法器电路设计与测试,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,【知识扫描】逻辑代数中的基本运算,用与前面相同的逻辑赋值同样也可得到其真值表如表,2.2.2,所示，其逻辑规律服从,“,有,1,出,1,，全,0,才出,0,”,。,其逻辑式为,上式说明：,当逻辑变量,A,、,B,有一个为,1,时，逻辑函数输出,Y,就为,1,。只有,A,、,B,全为,0,，,Y,才为,0,。,如图,1.3,所示电路，两个并联的开关,控制一盏灯就是或逻辑实例，只要,开关,A,、,B,有一个闭合时灯就会亮。,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,【知识扫描】逻辑代数中的基本运算,项目,1,简单加法器电路设计与测试,其逻辑门符号如图,1.4,所示，实现或逻辑运算的门电路称为或门,.,若有,n,个逻辑变量做或运算，其逻辑式可表示为：,条件具备时，事件不发生；条件不具备时，事件发生，这种因果关系叫做逻辑非，也称逻辑求反,。,3.,非逻辑运算,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,【知识扫描】逻辑代数中的基本运算,项目,1,简单加法器电路设计与测试,如图,1.5,所示电路，一个开关控制一盏灯就是非逻辑事例，当开关,A,闭合时灯就不亮。,非逻辑运算也叫逻辑非或非运算、反相运算，即输出变量是输入变量的相反状态。其逻辑式为,用与前面相同的逻辑赋值同样也可得到其真值表如表,1.3,所示,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,【知识扫描】逻辑代数中的基本运算,项目,1,简单加法器电路设计与测试,其逻辑门符号如图,1.6,所示，实现非逻辑运算的门电路称为非门。,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,【器件认知】基本门电路的逻辑符号和集成电路管脚排列,项目,1,简单加法器电路设计与测试,数字集成电路的分类方式有很多种：,1.,按电路逻辑功能的不同，可以分为组合逻辑电路和时序逻辑电路。,2.,按集成电路的大小规模不同又分为小规模集成电路（,SSI,）、中规模集成电路（,MSI,）、,大规模集成电路（,LSI,）和超大规模集成电路（,VLSI,）。具体分类见表,1-4,。,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,【器件认知】基本门电路的逻辑符号和集成电路管脚排列,项目,1,简单加法器电路设计与测试,3.,按电路所用器件的不同，又可分为单极性电路和双极性电路。最常用的单极性电路是,CMOS,（,Complementary Symmetry Metal Oxide Semiconductor,）电路，最常用的双极性电路是,TTL,（,Transistor-Transistor-Logic,）电路。,集成电路封装形式有很多种，小规模和中规模集成电路主要有双列直插和贴片式。如图,1-10,。,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,【器件认知】基本门电路的逻辑符号和集成电路管脚排列,项目,1,简单加法器电路设计与测试,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,【工作任务,1-1-1,】基本门电路逻辑功能测试,项目,1,简单加法器电路设计与测试,【实验认知】数字电路实验装置简介（一）,输入电路,，如图,1-13,所示，共有,8,路输入，,S,1,S,8,为,8,路输入开关，当按下时则,H,1,H,8,输出为高电平；若没有按下时，,H,1,H,8,输出为低电平；用该部分电路产生高、低电平，提供测试时数字电路所需的输入电平。,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,【工作任务,1-1-1,】基本门电路逻辑功能测试,项目,1,简单加法器电路设计与测试,【实验认知】数字电路实验装置简介（一）,指示电路,，如图,1-14,所示，图中共有,8,路指示电路，电平从,HQ,1,HQ,8,分别输入，若输入高电平时，发光二极管,LED,1,LED,8,亮，否则发光二极管不亮。用该电路作为数字电路的指示电路，测量数字电路中的电平高或低。（灯亮为高电平、灯灭为低电平）。,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,【工作任务,1-1-1,】基本门电路逻辑功能测试,项目,1,简单加法器电路设计与测试,【实验认知】数字电路实验装置简介（一）,集成电路测试工作区,，如图,1-15,所示，电路中共有,2,个集成电路插座，其中,D,1,为,14,脚集成电路插座，,D,2,为,16,脚集成电路插座,。,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,项目,1,简单加法器电路设计与测试,【工作任务,1-1-1,】基本门电路逻辑功能测试,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,项目,1,简单加法器电路设计与测试,【工作任务,1-1-1,】基本门电路逻辑功能测试,1-1-1,与、或、非基本门电路逻辑功能测试,项目,1,简单加法器电路设计与测试,【工作任务,1-1-1,】基本门电路逻辑功能测试,74LS08,逻辑功能测试,、,74LS32,逻辑功能测试,按照教材,P10P11,步骤进行测试。,思考：,1,试阐述数字电路中逻辑的概念，并举例说明。（逻辑,0,、逻辑,1,什么意思，表示什么？）,2,在,TTL,电路中逻辑高电平和逻辑低电平的电压范围是多少？,3,总结基本门电路的逻辑功能并写出其逻辑表达式、逻辑符号、真值表。,4,写出与、或、非集成门电路的型号。,THE END,