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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八章 压强和浮力,第一节 压 强,压强预习提示,1._,作用在物体表面上的力叫做压力,.,2.,作用在物体,_ _,的压力叫做压强,.,它是表示压力的,_,的物理量,.,3.,影响压力作用效果的因素有,_,和,_.,4.,压强的国际单位是,_,符号为,_,压强的计算公式为,_.,5.,增大和减小压强的方法,P=F/S,垂直,单位面积上,作用效果,压力大小,受力面积大小,Pa,帕斯卡,你想了解压力吗？,请看下面的实例,垂直作用在物体表面,的力叫做压力,齐读两遍,F,F,F,压力,压力的方向,垂直于,接触面,指向,被压物体,齐读两遍,及时反馈,下面的话对吗?,压力的方向竖直向下?,压力的方向垂直于支持面?,压力等于重力?,压力是由于重力产生的?,同样在雪地里,压力产生的效果相同吗 ?,猜想,压力产生的效果与哪些因素有关 ?,?,请看下面的情境,接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。,与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。,做一做：,如何验证我们的猜想呢？,-实验探究：,压力的作用效果与,哪些因素,有关,？,猜一猜：,压力大小,受压面积大小,两次实验中同一手指的感觉相同吗？,不同。,说明压力的作用效果与,_,有关。,实验探究一,1,、,如下图所示，用两个手指顶住铅笔的两端，进行下面的实验:,第一次适当用力轻压：,有什么感觉？,第二次加大压力重压：,又有什么感觉？,同一次实验中，两个手指所受的压力相同吗？,相同。依据的是什么原理？,两个手指的感觉相同吗？,不同。,表明压力的作用效果与,_,有关,.,压力的大小,受力面积的大小,2,、受力面积相同时，,越,大,，压力的作用效果越明显,1,、压力相同,时,_,越,小,，压力的作用效果越明显,怎样用数学形式表示压力的作用效果呢？,为了描述压力的作用效果,物理学中引入了压强,.,压力的作用效果与,_,_,和,_,_,_,大小有关,.,压力大小,受力面积,压力,受力面积,实验探究二,压强,压强是表示,压力作用效果,的物理量。,压强,的定义：,物体,单位面积,上受到的,压力,叫做,压强,压强,的公式：,压强,的单位：,为了纪念法国科学家帕斯卡，压强的单位又称为帕斯卡，简称帕，用,Pa,表示。,压强,=,压 力,受力面积,P=,F,S,N,/,m,N,m,2,国际单位：,帕斯卡,简称：,帕,符号：,Pa,1,Pa=,1,压强,的单位认识：,国际单位：,帕斯卡. Pa这个单位比较小.,小数据：,一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa,一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa,成年人站立时对地面的压强约为1.5,10,4,Pa,压强的应用,p=,F,S,1,、增大压强的方法,2,、减小压强的方法,增大,压力,F,减小,压力,F,减小,受力面积,S,增大,受力面积,S,它们是如何增大和减小压强的呢？,生活中增大和减小压强的实例,增大了与沙漠中沙子的_，减小了对沙子的_，使它不至于陷于沙中。,骆驼具有宽大的脚掌,接触面积,压强,火车对铁轨的压力很大，为了不至于让铁轨陷于地面，而将铁轨放置在枕木上，增大_，减小_。,铁轨铺在枕木上,受力面积,压强,压强的应用：,坦克的两条履带,压强的应用：,图钉的尖,做得很尖,书包背带,做得很宽,为什么把针的前端做得非常尖细？,在,_,不变的情况下，针尖越细小，扎物体时对物体的,_,越大，更容易扎透物体。,为什么经过磨石或砂轮打磨之后，钝刀会变得锋利，磨刀究竟改变了什么？,磨刀使刀口变得更薄，减小了,_,，在压力不变的情况下，使刀对受力物体的压强,_,，更容易破坏物体的结构，也就是容易切开、割开或砍开物体。,开动脑筋,受力面积,增大,压力,压强,为什么滑雪板设计得扁平、宽大？,减小压强，避免陷入雪中。,开动脑筋,开动脑筋,观察一下你的书包，为什么用较宽的带子做书包带？,例题：,一本重,2.5N,的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为,5,10,-2,m,2,，试计算书对桌面的压强。,已知：,F= G= 2.5N S=5,10,-2,m,2,求：,p,F,S,解：,p=,= 50 Pa,2.5N,5,10,-2,m,2,答：书对桌面的压强为,50Pa,=,A,C,B,1.,同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,开动脑筋,2.,某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？,A,、,迅速跑开,C,、,蹲下并大声呼救,B,、,原地大声呼救,D,、,趴下，四肢展开并大声呼救,开动脑筋,小 结,1._,作用在物体表面上的力叫做压力,.,2.,作用在物体,_,的压力叫做压强,.,压强是表示压力的,_,的物理量,3.,影响压力作用效果的因素有,_,和,_.,4.,压强的计算公式为,_.,压强的国际单位是,_,符号为,_,5.,增大和减小压强的方法,P=F/S,垂直,单位面积上,作用效果,压力大小,受力面积大小,Pa,帕斯卡,再见！,压力、压强专项训练,
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