人教版高三历史一轮复习第一课

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,简介:中国历史分期,1840,年鸦片战争,1949,年新中国成立,中国古代史,包括了漫长的,100,多万年的,原始社会,,一千多年的,奴隶社会,,和两千多年的,封建社会,。,中国近代史,共,110,年,半殖民地半封建社会,中国现代史,至今,社会主义社会,你们还记得中国古代的朝代顺序吗?,夏商,与,西周,,,东周,分两半。,春秋,与,战国,,一统,秦,两汉,。,三分,魏蜀,吴,,,二晋,前后延。,南北朝,并立,,隋,唐,五代,传。,宋元,明,清,后,王朝至此完。,中国古代史:,约距今,170,万年前,1840,年,1,、原始社会:,约距今,170,万年前,前,2070,年,三皇:伏羲氏、燧人氏、神农氏,五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜,石器时代,2,、奴隶社会:,前,2070,前,476,年,夏朝:,夏禹,夏桀(前,2070,前,1600,年)阳城(今河南登封),商朝:,商汤,商纣(前,1600,前,1046,年)殷(今河南安阳),西周:,周武王,周幽王(前,1046,前,771,年)镐(今陕西西安),春秋:周平王,洛邑(今河南洛阳),春秋时期(前,770,前,476,年),青铜时代,铁器时代,(统一时期),奴隶社会瓦解时期,3,、封建社会:,前,475,1840,年,战国时期:前,475,前,221,年,秦汉时期:前,221,公元,220,年(咸阳、长安、洛阳),魏晋南北朝时期:,220,589,年,隋唐时期:,581,907,年(长安、洛阳),五代十国和两宋时期:,907,1279,年(开封、杭州 ),元明清时期:,1271,1840,年(,1912,年 北京),封建社会形成时期,封建大一统时期,封建国家分裂和民族融合,封建社会繁荣时期,民族融合进一步加强和封建经济的继续发展,统一多民族国家进一步发展和封建社会日趋衰落,第一单元,古代中国的政治制度,单元结构:古代中国的政治制度,早期,政治制度,专制主义,中央集权制度,(封建社会),(奴隶社会),夏、商、西,周,汉唐宋元,秦,清 朝,看本单元概览和线索,构建本单元知识结构,夏、商、西周的政治制度有哪些?,世袭制,天下为家的开端,分封制,等级森严的统治,宗法制,嫡庶分明的秩序,礼乐制,维护等级的工具,传统中国政治制度的奠基,第1课 夏、商、西周的政治制度,课程目标:,了解宗法制和分封制的基本内容,,认识中国早期政治制度的特点。,等级森严的分封制,分封的对象,观察左面的分封示意图,思考:,西周将哪些人分封到地方做诸侯呢?,将封国归类?,封国在分封对象上和分布上有何特点?,易错易,误,分封制,(权利分配制度),和宗法制,(权力继承制度),宗法制是,以血缘关系来区别亲疏,远近的,家族制度,;分封制是建立在宗法制基础之上的一种,地方行政管理制度,,是宗法制在政治制度方面的体现,但,并非全部以血缘关系为基础,。,两者互为表里,,侧重点有所不同,分封制重在规定权力的,“,分配,”,;而宗法制重在规定权力的,“,继承,”,。,宗法制中的,“,两个凡是,”,:凡是强调血缘关系的,必选宗法制;凡是考查继承、不管排行,只看嫡系,嫡长子继承制是基本原则。,宗法制和分封制的比较,分封制,宗法制,目的,范围,性质,标准,等级,天子地位,有效统治国家 防止宗族内纷争,国家内部 宗族内部,贵族分权制 贵族权利继承制,按父系血缘关系的亲疏和年龄的大小(男女不平等、嫡庶不平等,四级(天子、诸侯、卿大夫、士),两级(大宗、小宗),天下共主 天下大宗,按照血统(王族、古代帝王之后)和功劳大小(功臣),读,4,宗法制的突出特点是,嫡长子继承制,;大宗与小宗是相对的;政治制度方面体现为分封制。,5.,王位世袭制,、等级森严的,分封制,以及血缘关系维系的,宗法制,,构成我国早期政治制度的主要内容和特征。,6.,分封制和宗法制的实行,适应了西周时期统治的需要,维护了,西周政治的稳定,,在历史上有一定的积极意义。,1,分封制又称,封邦建国,,同姓亲族是分封的主体,通过分封周王确立了,天下共主,的地位。,2,通过层层分封,西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级,“,天子,诸侯,卿大夫,士,”,3,宗法制有利于保障各级贵族享受,“,世卿世禄,”,特权,把,“,国,”,和,“,家,”,密切结合起来。,第,1,课必背内容:,问,题,1.,王位世袭制开始于何时?夏商是如何进行统治的?,问题,2.,西周分封制的目的、内容(对象、诸侯,义务和,权利、森严等级)、影响?,问题,3.,西周宗法制的目的、特点、影响(对当时、对后世)?,问题,4.,分封制与宗法制的关系?,问题,5.,中国早期政治制度的主要特点是什么?,对接高考,【,新史料,高考角度解读,】,对接高考,41,题,宗法制的历史遗存及社会影响,史料宗族制群体作为一种松散的利益群体,在广大农村普遍存在,而由宗族群体所形成的宗族势力,虽与过去相比有了本质性的变化,但作为封建残余仍对农村社区起着一定的破坏性作用,成为农村基层社区生活中一股不可忽视的潜在的破坏力量。,陈永平、李委莎,宗族势力:当前农村社区生活中一股潜在的破坏力量,家族组织与中国传统文化的主流有着天然的联系,与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间,与现代化的主潮流并不处于截然对立的状态。,杨平,湛江农村家族宗法制度调查,试根据史料,评述宗法制复兴或重建的观点。,(,要求:围绕史料中的任一种观点展开评论;观点明确,逻辑严密,表述清楚。,),强调宗族及宗族观念的负面影响,对宗族有正负双重性的评价,对接高考,提示,观点一是视宗族为现实社会对立物,以负面评价为主。,宗族的价值取向与社会主义精神文明背道而驰;易破坏乡村社会的正常秩序,从而影响农村的社会稳定和发展。,观点二是视宗族为中性社会组织,对其功能做正负双重性质评价。,宗族亲情,有利于家庭和睦和农村社会和谐。,但是如果任其无序发展,也会成为建立民主和法制社会的一种障碍。,问题,试根据史料,评述宗法制复兴或重建的观点。,(,要求:围绕史料中的任一种观点展开评论;观点明确,逻辑严密,表述清楚。,),【,新史料,高考角度解读,】,
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