六年级上册语文课件-25好的故事人教部编版 (共21张PPT)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/21,#,好的故事,鲁迅,锦带 投掷 错综 瘦削 萍藻游鱼,瞬间 凝视 陡然 投掷 骤然一惊,我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏着,初学记,的手搁在膝踝上。 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。 我就要凝视他们 我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的初学记,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。,好的故事,好的梦境,1,、写下你想交流的,3,个问题,2,、小组交流,将你们最有研究价值的问题写在黑板上。,3,、读一读黑板上问题,相同的问题可以擦去。,提出问题 整理问题 问题分类,1913年6月24日,鲁迅在长住北京后第一次返乡省亲,6月26日,他“同三弟至大路浙东旅馆,偕伍仲文乘舟游兰亭,又游禹陵。归路经东郭门登陆,步归。”(鲁迅日记,提出问题 整理问题 问题分类,解决问题,好的故事,鲁迅,提出问题 整理问题 问题分类,解决问题,我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。 茅屋,狗,塔,村女,云,也都浮动着。,在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。,我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的,乌桕,,,新禾,,,野花,,,鸡,,,狗,,,丛树,和,枯树,,,茅屋,,,塔,,,伽蓝,,,农夫,和,村妇,,,村女,,,晒着的衣裳,,,和尚,,,蓑笠,,,天,,,云,,,竹,,都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。,茅屋,,,狗,,,塔,,,村女,,,云,,也都浮动着。,在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进,塔,,,村女,,,狗,,,茅屋,,,云,里去。,杨柳岸 晓风残月,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,倒影:“动”“杂”“虚”“实”,1,、围绕倒影的一个特点,结合具体的语句把你体会到的批注在旁边。,2,、同一特点的聚在一起交流,互相补充。,3,、推荐同学全班交流。,灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌的,早熏得灯罩很昏暗,鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。 我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。 但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜,新生流产 1907,新青年解体 1922,兄弟失和 1923,“五四”新文化思潮降温 1925,北京女子师范非法解散,现实 梦境,梦境,现实,诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却 又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,,村,女, 也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中。,灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌的,早熏得灯罩很昏暗,鞭爆的繁响在四近, 烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他, 留下他。我抛了书,欠身伸手去云,取笔,何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜。,读读课后资料,和同桌说说你的理解。,新青年的团体散掉了,有的高升,有的退隐,有的前进,我又经验了一回同一战阵中的伙伴还是会这么变化,并且落得一“作家”的头衔,依然在沙漠中走来走去,不过已经逃不出在散漫的刊物上做文字,叫做随便谈谈。有了小感触,就写些短文,夸大点说,就是散文诗,以后印成一本,谓之野草。,鲁迅,“我的作品,太黑暗了,因为我常觉得惟黑暗与虚无乃是实有,却偏要向这些作绝望的抗战。”,鲁迅,“虽然明知前路是坟而偏要走,就是反抗绝望,因为我以为绝望而反抗者,比因希望而战斗者更勇猛,更悲壮。”,鲁迅,“故事不是对现实的逃避,而是一种载体,承载着我们去追寻现实。”,好的故事,鲁迅,
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