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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,护理质量重点环节管理,2019护士长培训班,质量管理保障体系一,护理人才队伍建设,口学科定义:,口学科是高等学校最重要的组织基础,大学的,基本元素,大学的教育、科研机构基本上是,按学科来设置的,作为学科有利于知识的传,播和研究,通过学科建制形式,从事教学、,科学研究和社会服务的活动,护士条例与护理质量,口护士条例对医疗机构有明确的规定:,口卫生部对全国31个省、市696所三级综合医院的,调查统计,病房护士与床位比平均为0.38:1;监护病房的护士,与床位比平均为2:1;护士与床位比在0.4:1以上,的医院达到276所,占被调查医院的39.66%。,护理人力资源短缺的表现:,口护土数量短缺。护士编制不足,长期处于超负荷,工作状态,影响护理人员的工作积极性和队伍的,稳定性。,口高学历人才短缺。护士本科及以上学历仅3.55%,中专或高职学历在我国护士队伍仍有5765%。,口专科护理人才短缺。我国尚处于萌芽阶段。,人力资源短缺的主要原因:,需求增加:社会经济和全科医学发展、人的健康,需求增加,病床大幅度增加。,口岗位拓展:人口老龄化,临床医学分科愈加精细,致护理新岗位不断出现。,口护理人员在编不在岗:部分从事行政、后勤、医,技的护理人员占用护士编制,口护士流失:护士存在“身心疲惫”“缺乏被尊重,被理解”“职业满意度低”等职业心理问题,
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