【课件】爸爸的花儿落了

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爸爸的花儿落了,1,林海音（,1918-2001,），原名林含英，小名英子，原籍台湾，父母曾东渡日本经商。林海音生于日本，不久返台。当时台湾已被日寇占领，她的父亲不甘在日寇蹄下生活，后举家迁居北京，,5,岁来到北京的她在北京长大，北京也是她文学之路的起点。她被称为台湾文学“祖母级的人物”。作品有：散文小说合集,冬青树,、短篇小说集,烛心,婚姻的故事,城南旧事,。,文章选自小说,城南旧事,(,自传体小说,),作者简介,2,本文是什么文体？,小说（自传体小说）。,3,检 查 预 习,鸡毛,掸,子,咻咻,玉,簪,花,骊,歌,肿胀,叮嘱,恐惧,花,圃,d,n,xi xi,zn,l,zhng zhng,dng zh,kng j,p,挪,窝儿,nu,耻,笑,ch,返回,4,题目“爸爸的花儿落了”的含义,1,、指夹竹桃的败落,2,、象征天性爱花的爸爸离开人世,5,理清思路,爸爸的花落了,昨天去医院看望爸爸时，爸爸对“我”的叮嘱,“我”因赖床而收到爸爸的严厉责罚,爸爸非常喜欢花,爸爸叫“我”去银行寄钱，让“我”闯练闯练,毕业典礼结束后，“我”回到家得到爸爸去世的消息后表现得很镇定安静，“我”不再是小孩子了,毕业典礼,线索,6,本文有两条线。一条是：,写眼前“我”参加毕业典礼（副线）,忆往事爱花的爸爸对我的爱 （主线）,双线穿插,7,三、人物形象分析,爸爸是一个什么样的人,?,对我的影响,?,8,爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。,鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。,很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血,。,特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。,9,运用“插叙”，要特别注意写好与正常叙述的“转折点”。课文标志着又从“插叙”回到“顺叙”的转折点是：,啊!这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最后一天在这学校里啦!,当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。,前半句承上，是对插叙内容的总结；后一句半启下，接着写毕业典礼。,10,我从来没有过这样的镇定，这样的安静。,英子意识到爸爸的辞世，没有号啕大哭，却表现出从来没有过的镇定和安静 ，为什么？,因为她意识到自己已经“长大”了。应当像“大人”一样，所以,11,课文有这样两句：,瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”,，你认为作者这样写意图何在？,反衬手法：用弟弟妹妹的幼稚不懂事反衬自己已经“长大”，不再是小孩子。,12,走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。,这表现了英子怎样的心理？,爸爸去世了，我已经长大了，今后再不能像小孩子一样了，应担当起“大人”的责任和义务。,13,文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔。,“我”去医院看望爸爸，爸爸说：“没有爸爸，你更要自己管自己”,毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着” 。,典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去。,回到家，见夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。,14,课文中，“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。爸爸下面的话勾起了“我”对哪些事情的回忆？1.,英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。,回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。,15,2.明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!,回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。,16,3.没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?,回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。,17,“我”是不是真正感觉到自己长大了?你是从哪些地方看出来的?,是。,“我”得知爸爸去世，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后表现出从来没有过的镇定、安静，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。,18,找出文中写花儿的内容，说说有什么作用。,我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃戴着它，就像爸爸看见你上台时一样!,爸爸是多么喜欢花。他回家的第一件事就是浇花。爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。,19,3.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子，散散落落的石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,4.看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。,作用：是爸爸的象征：爸爸身体健康时，花开得挺旺；爸爸病危时，成为对子女的关怀、鼓励；爸爸辞世时，花儿落了。,20,段落分析,一（1）：毕业典礼,二（213）：“我”去医院看爸爸时，爸爸对我的叮嘱,三（1323）：“我”在一年级时，因赖床而收到爸爸的严厉责罚,四（24）：插叙六年前因赖床不起受爸爸惩罚的情形，表现了爸爸对“我”的严格、慈爱和无限的期盼,21,五（2530）：打后余波爸爸来学校送衣送钱。传神的细节勾勒出父亲的慈爱。六年来“我”的表现从侧面烘托了被打的合理性。由每一个“这样的早晨”引出最后一个“这样的早晨”，过度巧妙而自然,六（3133）：插叙爸爸爱花，由毕业典礼上“我”的种种疑虑引出爸爸爱花。爸爸下班回家后的浇花镜头一幅岁月的老照片永远定格在女儿心头,七（3436）：勾勒出了一副伤感的毕业送别图。骊歌更加重了这别离的色彩,22,八（,3752,）：从“长大”的概念引出爸爸教“我”闯练的事，从“闯过来了，快回家去”引出下文中的爸爸去世，衔接自然巧妙。“闯练”与上文爸爸的叮咛“只要硬着头皮去做，就闯过去了”相照应,九（,5363,）：毕业典礼后赶回家正逢爸爸离去，抛下寡妻幼子，天地同悲。“我”在突如其来的噩耗面前镇定、从容，从前那个迟到、赖床、不懂事理的小姑娘已经长大了,十（,6466,）：一个坚强、勇敢挑战生活苦难的小大人形象跃然纸上,23,文章主旨,本文通过“我”圆满完成毕业典礼而爸爸却在医院中不幸去世这一事件的叙述，以及由此联想起的种种童年往事，充分地表现了深挚的父女真情和温馨的家庭亲情。,24,