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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,我们身边的物质,这两种物质的变化有什么相同特点？,把易拉罐压扁,水结冰了,改变了物质的,形态、大小,这两种物质的变化又有什么异同？,不同：,相同：,变化速度快,变化速度慢,铁锈,不仅颜色、形态发生改变，物质本身也发生了变化，产生了新的物质。,比较：这两组实验有什么不同点？,水结冰了,把易拉罐压扁,前者,没有,产生,新的物质,，后者,产生,了,新的物质。,米变成了饭,木材变桌椅,有的物质变化很快，而有些物质变化比较缓慢。 有的只改变了形态和大小，有的产生了新的物质。,它们会变化吗？,房子,石头,马路,一切物质都在变化,一张纸的变化,一只蜡烛的变化,有哪些方法使这些物质发生变化？,实验要求说明：,A.,试一试用不同的方法让纸和蜡烛发生变化。,B.,把变化的情况记录在实验记录单上。,温馨提示：,A、,实验中要合理分工，,B、,合理使用各种实验材料，,C、,要注意安全！,D、,要注意卫生,让物质发生变化记录单,物质名称,使用方法,发生了哪些变化,有无产生新的物质,变化速度,快 慢,纸,蜡 烛,通过实验我们发现，一种物质,我们可以采用很多方法让它变化，,有的变化只是改变了形态、大小 ；,有的变化产生了新的物质。,通过本节课的学习，你有什么收获？,1.,世界是由,物质,构成的，物质是变化的。,2.,物质变化分两种情况：一些物质的变化,没有产生新的物质,，另一些变化,产生了新的物质,。,课堂小结,课后请同学们继续留意,身边的物质，看看它们都发,生了哪些变化，下节课我们,继续研究。,课堂,检测,一、填 空,物质,1,、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（ ），整个世界都是由（ ）构成的。,2,、物体总是在不断地（ ），有些变化只改变了物质的（ ）、（ ），有些变化产生了（ ）。,物质,变化,形状,大小,新的物质,课堂,检测,二、判 断,1,、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ）,2,、火焰和声音都是物质。 （ ）,3,、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（ ）,4,、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都,是物质。 （ ）,5,、物质总是在不断地变化着。 （ ）,6,、世界都是由物质构成的。 （ ）,7,、世界上存在着不变的物质。 （ ）,8,、空气、水、火、电、声音等也是物质 （ ）,9、,最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ）,10,、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（ ）,
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