第一课如何创业——卖菜也要创品牌

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一课 如何创业,卖菜也要创品牌,教学目标：,1. 复述课文内容，体验创业历程。,2. 熟悉教学重点中的语言知识，并能完成句 子。,3. 查找有关资料，谈谈本国著名企业的创业 过程。,1,第1课时,一. 背景介绍与部分生词,大学生 就业 与 创业,2,大学连年扩招，导致近年来大学生人数激增，由此也带来了大学毕业生就业难的问题出现。,1）2009年4月30日，南方都市报就爆出找工狂人日投简历359份的新闻。,2）2009年3月至2010年3月，专科和本科学历的毕业生中毕业后没找到工作的比重为25.6%。,3）2010年，湖南应届高校毕业生,就业,人数超过31万，创历史新高，全省,就业,压力严峻。,3,4,创业,大学生创业是解决就业难的最好的途径。,1. 最牛创业80后大学生卖孔明灯 年赚七百万,2. 青岛市高校毕业生创业基地：现入驻企业65 家，其中大学生创办的企业41家，大学生创业者62人，现在已经吸纳408人就业，实现税收56万元。,3. 如果你有好的创意，有干事业的激情，还有成功的渴望，那你就能创业！,5,相关链接：加盟,又叫“特许加盟”，是特许人与受许人之间的一种契约关系。,根据契约，特许人向受许人提供一种独特的商业经营特许权，并给予人员训练、组织结构、经营管理、商品采购等方面的指导和帮助，受许人向特许人支付相应的费用。,6,相关链接：,双汇集团,：,中国最大的肉类加工基地、中国大型工业企业百强，以肉类加工为主，产品有冷鲜肉和其它肉制品等。,总部位于河南省漯河市。目前，总资产60多亿元，员工40000人。,7,第2课时二. 重点生词例解（45分钟）,1.响当当,形容词。比喻出色、过硬或者有名气。,（1）O酷是一款响当当的冰淇淋系列 。,（2）公映12天，内地院线票房已达6300万，动画电影麦兜响当当无疑是今夏电影院一匹“响当当”的黑马。,2.赚,动词，通过工作得到（钱或其他东西）。例如：,（1）这次生意公司赚了近一千万元。,（2）大学毕业后，他就开了一家公司。几年下来，赚了不少钱。,（3）据说公司今年比去年少赚了5%。,8,3.凑,动词，把人或东西集中到一起来。例如：,（1）现在的房价太高了，他工作了六年才凑够首付。,（2）为了凑齐他第一年6000多元的学费和生活费用，小军父母费尽了脑筋。,（3）没想到，我第一次用汉语写文章，竟然凑满了两页纸。,9,4.附带,动词，除了主要方面之外又加上了一些次要的方面。例如：,（1）除了价格、外观、容量这些基本的方面,用户开始注重洗衣机附带的其他性能，例如节电能耗，是否智能化或人性化等等。,（2）第三代手机已经附带了信用卡、家门钥匙、乘车月票等功能，甚至还可以成为身份证明。,（3）这些豪华别墅多半是一家一幢小楼，附带车库和游泳池，售价在百万元以上。,10,5.三分钟热度：形容一个人的热情坚持不了多久，不能保持太久的热情和兴趣。,6.强化,动词，加强。例如：,（1）由于热岛现象与大气污染有关，所以必须是强化城市的环境监督管理。,（2）政府大力开发就业岗位，增加再就业资金投入，强化再就业技能培训，积极引导下岗失业人员转变就业观念。,（3）该协定除了能刺激两国之间的经贸与投资外,还将强化两国在物流、运输和海事方面的合作。,11,咱地里学历最高的蔬菜店,第3课时,三. 课文讲解（一）,12,课文讲解一（45分钟）,第一步：读课文（10分钟）,朗读课文第一部分：,老师领读,请三组学生分角色朗读,13,第二步：提问（20分钟）,问题1：郭高林他们的创业规划是什么？,问题2：去“咱地里”买菜的顾客多不多？顾客为什么选择去那里买菜？,14,第三步（25分钟）,学生回答,教师分析并总结,15,第4课时,课文讲解二,第一步：读课文（10分钟）,朗读课文第二部分：,老师领读,请三组学生分角色朗读,16,第二步：提问（,10分钟,）,问题1：郭高林的创业之路是怎样的？,问题2：品牌蔬菜超市的模式是什么？,17,第三步（25分钟）,学生回答,教师分析并总结,18,第5课时,四.语言点例解（45分钟）,1. 颇,用法：相当于“很”，通常用作“颇为+A双”，“颇+有+NP.”。例如：,（1）这几天商店颇为冷清，几乎没有顾客。,（2）要完成这项工作颇有些难度。,（3）我参加了广州的工业展览会，收益颇丰。,19,2. 经过,用法：动词，表示过程或阶段，宾语为动词或句子。,（1）经过包装，这个默默无闻的酒吧歌手，一炮走红，成了大歌星。,（2）经过一段时间的努力，我已经成为客户和经纪公司认可的模特。,（3）经过大规模的整体改造，上海市的水环境状况有所改善。,20,3. 以为主,用法：,把当作主要的。例如：,（1）3月份的春季博览会, 以工业产品和综合性产品为主；9月份的秋季博览会,重点展出轻工业品和各种消费品。,（2）目前，世界各国，特别在经济发达的国家中，以服务性行业为主的第三产业发展十分迅速。,21,4. 走道路,用法：比喻的用法，意思是向某个方向发展。例如：,（1）开化县提出了走“小县大城”新型城市化的道路。,（2）海城成功走上了一条生态经济的发展道路，成为县林业建设“龙 头企业”。,请用“走道路”改写句子：,（1）改革开放以后，中国人民都努力地劳动致富。,_。,（2）开化县提出了“小县大城”新型城市化的发展计划。,_。,22,5. 以,用法：以+VP.，表示用来达到某种目标。,（1）不少新股民目前都纷纷买入股票，以追求更高的收益。,（2）诺基亚3G笔记本将低价上市，以吸引大量的学生用户。,（3）台湾联华电子董事会同意成立子公司以发展太阳能和LED业务。,请用“以”改写句子：,（1）她为了摸准流行趋势，认真地做了市场调研。,_。,（2）公司为了避免更大的损失，及时调整了工作重点。,_。,23,第6课时,五.听说练习（45分钟）,（一）,听力练习（完成课后综合练习部分)（30分钟）,1.根据听到的内容填空。,2.每一题你将听到一个人问一句话，另一个人说出ABC 三种应答。请你选出最恰当的应答。,3.每一题你将听到简短的对话，请你选出最恰当的答案。,4.听两段对话后选择正确的答案。,5.复述听到的一段话。,24,第7-8课时六.读写练习,一.,选词填空。,二.,常用词语搭配,1经营（ ）、（ ）,2强化（ ）、（ ）,3联合（ ）、（ ）,4流动（ ）、（ ）,5残酷的（ ）、（ ）,6创立（ ）、（ ）,7剁（ ）、（ ）,8实现（ ）、（ ）,9光顾（ ）、（ ）,10赚（ ）、（ ）,25,答案,1公司/企业,2训练/管理,3办学/行动,4人口/商铺,5现实/竞争,6自主品牌/公司,7肉/骨头,8梦想/目标,9商店/酒吧,10钱/够,26,三. 完成句子,1.她,，想尽了各种各样的办法。（为了）,2.公司,，开始考虑在国外开设分公司。 （经过）,3.我们商店,，同时还兼营一些小礼品。 （以为主）,4.学生应该,，不要在其他方面花那么多精力。 （以为主）,5公司可能要调整生产策略，用节省下来的资金购买更多设备，,。（以）,6航空公司高层主管们今年初曾预计，今年,，至少可以做到收支平衡。（即使）,27,四. 用所给词语完成句子。,1通过广告宣传，,。（千家万户）,2在家电市场中，海尔,。（响当当）,3上海,。（流动）,4他是我们公司的,。（专职）,5计算机行业的竞争越来越激烈，,。（层次）,6我的母亲,。（吃苦耐劳）,7一按开关，,。（启动）,8为了减轻家里的经济负担，,。（摆摊）,28,第9课时,五. 副课文讲解与练习,主题：,王嘉廉的传奇故事,一 课文讲解,第一步：读课文,29,第二步：提问,问题1：1942年，王嘉廉是什么情况？1974 年，王嘉廉等来了一个什么样的机会？,问题2：,王嘉廉为什么经常到客户部听取意见？,问题3：关于王嘉廉的成功，你认为最重要的是什么？,30,二 生词与语言点讲解,1兼,动词，所涉及的或所具有的不只一方面。例如：,（1）他是总经理助理，兼销售部主任。,（2）他担任市长秘书已有两年了，兼负责新闻宣传工作。,（3）到那家公司后，小王主要负责产品设计，兼做一些营销策划。,2.向往,动词，非常希望得到。常常用在“令人向往”或“对很（十分、非常等）向往”这样的句型中。例如：,（1）河南，是一个令人向往的地方。,（2）霍华德对好莱坞十分向往。,有时也可以在“向往”后面直接加宾语，例如：,（3）这位球员向往今后可以当一名球队管理者。,31,3.可观,形容词，数量多或程度高。可以放在程度副词的后面，例如：,（1）基金公司的规模在逐步扩大，给股东的回报也很可观。,也可以直接用在名词前面作定语，例如：,（2）近期中标项目将带来可观的经济效益。,还可以放在名词后面用作谓语，例如：,（3）公司房地产项目储备丰富，盈利前景可观。,32,（二）语言点例解,1. 连都,用法：强调某个事物或某种情况是如此，其他事物或情况更是这样。例如：,（1）这两天工作太忙，忙得连饭都吃不舒坦。,（2）工厂的资金链出了问题，甚至连工资都发不出来了。,2. 在时代,用法：表示处在某个时间范围内。例如：,（1）在改革开放刚刚开始的时代，中国人民的生活水平还不是很高。,（2）在解放战争年代，涌现出了许许多多的英雄。,33,3.,转向,用法：表示某种东西或某个行为动作由一个方面转到另一个方面。例如：,（1）中国宏观政策的首要目标，正由抑制通胀转向防止经济下滑。,（2）摩根大通预计短中期内政府进一步财政刺激的重点将从投资转向消费。,34,第10课时,三 完成课后练习,（,一）根据课文内容选择正确答案。,（二）选择正确的答案。,（三）选词填空。,（四）用所给词语完成句子。,（五）讨论题。,35,八. 复习与回顾,1. 听写本课所学习的生词。,2. 熟练运用本课的语言点，让学生举例。,3. 请同学复述副课文的基本内容。,36,思考和练习,37,1. 郭高林的这种创业方式怎么样？值得推广吗？,2. 高学历者卖菜是一种浪费吗？开蔬菜店与高学历有没有关系？,3. 查找有关资料，谈谈本国著名企业的创业过程。,38,本课商务词汇：,创业,品牌,多元化,启动,低端,连锁经营,39,