0654正确使用熟语

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,正确使用词语,熟语,1,、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（ ）,A、与基层朋友打交道，使用最多的便是语言。俗话说“话不投机半句多”，这就要我们“,到什么山唱什么歌”。,B、上海为民工办保险，外来劳动力吃上,“定心丸”。,C、这样的企业，即使出现一些这样那样的战略失误，在市场竞争非常不充分的环境下，完全可以“,吊胃口,”,，总可以探索到一条发展的路径。,D、山西省制定了一部从源头上消灭,“豆腐渣”工程,的法规。这部法规，对违规操作的建设工程勘察设计，其单位及个人应负的法律责任作了明确规定。,C,2,分析：C、应该用“,东方不亮西方亮”,：表示尚有选择的空间。,“,吊胃口,”：用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生某种欲望或兴趣。,“到什么山唱什么歌,”,：比喻按实际情况办事。,“定心丸”,：能使人情绪安定的东西。,“,豆腐渣工程,”,：形容质量低劣的工程建筑。,3,、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（ ）,A、作为律师，我郑重地告诉你，要他负法律责任是不可能的，因为那时他已经是,大路上的电杆靠边站,了。,B、某部一位领导要求机关各部门注意培养人才，特别要注重培养那些能力尚弱的年轻干部，要,“赶鸭子上架”,，多给他们交任务、压担子。,C、她的眼睛长到脑门上，东选西挑，,高不成低不就，,现在社会变了，她这个政治大姑娘不值钱了,D、说话者并不真的认为自己作错了事，只不过是表示一个“,高姿态,”,，缓和一下双方的矛盾，这样就可以大事化小，小事化了。,A,4,分析：A,“大路上的电杆靠边站,”,：歇后语的重要特点是风趣幽默，用在严肃场合不合适。,赶鸭子上架,：比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。,高不成低不就,：指在选择事物或选择配偶时，好的得不到，差的又不合心意。,高姿态,：指对别人宽容、谅解。,5,、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（ ）,A、移植手术后，患者还要“,好了伤疤忘了痛,”,才能保住生命。,B、 招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的拿。“人不可貌相，,海水不可斗量”,，这种道理和事例，用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢？,C、有人说，如果宝马早一点放下“,皇帝女儿不愁嫁”,的架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。,D、记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人，抱着,“会哭的孩子有奶吃”,的态度，一味请求上级倾斜，而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。,A,6,分析：A应该用,“过五关斩六将”：,比喻曾经取得骄傲的业绩，也比喻克服重重困难。,好了伤疤忘了痛,：,比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。,海水不可斗量,：比喻评价一个人不能只看表面而加以低估。,皇帝的女儿不愁嫁,：,自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧思想。,会哭的孩子有奶吃,：比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。,7,不能望文生义。,.使用熟语注意事项,注意感情色彩,。,注重语体色彩。,熟语是民间口口相传的语句，口语化是它的一大特点，因此公文、报告等严肃的语体文禁用熟语；在庄重场合、严肃气氛中不能用熟语除非故意用熟语来调节气氛。,8,1、考查等级：,D级（运用）,2、高考必考题,，,分值分。,.能力要求：,准确理解词义。分辨近义成语用法。分清褒贬色彩。使用得体。,考查的重点：,常见、常用、常错的熟语（日常生活常用常错；义项较多的熟语；运用灵活的熟语）。,命题点往往落在熟语使用不当的四个方面,：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。,、涉及的难点,：冷僻的成语、语境中的熟语,、考查题型：,选择题（或对、或错）,正确使用熟语,9,锦囊妙计,10,辨析成语时，首先应从,词意、感情色彩、词性和语法功能、语境,等方面辨析。具体还要注意,从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩,。,例如：,“,风流云散,”与“,烟消云散,”是对象的不同；,“,妄自菲薄,”与“,自暴自弃,”是程度上的差别；,“,洞若观火,”与“,了如指掌,”是侧重点的不同；,“,手无寸铁,”与“,赤手空拳,”是范围的不同。,“,侃侃而谈,”与“,夸夸其谈,”是褒贬的不同；,词意,感情色彩,11,一、正确理解词意,成语的辨析方法：,12,、切勿望文生义。,成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中的语素还含有生僻的古义。如果不仔细辨析语素意义，则容易造成望文生义的错误。,我们上车时，他这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可，真是,大方之家,。,“大方之家”指专家学者或内行人，属书面用语，如贻笑大方等,这里却理解成了“出手大方的人” 。,13,二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，,河东狮吼,，巨龙腾飞指日可待。,“河东狮吼”,比喻悍妇发怒，也用以嘲笑怕老婆的人。此处使用对象、意义、色彩均不当。,14,另外，,望其项背、一文不名、文不加点（04年北京）、火中取栗（04年广西）惨淡经营、登堂入室、久假不归、明日黄花、飞短流长、诛心之论、不赞一词、如坐春风、尾大不掉、对簿公堂、蜻蜓点水、安土重迁、三人成虎,等也多就此角度设题。,15,、注意词义上个体与集体的差别。,例:那是一张两人合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的,莘莘学子,。,“莘莘学子,”是指众多的学子，,是一个集体概念，不能用数量词“一位”修饰。,16,遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非弄个,水落石出,才满意。,水落石出,：原为写景，后比喻事情真相大白。不能比喻解决了疑难问题。,党校教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该,改弦更张,了。,“,改弦更张,”用于改革制度、方针、变革方法。用来形容师生关系是不合适的。,（1）要注意成语本身修饰范围的限制。,、注意成语的适用范围,17,对待任何事情，他都是,虚与委蛇，,一副漠不关心的样子。,“虚与委蛇”,指对人假意敷衍。不能用来修饰事情。,王大妈爱干净是这一带出了名的，家里的各种物件总是摆放得,有条不紊,。,“有条不紊”,指说话办事有条理，不能用于“物件”。,他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都,倚马可待。,上句虽强调敏捷，但,“倚马可待”,指人的文思敏捷，不能修饰“做事”。,18,（2）要注意成语的角度。,例：多穗高粱成熟期,参差不齐,，多次分别收获，很不方便。,“,参差不齐”,指长短高低不齐，不能指时间的早晚。,（3）要注意成语的运用对象。,注意谦辞、敬辞的正确运用。,例：既然你这么热情，那么改天我一定,光临寒舍,。,是谦辞，只能用于自己。,19,注意运用对象的性别、关系、年龄限制。,例1 云霞是我,青梅竹马,的旧友，当年在女中上学时，我们像亲姐妹一样。,“,青梅竹马,”指小时候男女天真无邪，在一起玩耍。,例2 刘大妈满心欢喜，又让座又倒水，她多么希望这对反目为仇的兄弟能早日,破镜重圆,啊！,“,破镜重圆,”只能用于夫妻关系。类似的成语还有“相敬如宾”、“秦晋之好”等。,20,例,1,：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，,美轮美奂。,(1999,年高考题第,4,题,B,项,),句中的“美轮美奂”，语出礼记檀弓下。“轮”:高大。“奂”:众多。,这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。,此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用,。,另外，有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景，等等。在复习时要善于记住典故，辨清对象。,21,易就此设题的还有：脱颖而出(05山东)别无长物（,04,浙江）、在劫难逃、稍纵即逝（,04,江苏）、洗心革面（,2000,年）、不三不四（,2001,年）、如数家珍（,2003,年）、萍水相逢（初次见面）、不同凡响、石破天惊、舐犊情深、煮鹤焚琴等。,22,、注意成语词义的轻重。,他在地主家当长工的时候，吃的是,粗茶淡饭,，住的是猪棚狗窝。,“粗茶淡饭”,指普通的饮食，比喻朴实的生活，用在此处，词义轻。,他的工作总是那么出色，人们对他都有,高山仰止,之感。,“高山仰止”,多指人的品德、风范令人景仰，意义过重。,23,、注意成语的不常用义。,例：在这次对抗赛中，王丹对来自各方面的发难从容应答，把主持人巧妙设置障碍也一一化解，他可真谓,金玉满堂,。,“金玉满堂”形容财富之多，也用于比喻富有才学。,学生很容易因不了解它的后一种意思而认为该成语错用。,24,有些成语具有,双重含义或感情色彩，褒贬都可以用,，我们平时接触较多的是其中的常用义，形成了思维定势，不能完整地把握其用法。,常见例如下：,25,灯红酒绿,每当夜幕降临，饭店里,灯红酒绿,，热闹非常。（1992年全国高考试题）,陈希同利用手中的权力，贪污受贿，大肆挥霍，过着,灯红酒绿,的生活，终于受到党纪国法的处分。,形容都市或娱乐场所的繁华景象，是褒义词,形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词 。,26,想入非非,关于金字塔和狮身人面像的种种天真、,想入非非,的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（1995年全国高考试题）,这家伙上课老是,想入非非,，,所以成绩不好。,在这里是指思想进入虚幻境界，是中性词。,指胡思乱想，是贬义词 。,27,循规蹈矩,对于思想好、业务精的年轻干部，我们要大胆提拔，而不该,循规蹈矩,，论资排辈。,他办事老老实实，,循规蹈矩。,形容拘泥保守，贬义词。,也可指按照规则行事，褒义词,28,“趋之若鹜,”,多比喻许多人争着去追逐不好的事物，是一个贬义词，,用来形容“艺术爱好者”“竞相观摩”，感情色彩误用。,齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院,的画家竞相观摩，艺术爱好者也,趋之若骛,。,(1997年全中高考第4题C项),二、辨析成语的感情色彩,有些成语有明显的褒贬之情，或赞颂、表扬，或贬斥、指责，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。,29,“半斤八两”,比喻彼此一样，不相上下。(旧制一斤为十六两，半斤等于八两)，多含贬义。,最近有传媒说本公司将并入华龙公司，纯属,流言蜚语,。,陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是,半斤八两,，各有千秋。,“流言蜚语”,指没有根据的，多在背后议论、诬蔑或挑拨的话，用在这里有攻击、指责新闻媒体的意思，显得不够大方、公正。,30,这些年轻的科学家以,无所不为,的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。,“,无所不为,”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当。,由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会上各种腐败现象,如雷贯耳,，他的心中甚感迷惘与失望。,“如雷贯耳,”是褒义词，只能形容名声大，不能形容腐败。,31,纵观历年全国高考成语考查题，极易就此设题，如“走马观花”（2005山东)“弹冠相庆”（,2004,广东）“苦心孤诣” “颐指气使”（,2001,年）“雨后春笋”（,2002,年）。此外，好整以暇、始作俑者、叹为观止、变本加厉等均应明其色彩。,32,三、注意成语的词性和语法功能。,当前，许多中小学生学习负担较重，体质普遍下降，问题日趋严重，如何解决已是,燃眉之急,。,“,燃眉之急,”是名词性质的成语，用在这个语境中不当，应该改为“迫在眉睫”。,假如我们的作家肯,肝胆相照,地和人民打成一片，他们一定会写出更好的作品来。,“,肝胆相照,”比喻以真诚相见，具有动词性质，用作状语修饰“打成一片” ，不当。,33,人们提到瞿秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，,求全责备,自己。,“,求全责备,”：对人对事要求苛刻。这个成语的运用对象是别人，而且该成语不能带宾语。,想用化妆品使自己更加,花容月貌,，谁知脸上却长出一大片小痘痘。,我们都,司空见惯,了那种“违者罚款”的告示牌。,34,四、注意成语前后的矛盾。,1、临出发了，张林还在,七手八脚,地收拾行李。,“七手八脚”,指一起动手，和前文矛盾。,2、小军看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好,忍痛割爱,。,“忍痛割爱”,指忍受疼痛而失去。上句本来就没有买到，何谈失去。,3、经过她耐心的解释，我心头的疑虑终于成了,过眼烟云,。,“过眼烟云”,喻很快就消失的事物，不能用于“疑虑”，而且这个成语与“耐心”“终于”相矛盾。,35,4、只要你能为我,身临其境,地想一想，你就不会对我求全责备了。,别人怎么可能对你的事情“身临其境”呢？况且“身临其境”也不会是想一想了。,5、几年前，我们在清华园里认识，今天，我们又在燕园里,萍水相逢,了。,6、苏果超市才开张，华联超市又敲响了锣鼓，两家商场形成了,鼎足之势,。,萍水相逢,：比喻素不相识的人偶然相遇。,鼎足之势:,比喻三方面形成分立对峙的局势。,36,7、“拖拉机司机急于赶路，不走公路，,另辟蹊径，,沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。”,“另辟蹊径”,原意是另外开辟一条路，即比喻另创一种风格或方法。,这里如用原意，与“沿着江边小道”相矛盾,。,37,1、 看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一,名外国记者,忍俊不禁,扑哧一声笑起来,。,2、他,全身,被打得,遍体,鳞伤,。,五、注意语义重复现象（画蛇添足）,38,六、不合语境辨析,有些成语意思比较接近，这就要求结合具体语境，细致分析，选择最切合语境的成语。例句,无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，,独树一帜,。,“,独树一帜,”,指单独树立起一面旗帜，比喻自成一家；,原句中梅园虽也与众不同，但句中仅及梅园一处，无法强调比较得来的“独”字，改为“别具一格”更切合语境。,39,“,巧夺天工,”,指精巧的人工胜过天然，形容技巧极其精巧；“苍山”“洱海”并非人工所造，成语使用不合此语境。,电影中有几处看来是闲笔，实际上却是,别具一格,之处。,翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是,巧夺天工,。,前面讲“看来是闲笔”，是从构思来谈的，用,“,匠心独运,”,与其照应，更为恰当,。,40,我用笑容迎接他老人家那,和颜悦色,的目光。,分析：“和颜悦色”是形容脸色的，怎能修饰,“目光”呢？,41,方法技巧：,成语的正确使用要靠扎实的平时积累，,要多记成语，并准确把握成语的,出处、本义、比喻义及感情色彩,等,，只有,在积累的基础之上，掌握有关命题方面基本规律和解题技巧，,才能进一步提高自己使用成语的能力。,课堂小结：,42,正确运用成语的几个主要方法,：,1,、把握词义：,把握词义，不是简单地记忆，而应是理解地记忆、形象地记忆，并学会从成语结构分析入手去揣摩词义。,如：,“衣不解带”,是比喻勤于政务或辛劳侍奉，结合字面的形象画面和其比喻义进行记忆，就不难忘却了。,“会逢其适”,是动宾结构的成语，“逢”是动词谓语，“其适”是宾语，那么“会”是状语，是“恰巧”的意思；这样就不难理解整个成语的意思：正巧碰上那件事。,“薄物细故”,是并列式结构，“薄物”和“细故”表达的意思是一致的，即微小的事物。,43,例如，下面的成语的解释意义中加点的部分即为强调的限制条件：,“甘之如饴”,是比喻乐意从事某种辛苦的工作，勇于承担最大牺牲。,“蒹葭伊人”,是指思念外地的友人。,“凤鸣朝阳”,是比喻高才得到施展的机会。,2,、注意限制：,有些成语的使用是有一定的限制，如对象、范围、程度等。在运用这些成语时，要仔细分辨清楚。,44,3,、避免妄测：,从近年高考的成语题看，命题者设置望文生义的错误项频率较高，所以辨析成语要避免妄自揣测。平时复习，要抓住一些重点例词进行记忆。,“无冬无夏”,不是指没有冬天夏天，而是是指一年四季，从不间断。,“残羹冷炙”,是指酒席上吃剩的酒食，或指富家的施舍，不指一般的剩饭剩菜。,45,“危言危行”,中“危”这个语素，一般总容易让人联想起“危险”、“危害”等贬义意思，而这个成语恰恰是褒义：正直的言论和行动。,“奇文共赏”,这个成语容易让人联想起名句“奇文共欣赏，疑义相与析”，但事实上这个成语是贬义，现多指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。,“改头换面”,这个成语原指改变人的外貌，现比喻只改变形式而不改变内容，是贬义词。,4,、分清褒贬：,复习时可以将褒义词和贬义词分别归类，这样利于记忆。在做题时，对于成语中出现的明显的褒义语素或贬义语素，要细心辨别，因为实际意义往往相反。,46,5,、排除重复,：,有时成语的使用完全符合语境，但读起来依然觉得不顺口，这时，可以查找一下，看看成语与句子中的某些成分是否有重复。,他的水墨山水画，在我们这里还行，可一拿到大地方，就显得,相形见绌,了。,辨析：,“见”有“显得”之意,，用词重复，应删去“显得”。,中国国奥队在这次联赛上的松散表现为众多球迷,千夫所指。,辨析：,“千夫所指”形容受到众人的指责。“千夫”即指很多人，,与句中“众多球迷”重复，应该删去。,47,6、运用良好的语感：,有的时候我们对于所要判断的成语，确实不知道它是什么意思，,但这并不妨碍我们去判断它的正误，因为我们可以找到一个比 它更合适的成语来替换它。这需要我们有良好的语感。,48,首先,对课文中出现的成语，尤其是对各册教材附录“现代汉语词表”中的成语及课文注解中的成语，,要做到读得准确，写得无误，用得自如,。,其次,，把平时学习和复习中用错的成语进行,梳理归纳,，每隔一段时间分批分类复习一次，并通过一定量的练习加以巩固。,再次,，要注意,收集成语,，注意积累报刊及其它课外读物中一些正确使用成语的例句,。,复习对策,49,2005年高考熟语题集锦,50,(广东卷),3下列各句中加点的词语使用恰当的一句是,A科举时代的,莘莘学子,，寒富苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。,B小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是,抛砖引玉,，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”,C我们不要被眼前这这几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家齐心协力，,毕其功于一役,，就一定能把这部机器装上车。,D我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久难以,释怀,。,51,A,莘莘学子,：众多学子，,与语境完全相符,。B,抛砖引玉,：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，不能用于第三方，在本句中没注意使用对象的限制，所以错了。,C,“毕其功于一役”,：,把本来要分期分批做的事一下子就做完。,这个熟语常用在具有否定或批评、指责意味的语境对象中，如：学习是一个循序渐进的过程，别指望毕其功于一役，也用于有期盼、想望意味的语境对象中，如：深圳队如果打败辽宁队，会毕其功于一役，提前三轮夺冠。他不能用在既成事实或既定的条件的语境和对象中，像C项。,D,释怀,：某种情感在心中消除，多用于否定，句中“难以”改为“不能”就对了。答案：。,52,(黑、吉、桂卷),3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是,A我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后,再接再厉,，,不断带给人们惊喜。B我国正在,紧锣密鼓,地进行“神舟”六号飞行的各项准备工作。C市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画,取而代之,。D近十多年来，我国的城市“夜景观”建设,琳琅满目，,发展十分迅速。,解析DD项,“琳琅满目,”是“比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）”，这里是“城市夜景观建设”，显然不是“书籍或工艺品”。,紧锣密鼓：,比喻为做谋事而紧张地进行准备。,53,(北京卷),4下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是,A该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加,咄咄逼人,的收购策略。B随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐,偃旗息鼓,了，但其创作成就和产生的影响依然存在。C从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成复活，托尔斯泰,惨淡经营,了整整了12年之久。D.千年杜鹃王是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的，树围达175厘米，,鲜为人知,。经专家鉴定，其树龄已在900年以上。,54,4DA项“,咄咄逼人”,：咄咄，感叹声。指使人惊怪的声音。,一是,形容出言尖刻伤人，令人难堪。后也用来形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪的言行。,二是,形容本领赶上或超过别人，令人惊诧。这里用的是第一个义项中的后来义，故使用正确。,B项“偃旗息鼓”,：偃，放倒。放倒军旗，停击战鼓。一是形容军中肃静，以隐蔽目标，迷惑敌人。二指休军罢战。三是比喻停止某种带攻击性的行动。这里用的是本义，故使用正确。,55,C项“惨淡经营”,：惨淡，苦费心思；经营，筹划，规划。原制作画下笔之前，精心构思，计划布局。,后多形容煞费苦心地谋划某项事业或事情。,这里用的是后来义，故使用正确。,D项“鲜为人知”,的“鲜”，读“xin”，“少”的意思。“鲜为人知”即很少被世人所知道。,56,4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是,A他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业,脱颖而出,。B年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和,摧枯拉朽,的创造力，更需要不但超越的勇气。C她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是,舍我其谁,的傲气和不达目的绝不罢休的豪气。D这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能,走马观花,的感受美国的生活。,(山东卷),【解析】 “,舍我其谁”,说的是自视甚高，自认极重，与“傲气”搭配。A,“脱颖而出,”比喻人的才能全部显现出来，不用于物。 B项,“摧枯拉朽,”比喻腐朽势力很容易打垮。D项“,走马观花,”比喻粗略的观察事物，含有贬义。,57,(浙江卷),4. B(,擦边球,：比喻做在规定的界限边缘而不违反规定的事。,高山仰止,：比喻道德高尚，令人无法企及。,屈指可数,：形容寥寥无几。与“网络文学蓬勃发展”矛盾。,摩肩接踵：,形容人多拥挤。解答这道题可以从分析这些成语内部的词或语素开始，还要看在句中的具体语言环境。),4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是,A.书山有路勤为径，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能,高山仰止,。B我们的某些规章制度还不很健全，有的聪明人便打起了,擦边球,，以此谋取私利。C时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是,屈指可数,的网络写手之一。D周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然,摩肩接踵,，奋力攀登。,58,(江西卷),4下列各句中加点的成语使用恰当的一句是,A.张之才一见自己的父亲受了这样大的委屈，,忍俊不禁,，拿起菜刀追出门去，要和渔霸算帐。B.权钱交易、权权交易等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受感染却是,不容置喙,的事实。C.对于孩子的毛病，他总是,不以为然,，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。D.晴朗的夏夜，躺在广阔的草原上望着天上,恒河沙数,般的星星，惬意极了。,59,D。,A,“忍俊不禁,”是“忍不住笑”的意思。在这里可以用“忍无可忍”。,B,“不容置喙,”是“不容许插嘴”的意思。在这里应该用“不容置疑”，不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。,C“,不以为然,”是“不认为是对的。表示不同意或否定”的意思。在这里应该用,“不以为意”，不把它放在心上,。表示对人、对事抱轻视态度。,D,“恒河沙数”,意思是“,象恒河里的沙粒一样，无法计算。形容数量很多,”。解答这道题可以从分析这个成语内部的词或语素开始，还要看在句中的具体语言环境。,“恒河沙数,”可以说在中学教学中很少涉及，但可以分析它的组成材料，再其他三个成语，在教学中都很关注的，采用排除的方法也是可以得到正确答案的。,60,(川、云、黔、陕卷),3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是,A近年来，在各地蓬勃兴起的旅游热中，以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色旅游”,独树一帜,，呈升温之势。,B某建筑公司会计程某，为填补贪污挪用公款的亏空，不惜再次把巨额公款投入股市，她的这种做法无异于,饮鸩止渴,。,C美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中,当仁不让,，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。,D中国改革开放以来取得的巨大成就，特别是连续十几年经济持续高速增长的表现，让各国经济界人士都,叹为观止,。,61,C（A,独树一帜,：树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。,B,饮鸩止渴：,鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。,C,当仁不让,：当：面对。仁：正义的事。指面对合乎道义的事就主动承担起来，绝不推让。,D,叹为观止,：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。）,62,辽宁卷,4下列语句中熟语运用恰当的一项是,A我不是笼统地反对在文学作品中使用方言，因为适当地使用方言，能够使人物形象鲜活，乡土气息浓郁；我只是反对,不分青红皂白,地在文学作品中滥用方言，因为方言过多在一定程度上会影响读者对作品的理解。B昨天早晨，我和多年失去联系的小刘在街上不期而遇，开始都觉得面熟，却不敢相认。 这可真是,大水冲了龙王庙，一家人不认一家人,啊!当彼此叫出名字后，他笑着说。C老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，,白头如新,，大家也为之高兴。D他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍然坚苦卓绝地奋斗着，并,乐此不疲,。这种精神是值得我们学习的。,63,A项中的熟语“,不分青红皂白,”是,不分是非、情由等,的意思。在这里即使“分清了是非、情由”也不能和后文的“滥用”搭配，所以这个熟语多余；,B项中的熟语“,大水冲了龙王庙，一家人不认一家人”,，是,比喻本是自己人,因不相识而相互发生了冲突争端,。在这里 我和小刘本相识，所以此熟语使用不当；,C项中的熟语,“白头如新,”的意思是,相交虽久而并不知己,像新知一样,”， 下一句是“倾盖如故”。意思是说，两个人可以认识了一辈子，却仍像陌生人，而有的人可以一见面就成知交 。,乐此不疲：,喜欢做某种事情而不知疲倦形容对谋事极其爱好。符合语境。,64,(湖北卷),4、下列各项中，加点词语使用恰当,的一项是,A、小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，大理石地面，漂亮的吊灯，真是,琳琅满目,。,B、有缺点错误就要及时改正，杏刚就会,养虎遗患，,铸成大错。,C、他有,便宜从事,的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。,D、有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会,诚惶诚恐,，被困难吓倒。,C（,便宜从事,：经特许，无须请示就可以根据具体情况自行斟酌处理事务；A“,琳琅满目,”多指书籍或工艺品；B“,养虎遗患,”比喻纵容坏人，会留下后患，对象指敌人或坏人；,D,“,诚惶诚恐,”形容极端小心以至恐惧不安。）,65,2005年全国卷（1）,2下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是,A我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是,百里挑一，,极其缺乏。,B2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会，而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化,精彩纷呈,的人类文化庆典。,C该研究所在其,旁征博引,的2005年度报告重要现象中写道，中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。,D近日面世的共和国万岁邮票珍藏大系，版面设计,新颖别致,，邮票藏品丰富多样，可谓邮苑奇葩，传世珍藏。,66,A“,百里挑一”,的意思是,从一百个里挑出一个，形容十分出众,。本项的意思是“我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多”而“能够应对这些诉讼的高级人才却极其缺乏” 。 “百里挑一”的意思显然不适合语境。它与“极其缺乏”无法并列。,B 项的“精彩纷呈”,不是一个固定成语。 “精彩”指优美、出色，“纷呈”的意思是纷纷呈现出来。 “多元文化精彩纷呈”的意思是,多元文化的优美之处被淋漓尽致地表达了出来。,可见“精彩纷呈”与“多元文化”非常协调。,C 项的“,旁征博引,”意思是,为了表示论据充足而广泛地引用材料。,重要现象是一篇报告，说它广泛地引用了材料当然是可以的。,D项的,“新颖别致”,意思是,新奇、不同寻常,， “版面设计”确实可以是新奇而不同一般的。所以 BCD 都正确。,67,(江苏卷),3下列各句中加点的成语使用恰当的一句是,A他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，,屡试不爽,，心情糟透了。B辩论会上，选手们唇枪舌剑，,巧舌如簧,，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。C出于自身利益的考虑，一些地区,画地为牢,，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。D导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选,讳莫如深,，记者得不到任何信息，大失所望。,答：D,讳莫如深,：紧紧隐瞒。（A,屡试不爽,：屡次试验都没有差错 B,巧舌如簧,：形容花言巧语，能说会道。C,画地为牢,：比喻只许在指定范围内活动）,68,（湖南卷）,4下列句中加点的成语使用不恰当的一句是,A走进白云观庄致和见那道人骨瘦如柴，仿佛大病初愈的模样却又目光如电，,炯炯有神,，心中不免暗暗吃惊。,B入夜。月色溶溶水天寥廓，我们或坐在树下,谈笑自若,，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。,c他唾沫四溅地讲了半小时话音刚落，站在他身边的几个人便拼命地鼓掌其他的人，都噤若寒蝉，,面面相觑,。,D那鼓声，如骤雨，如旋风，,气势磅礴,震撼着你，使你惊异于击鼓人那瘦小的躯体居然可以释放出如此大的能量!,69,【解析】A项“,炯炯有神,”,是形容目光明亮有神。,正合“目光如电”；,C项“,面面相觑”,是指,面对面互相看着，形容无可奈何或束手无策的样子,。用在这里，形象贴切地再现了“其他的人”的神态。,D项,“气势磅礴”,是形容气势雄伟。符合语境。,B项“,谈笑自若,”是,形容在异常的情势下有说有笑，不改常态，,而该项的语境是“月色溶溶水天寥廓”，显然不是“异常的情势”，故属于使用场合不对。此题应选B项。,70,再见！,71,