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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,彩色的翅膀,人教新课标 六年级 语文 上册 第二组,1,矮墩墩 撅着嘴 捏起,雌 花 晃 荡 晕船,碧空如洗 瓜秧拖蔓,水落石出 安居乐业,啧啧赞叹 扇动翅膀,2,自读课文,理解大意,故事发生在什么地方？,课文主要讲述了哪几件事？,3,故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。,故事地点,4,主要事件,（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。,（二）岛上战士开尝瓜会。,5,从课文的介绍你知道 “宝石岛”是一个怎样的海岛吗？,6,两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块,“,海岛田,”,，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。,7,瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”,8,小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。,9,小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有种在大石头后边的一棵瓜秧上，还残存着一个小瓜。,10,海岛“尝瓜会”,战士们都笑着，用两个指头,捏起,一小片来，细细地,端详,着，轻轻地,闻,着，慢慢地,咬,着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股,甘泉,，流进了每个战士的心田。,11,写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用,“,捏起,”“,端详,”“,闻,”“,咬,”,等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。,作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？,12,海岛“尝瓜会”,战士们都笑着，用两个指头,捏起,一小片来，细细地,端详,着，轻轻地,闻,着，慢慢地,咬,着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股,甘泉,，流进了每个战士的心田。,13,结识战士“小高”,小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴巴，两眼直发愣。他把他的大提包,扔,在一边，怀里紧紧地,抱,着一只纸箱子。,14,他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”,小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。,15,学完课文，请你说说在一个怎样的海岛上，有着一群怎样的战士。,16,读课文最后一段，为什么写看到窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀？,句子形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感。点明了课题。,17,请你欣赏,:,军港之夜,18,祖国的领土,-,美丽的海岛,19,海岛自然风光,20,守卫海疆的战士,21,守岛战士自己耕种瓜果蔬菜,22,瓜菜的生长离不开昆虫的作用,23,辛勤的劳作带来了丰收的喜悦,24,再见！,25,课文为什么要以,“彩色的翅膀”,为题？,课题有两层含义：,一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。,二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。,26,歌曲：说句心里话,说句心里话我也想家家中的老妈妈已是满头白发说句那实在话我也有爱常思念那个梦中的她梦中的她来来来来既然来当兵来来来就是责任大你不扛枪我不扛枪谁来保卫咱妈妈 谁来保卫她谁来保卫她,说句心里话我也不傻 我懂得从军的路上风吹雨打 说句实在话我也有情 人间的那个烟火把我养大 来来来来话虽这样说 来来来有国才有家 你不站岗我不站岗 谁来保卫咱祖国 谁来保卫家谁来保卫家 来来来来来来来来来来来来来来来你不站岗我不站岗 谁来保卫咱祖国 谁来保卫家谁来保卫家,27,
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