24渔夫和金鱼的故事

课件,PPT,渔夫和金鱼的故事,课件,PPT,资料宝袋,亚历山大,谢尔盖耶维奇,普希金（,1799,1837,年）是俄罗斯伟大的民族诗人，出身贵族。,19,世纪俄国浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄国文学之父”。他作为民族意识的体现者，反映了俄罗斯人民要求民族尊严、国家独立、社会进步的愿望和心声。代表作品：诗体小说,叶甫根尼,奥涅金,，历史剧,鲍里斯,戈都诺夫,，短篇小说,黑桃皇后,，诗歌,假如生活欺骗了你,等。普希金是时代的宠儿，也是时代的旗帜。,课件,PPT,预习检查,老太婆向金鱼提出了几次要求？每次的要求是什么？金鱼面对老太婆的要求又是怎样做的？,老太婆向金鱼提了五个要求：,第一次老太婆向金鱼要新木盆；第二次老太婆向金鱼要木房子；第三次老太婆要做贵妇人；,第四次老太婆要做女皇；第五次老太婆要做海上的女霸王。,老太婆前四次提出的要求金鱼都一一答应了。当老太婆提出要当海上的女霸王时，金鱼收回了她的一切。,课件,PPT,字词乐园,水,藻,（,z,o,）,赎,（,sh,）,砌,（,q,）,烟,囱,（,cng,）,貂,（,dio,）,世,袭,（,x,）,皮,靴,（,xu,）,嵌,（,qin,）,斟,（,zhn,）,侍,（,sh,）,奉 土,佬,（,lo,）,喏,（,nu,）,霸,（,b,）王,门,槛,（,kn,）,橡,（,xing,）,树,课件,PPT,课文详解,渔夫和金鱼的故事,从前有个老头儿和他的老太婆,住在蔚蓝的大海边；,他们住在一,所,破旧的小木棚里，,老头儿出去撒网打鱼,，,老太婆在家里纺纱绩线。,有一次老头儿向大海撒下网，,网到,一条不平常的鱼,金鱼。,课件,PPT,课文详解,这句话说明了什么？,这些事实表明老头儿家里很穷，老太婆当时还是爱劳动的。,这段交代了什么？,交代了故事发生的时间、地点、,主人公及他们的生活情况。,课件,PPT,课文详解,金鱼苦苦地哀求！,她用人的声音讲着话：,“老爹爹，您把我放回大海吧！,我要给您贵重的报酬：,为了,赎（,sh,）,回我自己，,您要什么都可以。”,老头儿大吃一惊，心里还有些害怕：,他打鱼打了三十三年，,从来没有听说鱼会讲话。,他放了那条金鱼，,还对她讲了几句亲切的话：,“上帝保佑你，金鱼！,我不要你的报酬，,到蔚蓝的大海里去吧，,在那儿自由自在地漫游。”,课件,PPT,课文详解,金鱼的话在这儿有什么作用？,老头儿不要任何报酬，将金鱼放,回了大海，说明了什么？,表现了金鱼急于求生的心情，是下面故事发展的总领。,说明老头儿是个心地善良的人。,课件,PPT,课文详解,老头儿回到老太婆那儿去，,向她讲起这件天大的怪事情。,老太婆听了指着老头儿就骂：,“你这个蠢货，真是个傻瓜！,你不敢拿这条鱼的报酬！,就是问她,要一只木盆,也好，,我们那只已经破得不像样。”,课件,PPT,课文详解,你从老太婆骂老头儿的话中能看出什么？,可以看出她粗鲁、蛮横、不讲道理。,老太婆提出第一个要求：希望得到一上新木盆。,课件,PPT,课文详解,于是老头儿就走向,蔚蓝,的大海，,看见,大海微微地起着波浪,。,他就开始呼叫金鱼，,金鱼向他游过来，问道：,“你要什么呀，老爹爹？”,老头儿向她行了个礼，回答道：,“鱼娘娘，你就做做好事吧！,我的老太婆把我大骂，,不让我这个老头儿安静，,她想要一只新木盆，,我们那只已经破得不像样。”,金鱼回答道：,“用不着难过，去吧，,上帝,保佑,您。,你们马上就会有只新木盆。”,海水第一次的变化,金鱼答应了老太婆的第一个要求。,课件,PPT,课文详解,老头儿回到老太婆那儿去，,看见老太婆果然有了一只新木盆。,这次老太婆骂得更厉害：,“你这个蠢货，真是个傻爪！,只要了一只木盆，你真蠢！,木盆能有多大用处？,蠢货，滚回到金鱼那儿去；,向她行个礼，问她,要座木房子。,”,“更厉害”表明了什么？,表明老太婆的变本加厉。她已经不满足于得到一只新木盆。,从她的语言，你怎样看老太婆的愿望？,这时老太婆的愿望还不过分，要的都是生活中急需的东西。,老太婆提出第二个要求：要座木房子。,课件,PPT,课文详解,于是老头儿就走向蔚蓝的大海,（,蔚蓝的海水发起浑来,）。,他就开始呼叫金鱼，,金鱼向他游过来，问道：,“你要什么呀，老爹爹？”,老头儿向她行了个礼，回答道：,“鱼娘娘，你做做好事吧！,老太婆骂得更厉害了，,不让我这个老头儿安静，,爱吵闹的婆娘想要座木房子。”,金鱼回答道：,“用不着难过，去吧，上帝保佑您，,就这样吧，你们准会有座木房,子。”,这句描写有什么作用？,用海水的发浑，说明大海已经不满，暗示着故事情节的进一步发展。,金鱼答应了老太婆的第二个要求。,课件,PPT,课文详解,老头儿走向自己的小木棚，,小木棚已经,无影无踪,；,在他的前面，是座有明亮房间的木房子，,装着砖,砌（,q,）,的白,烟囱（,cng,）,，,还有,橡（,xing,）,树木板钉成的大门。,老太婆坐在窗下，,指着丈夫就破口痛骂：,“你这个蠢货，真是个地道的傻瓜！,只要了座木房子，你真傻！,滚回去，向金鱼行个礼说：,我不高兴再做平凡的农妇，,我,要做个,世袭（,x,）,的贵妇人。,”,老太婆提出第三个要求：要做世袭贵妇人。,课件,PPT,课文详解,老头儿又走向蔚蓝的大海,（,蔚蓝的海水不安静起来,）。,他就开始呼叫金鱼，,金鱼向他游过来，问道：,“您要什么呀，老爹爹？”,老头儿向她行了个礼，回答道：,“鱼娘娘，你做做好事吧！,老太婆的脾气发得比以前更大了，,不让我这个老头儿安静，,她已经不高兴再做农妇，,她要做个世袭的贵妇人。”,金鱼回答道：,“用不着难过，去吧，上帝保佑您。”,海水的第三次变化。用海水的不安静说明故事情节进一步发展，老太婆越来越不知足。,金鱼答应了老太婆的第三个要求。,课件,PPT,课文详解,老头儿回到老太婆那儿去。,他看见了什么？原来是座高大的楼房。,他的老太婆站在台阶上，,身上穿着,名贵,的黑,貂（,dio,）,皮背心，,头上戴着锦绣的帽子，,珍珠挂满了颈项，,手上戴着,嵌（,qin,）,宝石的金戒指，,脚上还穿着一双红色的小,皮,靴（,xu,）,。,站在她前面的，是勤劳的奴仆；,她鞭打他们，揪住他们前额上的头发。,老头儿对他的老太婆说道：,“你好哇，可敬的贵妇人！,大概，你的小心儿现在总该满足了吧。”,老太婆骂了他一顿，,就把他派到马房里去干活儿。,老太婆当上贵妇人以后，却把老头儿派到马房里干活儿，表明了什么？,表明老太婆的思想已经变了，她开始脱离劳动人民，当剥削、欺压劳动人民的统治者。,课件,PPT,课文详解,过了一周又一周，,老太婆的脾气发得更厉害，,她再派老头儿到金鱼那儿去。,“滚回去，向金鱼行个礼说，,我不想再做世袭的贵妇人，,我要,当个自由自在的女皇,。”,老头儿吓了一跳，恳求道：,“你怎么啦，婆娘，,难道吃了毒草发了傻？,走路、说话，你都不会！,你要惹得全国上下哈哈大笑。”,老太婆气得,怒火冲天,，,就打了老头儿一个耳光。,“土,佬（,lo,）,儿，你胆敢跟我，,跟我这个世袭的贵妇人顶嘴？,到海边去，老实对你说，,你不去，也得押着你去。”,因为老头儿顶撞了她，她非常生气，她已经忘记了自己的从前，不容许老头儿对她有一点儿的冒犯。,老太婆提出第四个要求：要当个自由自在的女皇。,课件,PPT,课文详解,老头儿跑向大海,（,蔚蓝的海水变得阴暗起来,）。,他开始呼叫金鱼，,金鱼向他游过来，问道：,“您要什么呀，老爹爹？”,老头儿向她行了个礼，回答道：,“鱼娘娘，你做做好事吧！,我的老太婆又在大吵大嚷：,她已经不高兴再做贵妇人，,她要当个自由自在的女皇。”,金鱼回答道：,“用不着难过，去吧，上帝保佑您！,好吧！老太婆就会变成女皇！”,海水的第四次变化。说明老太婆的要求已经令大海和金鱼非常不满。,金鱼答应老太婆第四个要求。,课件,PPT,课文详解,老头儿回到老太婆那儿去。,怎么回事？在他的面前是皇家的宫殿。,他看见他的老太婆在宫殿里面，,她当了女皇，坐在桌旁，,侍（,sh,）,奉她的都是大臣和贵族，,给她,斟（,zhn,）,满外国来的美酒；,她吃的是印有花纹的糕点；,一群威武的卫兵站在她的周围，,肩上都扛着斧头。,老头儿一看，吓了一大跳！,连忙对老太婆双膝跪下，,说道：“你好哇，威严的女皇！,喏（,nu,）,，你的小心儿现在总该满足了吧。”,课件,PPT,课文详解,老太婆看都没看他一眼，,就吩咐左右把他从眼前赶开。,大臣和贵族们都奔过来，,抓住老头的脖子推出去。,到了大门口，卫兵们又赶过来，,差点儿用斧头把他砍死。,人们都在嘲笑他：,“老糊涂，真活该！,对于你，糊涂虫，今后要记住这个好教训：,一个人应该安守,本分,！”,“一个人应该安守本分”这句话有何含意？,一方面告诉老头儿要注意自己的身份，同时也对老太婆进行了不露痕迹的讽刺，暗示了故事的结局。,课件,PPT,课文详解,过了一周又一周，,老太婆的脾气发得更厉害。,她派了大臣去找她的丈夫，,他们找到老头儿，带到她的面前来。,老太婆对老头儿说：,“滚回去，向金鱼行个礼说：,我不高兴再当自由自在的女皇，,我,要当海上的女,霸（,b,）,王,，,这样我可以生活在大海洋上，,让金鱼来侍奉我，,还要她供我,使唤,。”,老头儿不敢违抗，,也不敢说什么话来阻挡。,这句话表现了老头儿怎样的特点？,软弱、没有主见，是个老实人。,老太婆提出第五个要求：要当海上的女霸王。,课件,PPT,课文详解,于是他就走向蔚蓝的大海，,看见,海面上起了黑色的大风浪：,激怒的波涛翻动起来，,在奔腾，在狂吼。,他就开始呼叫金鱼，,金鱼向他游过来，问道：,“您要什么呀，老爹爹？”,老头儿向她行了个礼，回答道：,“鱼娘娘，你就做做好事吧！,我怎样才能对付我那个该死的婆娘？,她已经不高兴再当女皇，,她要当海上的女霸王；,这样她可以生活在大海洋上，,你亲自去侍奉她，,还要供她使唤。”,金鱼什么话都没有讲，,只是尾巴在水里一摆，,就游进了深深的大海。,海水的第五次变化。写出了金鱼对老太婆的强烈不满。,这句话表现了老头儿怎样的心理？,老头儿已经被折磨得筋疲力尽，厌烦了自己的婆娘却又无计可施。,最终，金鱼拒绝了老太婆的第五个要求，并收回了以前给的一切。,课件,PPT,课文详解,老头儿长久地站在海边等候回音，,没有等到，就走回到老太婆那儿去。,他看见在他的面前仍旧是那个小木棚，,她的老太婆正坐在门,槛（,kn,）,上，,摆在她前面的，还是那只破木盆。,这个结局有什么寓意？,作者通过老太婆由穷变富，又由富变穷的遭遇，指出像老太婆这样贪心的人都是没有好下场的。,课件,PPT,概括主题,这首童话叙事诗通过叙述渔夫打到一条会说话的金鱼，将其放回大海，金鱼许诺酬谢渔夫，而渔夫的妻子为了享乐，对金鱼提出的要求越来越高，最后一无所得的故事，告诉我们贪得无厌没有好结果，要做一个知足的人。,课件,PPT,写法点拨,故事中“大海”没有说一句话，但在全诗中它是“正义”的化身。“蔚蓝的大海”有强烈的爱憎情感，随着老太婆“蛮横无理、贪得无厌”一步步升级，大海随之变化：轻微地起着波浪,海水发起浑来,海水不安静起来,海面上起了黑色的大风浪，激怒的波涛翻动起来，奔腾、狂吼。它在诗中的态度变化既代表着金鱼姑娘，也代表着人世间一切正义人们的共同心声。,课件,PPT,拓展提升,1.,分小组或自由组合剧组，表演课文内容。（在尊重原作基础上，可增加细节，创造情节。）,2.,课外阅读古典诗歌名著，制作读书卡片，为本单元综合性学习作准备。,课件,PPT,心灵感悟,老太婆在一次次的得到满足的同时，她的欲望就像膨胀了的气球一样，越来越大，终于在承受不住的时候，砰然爆炸。我想当老太婆回到土屋的日子时，她一定会扼腕叹息自己曾经的生活是多么幸福，而她却错过了所有获得幸福的机会。真是“机会一去不复返，徒留遗憾空悠悠”。,课件,PPT,随堂练习,我会做,老太婆开始在家里,，后来慢慢变得贪得无厌，向金鱼要,、,，要做,，甚至要当,，但是金鱼没有满足她的愿望。通过这篇课文，我们懂,得,的道理。,纺纱绩线,木盆,木房子,世袭的贵妇,海上的女霸王,不能贪得无厌,