如何利用图书馆新生信息教育讲座

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何利用图书馆,（,新生信息教育讲座）,图书馆副研究馆员,20,10,年,9,月,1,同学们走进大学的校园，目的只有一个：学习知识。 获取知识的途径大致有两种形式：第一、在课堂上，从老师那里系统地得到知识的传授。第二、在图书馆里从书本中补充吸收课堂以外的知识营养。,2,特别是在艺术类大学里，图书馆的一些视频资料已经不再单纯是艺术欣赏，有时图书馆里的视频资料就是学习新剧目形象化教学的大课堂。显而易见，这么一个集人类几千年文明成果的知识乐园，作为一名求知的大学生在校学习期间是不会不走进图书馆的。,3,走进图书馆为的是什么？大家都会说是想利用图书馆。不错，要想很好地利用图书馆就必须首先要了解图书馆。了解图书馆的发展现状；了解它的藏书情况以及有什么特色馆藏资源；提供哪些信息服务等。,4,一、戏曲学院图书馆概况,我院图书馆2001年底开始搭建自动化图书集成管理系统；2002年初我馆图书的分类、编目、借阅、书目检索等全部业务工作实现了计算机操作管理。,5,2004年图书馆又建设完成了数字化图书管理集成系统，建起了图书馆局域网页,实现了一定的网络信息服务功能。,我馆馆藏资源情况：,纸质图书20多万册；电子图书约8000种，,3,万多册；音像资料约3万多件（盘）,大约6万多小时的流量。有8000多册过刊资料；中文现刊300多种，外文现刊,80,种；报纸,50,种。,6,图书馆建筑总面积4227平方米，图书馆支配使用的面积大约3800多平方米。 一层设有一个报刊阅览室；每层都设有一个书库，共有4个书库,;,图书馆楼地下室有一个一百多座位的电子阅览室。,7,一层书库以文学、戏曲文学理论类图书为主藏；,二层书库以艺术类图书为主藏；三层书库为特藏书库，主要收藏本馆所存孤本图书、线装图书、1950年以前出版的图书、过刊合订本等资料。四层书库则以文学类（文学小说）为主藏。,8,说到这里，同学们可能会问：我们如何借书呢？,学院现实行一卡通制，同学们来到学院后会给你们每人都办理一个一卡通证。你既可以在校园内用于吃饭、消费，同时还可以用此卡到图书馆借阅图书资料。,9,希望同学们都能自觉遵守图书借阅规定，按时归还图书，保护好自己所借的图书,不要在书上乱写乱画及丢失。同时也希望同学们进入图书馆公共学习场所，都能被浓厚的文化氛围所感染，自觉保持安静和环境的整洁，使每个来到图书馆的读者都能享受到良好的阅读环境带给大家学习和读书的乐趣。,10,二、戏曲学院图书馆服务项目,1、 读者可通过校园网在校内外利用个人电脑终端查阅图书馆藏书目录。2、 读者可在网上进行图书的续借与图书的预约。3、 读者可通过网络查看图书馆近期所购的新书书目及戏曲文献书目,4,、 提供信息参考咨询服务。,11,5,、图书馆提供每日24小时在线视频资料点播服务，可供师生观摩戏曲、戏剧、影视、课堂教学资料等内容的视频资料。,6,、读者可通过各种渠道（电子邮箱、电话、留言等形式）与图书馆各部门进行交流与沟通，提出自己对图书馆的意见与建议及资料采购意向,7,、图书馆提供图书资料的复印服务,12,8,、图书馆网站提供大约8000种，,3,万多册电子图书，可供阅读。,9,、我院图书馆是北京高校网络图书馆成员馆之一，高校网络图书馆网站上有一些共享资源，师生们根据需要可享用其资源（,）,10,、在图书馆网站上为师生们提供了一些相关网站链接，供大家进一步查看有关内容。,13,三、如何准确、快速查找文献资料,走进到图书馆查找资料有两种方式：,1,、,到书架上直取,同学们可以进入书库一排一架地直接查找并索取。优点是直观、缺点是具有盲目性、费时。,14,2,、查书目 在一层大厅书目检索机上，可以通过书名、作者、出版社、索书号等多种方式查找到所需资料分类号后到书架上准确地取到图书。其优势在于快速并准确，目标性强，特别是当你写论文需求一批相关文献资料做参考时，此方法比到架上无目地直接查找资料要省时省力且全面,15,开架直取图书的借阅方式其最大的优点就在于同学们能够与图书资料实现近距离直接接触，可以对资料有直观和形态上的认知，同时还能感受到自己如同走进知识海洋一般美妙。所以看到每本图书都想把它从书架上取下来翻阅。熟不知，一本书当被同学们从书架上取下翻阅后不想借走，但又被你随意放回书架时，也许以后再也找不到这本书了，这也是由此带来的开架借阅模式的弊端之所在。,16,图书是按分类号的次序排列在书架上面，每一本图书都有它一个非常固定的安放位置。一旦被同学们放错了位置，想再找到它就很难了。 同学们到书库借书要按管理员要求拿一个代书牌。当你想取下图书时就将代书牌替代图书放到该书的原位置上，翻阅后如不需要借此书，请同学们再把书放回到代书牌的位置，取回代书牌。这样做是为了避免图书放错位置而产生乱架，给日后同学们再来借阅此书而找不到该书时会带来不便的麻烦。,17,另外，在书架上是很难快速并准确地查到自己所需要的文献资料。前面讲过，图书是按分类号排列在书架上的。假如不知道你所需图书是属于什么类目时，进入书海,你会感到很盲目，就得一排一架地去寻找，也不知书架上会不会有你所需要的图书资料，这样很费力费时。,18,如此去找一本有明确目标的图书时，利用书目检索查到它的分类号就很容易到指定书架上索取到该书。同时还有一个好处那就是在检索书目时还能看到你所需之书在书库架上有几本库存量，同时还可查到一批相关的类似文献资料可供参考。 可见要想快速查到目标文献资料，利用书目是最快又准确的得到你所需文献最有效的方法之一。,19,四、简单介绍一下图书分类与检索途径,我院图书馆是按照中国图书分类法（简称“中图法”）对到馆图书资料进行分类、编目及图书排架。 中图法设有五大基本部类22个大类。其标记符号采用字母与阿拉伯数字相结合的混合制号码，用一个字母标识一个大类，在字母后用数字表示大类下类目的详细划分。,20,中图法简表,马克思主义、列宁主义、毛泽东思想-,-A,马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论哲学-,B,哲学、宗教社会科学-,C,社会科学总论,D,政治、法律,E,军事,21,F,经济,G,文化、科学、教育、体育,H,语言、文字,I,文学,J,艺术,K,历史、地理,22,自然科学-,N,自然科学总论,O,数理科学和化学,P,天文学、地球科学,Q,生物科学,R,医药、卫生,S,农业科学,T,工业技术,U,交通运输,V,航空、航天,X,环境科学综合性图书-,Z,综合性图书,23,例如：哈利 波特是一本英国小说，采购到馆后采编部首先要利用中图法对其进行分类、编目。给这本书一个分类号码为 “,I 516.84”,其中字母“,I”,表示该书属于文学大类；其中的,“516”,表示英国（国别）,；“84”,表示“儿童文学”。有的图书馆把这本书按当代小说分类。分类号为,I516.45,其中4表示小说，5代表当代（现代）之意。这个号码也是该本图书在书架上的图书排序号。,24,例2：希腊戏剧研究分类号为,I545.073,其中字母,I,表示文学、数字545表示（国别）希腊、073表示戏剧文学研究（类别），说明这本书是希腊戏剧理论类书籍。例3：日本戏剧文学（剧本）分类号为,I313.35,其中英字母表示文学。数字,313,表示（国别）日本、小数点后面的数字3表示戏剧、数字5表示当代（时代），说明这本书是日本当代戏剧文学作品。,25,图书编目是对图书进行有序化组织的一项工作，是为读者提供查找原始一次资料的二次文献。二次书目文献给读者提供了许多查找一次文献的检索途径。什么是一次文献？二次文献？三次文献呢？,26,一次文献是作者创作的原始文献，经公开发表或交流后称为一次文献。二次文献是信息部门将那些分散的、无序的一次文献，用一定的方法经过加工、整理、归纳、简化，把文献的外表特征和内容特征著录下来成为有组织、有系统、的检索工具，如书目、文摘、索引等都是属于二次文献。,27,三次文献它是在一、二次文献基础上，经过综合分析，归纳整理而形成的报导性文献。如专题述评、动态综述、手册、年鉴等。三次文献主要是信息研究的产物和成果，其特点是一次文献的浓缩。,三者的关系是：一次文献是我们检索的主要目标对象，二次文献是检索一次文献的工具，三次文献是一次文献的高度浓缩与报导。,28,检索途径1 内容特征途径： 分类、主题途径2外表特征途径： 题名、著者、出版社、 出版号途径,29,五、介绍几个较有代表性的中文电子图 书、电子期刊检索系统,1方正电子图书（,http;/）,技术特点：种用数字版权保护技术，完全模拟在图书馆检索借读图书的流程与方法功能。（如它也有复本量、借阅期限功能，控制了无限复制，有种于版权的保护）资源特点：采用与出版社合作方式，提供获得著作直接出版权的电子新书，在利中不会出现侵权问题。,30,2,超星资源（,http:/）,资源优势：在于资源的规模上。资源总量大约有100万种以上。它把现存有价值的图书数字化。它主要依托图书馆资源数字化加工得来。特色资源：它有一个规模较大的论文数据库。,31,3,、中国期刊网及全文检统,它包括中国期刊全文专题数据库、中国期刊摘要数据库等。收录国内,8200,多种重要期刊，以学术、技术、政策指导、高等科普及教育类为主，同时收录部分基础教育、大众科普、大众文化和文艺作品类刊物。内容覆盖自然科学、工程技术、农业、哲学、医学、人文社会科学等各个领域。收录年限：,1994,年至今（部分刊物回溯至创刊）。登陆方法：,（教育网）,32,电子图书系统使用方法,各大系统基本步骤都是大同小异，同学们要学会触类旁通，只要掌握基本原理就可以了。,基本步骤如下：,第一：下载并安装专用阅读器到你的计算机上,第二：登录注册（还有一种方法是局域网统一购使用权限的，读者可在网域内免费阅读。）,第三、在线阅读或者下载电子书到本机阅读。,33,总之，大家要学会有目的利用各种检索工具、检索到所需文献资料，利用其开启智慧，最终达到知识创新之目的。,34,六、营造良好的阅读环境,图书馆是提供大家读书和学习的一个公共性文化场所，图书馆的环境与秩序需要靠大家共同来维护。,希望同学们培养自己公共道德意识，提升各方面素养，做一名具有良好修养的现代大学生。让我们协手共同营造出图书馆良好的阅读环境。,最后祝同学们学习 、生活愉快！,谢谢！,35,