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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一章 物流发展与物流职场分析,第二章 物流功能管理,第三章 企业物流管理,第四章 第三方物流企业管理,第五章,国际物流管理,第六章,物流信息管理,第七章 供应链管理,第八章,物流成本管理,现代物流管理,国家级精品资源共享课,现代物流管理,第一章,南京财经大学,第一章 物流发展与物流职场分析,1.1,物流发展认知,1.2,物流职业道路规划,现代物流管理,第一章,国家级精品资源共享课,1,.1,物流发展认知,本节需要掌握的知识点：,物流定义,物流作用,商流与物流关系,现代物流特征,物流管理,国家级精品资源共享课,1,.1,物流发展认知,本节需要掌握的技能点：,应用物流标准,提供增值的物流服务,国家级精品资源共享课,物流学,市场营销,军事后勤,Physical Distribution,Logistics,物流学的起源,一、物流的产生与发展,国家级精品资源共享课,中华人民共和国国家质量标准物流术语,中规定：,“,物流是物品从供应地向接收地实体流动过程，根据实际需要将运输、储存、装卸、搬运、包装、加工配送、信息处理等基本功能实现有机结合。,”,一、物流的产生与发展,（一）物流的定义,国家级精品资源共享课,（二）商流与物流的关系,供应商,制造商,分销商,客户,一、物流的产生与发展,商流与物流统一,国家级精品资源共享课,供应商,制造商,分销商,客户,一、物流的产生与发展,商流与物流分离,国家级精品资源共享课,（三）物流的作用,一、物流的产生与发展,国家级精品资源共享课,物流系统化,物流总成本最小化,物流信息化,物流手段现代化,物流服务社会化,物流管理专门化,物流电子化,物流快速反应化,物流网络化,物流柔性化,物流自动化,物流智能化,物流标准化,一、物流的产生与发展,（四）现代物流的特征,国家级精品资源共享课,所谓物流管理是指在社会再生产过程中，根据货物实体流动的规律，应用管理学的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、控制，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，从而降低物流成本，提高物流效率的过程。,二、,物流管理,（,一,）,物流管理的定义,国家级精品资源共享课,物流管理层次,物流战,略管理,物流运营管理,物流作业管理,二、,物流管理,国家级精品资源共享课,南京财经大学,1,2,3,3,物流技术标准,物流工作标准,物流管理标准,二、,物流管理,（二）物流标准化管理,物流标准化的内容,国家级精品资源共享课,方法一,确定物流基础模数尺寸,方法,二,确定物流模数尺寸,方法三,确定系数尺寸,（二）物流标准化管理,制定物流标准的方法,国家级精品资源共享课,二、,物流管理,二、 物流管理,国家级精品资源共享课,动手做一做,训练背景：现有一批货需要码放在一个,120,100cm,托盘上，要求做到托盘平面面积利用最充分，请设计这批货的外包装尺寸。,国家级精品资源共享课,技能训练,物流标准化应用,改善客户服务,（,三,）,物流管理核心,降低物流成本,国家级精品资源共享课,为客户创造价值,二、,物流管理,提高顾客服务水平,国家级精品资源共享课,降低物流成本,二、 物流管理,国家级精品资源共享课,为客户创造价值,二、 物流管理,国家级精品资源共享课,客户所得价值,客户总价值观,产品价值,服务价值,人员价值,形象价值,客户总成本观,货币成本,时间成本,交通成本,情感成本,1,.2,物流职业道路规划,本节需要掌握的知识点：,物流业发展前景,物流职业生涯,国家级精品资源共享课,1,.2,物流职业道路规划,本节需要掌握的技能点：,规划自己的物流职业生涯,找到适合自己的学习路径,国家级精品资源共享课,一、物流业发展前景,物流业被视为国民经济发展的引擎，,2009,年的经济危机中，物流则被国家列为十大产业振兴计划之一，未来一段时间发展空间很大，都将是一个成倍增长的行业。,国家级精品资源共享课,二、物流企业岗位设置,（一）,从物流业务所涉及的环节来看,国家级精品资源共享课,二、物流企业岗位设置,（二）从物流业务所涉及的功能模块来看,仓储管理,运输管理,配送管理,物流业,入库管理,在库管理,出库管理,入库准备、验收、装卸搬运、归档等,信息管理,作业管理,采购管理,备货、交接、装运、清理,等,盘点、养护、安全等,公路运输管理,水路运输管理,航空运输管理,铁路运输管理,货运代理、送货管理等,货运代理、堆场管理、装卸管理,等,货运代理、车辆管理、调度、配载管理等,货运代理、车辆管理、调度、配载管理等,订单管理、合同管理等,分拣、补货、流通加工、配装等,计划管理、供应商管理等,图,1-24,物流业中职业道路的划分及每条道路包含的主要基础岗位,国家级精品资源共享课,三、物流职业生涯,（一）物流职业阶梯,物流员,助理物流师,物流师,高级物流师,国家级精品资源共享课,三、物流职业生涯,员工,主管,经理,总监,（一）物流职业阶梯,国家级精品资源共享课,考虑一,想往物流哪方面发展？,考虑二,能往物流哪方面发展？,考虑三,可以往物流哪方面发展？,（二）物流职业生涯的规划,国家级精品资源共享课,三、物流职业生涯,原则一：择已所爱,原则二：择已所长,原则三：择世所需,原则四：择已所利,（,二,）,物流职业生涯的规划,四个原则,三、物流职业生涯,国家级精品资源共享课,（二）物流职业生涯的规划,走好四步路,审视自我,评估环境,确立目标,制定策略,修整目标,三、物流职业生涯,国家级精品资源共享课,课程学习,仿真实训,顶岗实习,社会实践,毕业实习,三、物流职业生涯,国家级精品资源共享课,（,三）学习途径的探索,动手做一做,训练背景与要求：,俗话说,“,机会总是给有准备的人,”,。,作为是一名大一新生，有志于在物流领域谋求发展，据此请,制定,自己,在校三年和毕业三年的物流职业生涯规划，最终形成,WORD,文档,。,国家级精品资源共享课,1.3,技能训练,1,：物流职业生涯设计,动手做一做,训练背景与要求：物流企业组织架构、岗位设置及职责具体会因面临的市场环境不一样而有所差异。据此选择一家典型物流企业进行现场教学考察，了解该企业主要的岗位职责及对员工的素质要求；熟悉该企业设备和工作环境；及物流作业主要要求,，最终形成,物流企业考察报告,。,国家级精品资源共享课,1.3,技能训练,2,：物流企业调研,1.4,同步训练作业,一、单项选择题,1,现代物流产生哪个国家（,）？,A,、美国,B,、日本,C,、德国,D,、英国,2,以下哪一项不是现代物流特征（,）。,A,、系统化,B,、成本最小化,C,、一体化,D,、网络化,3,目前国际标准组织（,ISO,）制定的物流基础模数尺寸为：（,）。,A,、,600mm,400mm,。,B,、,300mm,200mm,C,、,500mm,400mm D,、,600mm,600mm,国家级精品资源共享课,1.4,同步训练作业,4,客户企业进行物流战略规划和物流体系构建，要求提供（ ）。,A,、一体化的物流服务和解决方案,B,、稳定性的物流服务和解决方案,C,、最低成本的物流服务和解决方案,D,、高效率的物流服务和解决方案,5,现代物流业需要的人才是（）。,A,、通用性物流人才,B,、专业性物流人才,C,、效率性物流人才,D,、专业性物流人才和通用性物流人才,国家级精品资源共享课,1.4,同步训练作业,二、多项选择题,1,物流管理的职能包括（,）。,A,、计划,B,、组织,C,、领导,D,、控制,E,、安全,2,物流标准化管理包括（,）。,A,、技术标准化,B,、工作标准化,C,、服务标准化,D,、管理标准化,E,、领导标准化,国家级精品资源共享课,1.4,同步训练作业,3,物流服务归纳起来包含了三个要素（ ）。,A,、品质保证,B,、技术保证,C,、输送保证,D,、信息保证,E,、备货保证,4,我国人力资源和社会保障部物流从业人员职业资格证书有（,）。,A,、物流师,B,、高级物流师,C,、物流员,D,、助理物流员,E,、助理物流师,5,、提升物流职业能力路径有：（,）。,A,、课程学习,B,、仿真训练,C,、社会实践,D,、顶岗实习,E,、毕业实习,国家级精品资源共享课,1.4,同步训练作业,三、判断题,1,商流与物流合一效率更高。（,）,2,降低成本是物流的主要作用。（,）,3,现代物流管理核心是不计成本改善客户服务。（,）,4,现代物流是根据客户的需求，以最经济的费用，将物流从供给地向需求地转移的过程。（,）,5,物流职业生涯就是指一个人终生的物流领域,工作经历,。（,）,国家级精品资源共享课,1.4,同步训练题答案,一、单项选择题答案,1.,（,A,）,2.,（,C,）,3.,（,A,）,4.,（,A,）,5.,（,D,）,二、多项选择题答案,1.,（,ABCD,）,2.,（,ABD,）,3.,（,ACE,）,4.,（,ABCE,）,5.,（,ABCDE,）,三、判断题,1.,（错）,2.,（对）,3.,（错）,4.,（对）,5.,（对）,
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