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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版语文三下第六单元,18 放飞蜻蜓,第一课时,1,小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙；,低飞雨，高飞晴，气象预报它内行。,(打一昆虫),猜谜语：,蜻蜓,2,谁能用“我知道,”来说说你对蜻蜓的了解呢？,3,19、放飞蜻蜓,4,陶 慈,舌 抢,蝇 蚊,据 握,构 复,（sh）,舌头,（to）,陶醉,（c）,慈爱,（j,）,据说,（y,ng）,苍蝇,（gu）,结构,（w）,掌握,（wn,蚊子,（qing）,抢先,会读会写,（ f ）,复杂,5,陶,行知,慈,爱 苍,蝇,蚊,子,抢,先 结,构,复,杂 掌,握,据,说 七嘴八,舌,6,露水,l,调整,tio,露出来,l,u,调动,dio,七,嘴,八,舌,四,面,八,方,一心二用 三心二意 四通八达,五湖四海 五颜六色 五光十色,七上八下 九牛一毛 一目十行,千军万马 千姿百态,（带数字的成语）,7,贞,埂,衡,（gng）,（zhn）,（坚贞）,（田埂）,（hng）,（平衡）,会认的字,8,孑孓,(,ji ju,),蚊子的幼虫,9,陶行知,中国教育家。1927年创办试验乡村师范（即晓庄学校）。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育思想。,10,捧着一颗心来，不带半根草去。,陶行知,11,12,11,10,13,默读课文，思考：,课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子在,，通过与孩子们谈蜻蜓，引导他们认识到,，最后孩子们,。,捉蜻蜓,蜻蜓是人类的好朋友,放飞了蜻蜓,14,一（ ）捉蜻蜓,二（ ）谈蜻蜓,三（ ）放蜻蜓,15,一（ 1 6 ）捉蜻蜓,二（ 7 10）谈蜻蜓,三（ 11 ） 放蜻蜓,16,“陶行知怎样教育孩子们放飞蜻蜓的呢？”,自读课文2到10自然段，找一找陶行知问了孩子们哪几个问题？读后同桌交流。,问题一：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”,问题二：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”,17,陶慈舌抢蝇,蚊握据构复,会写的字,18,再见,19,
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