微机乒乓球比赛设计

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/30,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,大家好,1,2,3,4,5,设计目的和内容,流程图,硬件及框图,程序功能模块分析,总结与分析,设计目的与内容,选题背景,国外相关研究状况,国内研究状况,主要贡献与创新,研究意义,参考,文献,用,8,个,LED,发光管,(4,个红，,4,个绿,),的来回滚动显示来模拟打乒乓球时乒乓球在两边球台上的来回运动。比赛双方用按钮（双方各用,1,个按钮）的方法来模拟发球与接球,即发球方按动其控制的按钮,球从发球方一侧向对方运动（,LED,发光管从发球方到对方逐个点亮，滚动显示），当球运动至接球方时，接球方立即按动其控制的按钮，“击球”使球“弹回”发球方一侧，如此周而复始，直至在规定的击球时间内有一方未能完成击球动作，从而对方得一分，然后继续比赛。,设计要求,01,02,（,1,）球以每,0.5,秒滚过,1,个,LED,的速度移动；,（,2,）回球需在球到达后的,0.5,秒内进行（按下按钮）,否则按失球计；,（,3,）球未到达提前按下按钮不起回球作用,;,（,4,）用,4,个八段码为双方记分（每方,2,个八段码，,10,进制计数，初始值,0:0,）。,球到达接球方后，立即读接球方的按钮状态，若未按则有效（若已按下则无效），然后不断读此按钮状态，直到按下代表“击球”动作。,比赛规则,设计提示,流程图,比赛流程,实现过程,比赛流程,理论依据一,理论依据二,理论依据三,实现流程,理论依据一,理论依据二,理论依据三,硬件及框图,接口芯片清单,TPC,实验箱使用情况,原理图,接口芯片清单,1,2,3,芯片清单,4,74LS244,：,三态,输出的八组缓冲器和总线驱动器。本课题中,74LS244,作为总线驱动器，将逻辑电平开关的状态传送至,cpu,中处理。,8255,：,可编程并行,I/O,接口,芯片,有,3,个,8,位并行,I/O,口,。,其各口功能可由软件选择，使用灵活，通用性强。,8255,可作为单片机与多种外设连接时的中间接口电路。,8279,：,通用可编程键盘和显示器,I,/,O,接口,部件,.,可实现对,键盘,/,显示器,的自动扫描,8086:,集成在,TCP,实验箱,TPC,实验,箱使用情况,理论依据一,理论依据二,理论依据三,原理图,理论依据一,理论依据二,理论依据三,程序功能模块分析,击球程序,轨迹运动程序,数码管计分显示程序,击球程序,研究论文,设计报告,工程样机,290H,为逻辑电平开关的地址。,In al,，,dx,读取开关状态至,al,寄存器,Test,检测比较,JNZ,结果不为零转移,jmp zuoyi,调用运动轨迹程序,程序代码：,yjq: ;,右边击球，和左边选手击球程序一样,mov dx, 290h,in al, dx,test al , 01h,jnz zjfen,jmp zuoyi,轨迹运动程序,轨迹运动程序：,MOV,AL,BL,ROr AL,1 ;,循环右移指令,mov dx, 289h,OUT DX,AL,MOV BL,AL,文,设计报告,工程样机,289,为,8255B,端口地址。,Ror,循环,左移,/,右移指令只是移位方向,不同,延时程序：由于运动程序未加延时，,LED,灯闪烁过快，不利于观察,延时程序代码：,mov AL , 00H,CALL D,call D,call D,CALL D,CALL D,CALL D,；,延时程序代码：,D,:,INC AL ;,一直自增，到,1111 1111,延时,CMP AL, 0FFH ;1111 1111,NOP,NOP,NOP,JNZ D,数码管计分显示程序,计分程序：,CASEO:,CMP AL, 00H,JNZ CASE1,MOV AL, 3FH,JMP SHW1,文,设计报告,工程样机,计分程序中有,CASE0-CASE11,对当前应得分值进行分析，对比,SHW1:2B0H,为,8279,的数据端口，将应得分值写入,SHW2,：当分值达到十分时调用此程序,完整代码参见：,http,:/ DX, 2B0H,OUT DX,AL,MOV AL, 3FH,OUT DX, AL,RET,SHW2:,MOV DX, 2B0H,MOV AL, 3FH,OUT DX, al,MOV AL, 06H,OUT DX,AL,RET,总结与分析,主要问题与解决方案,总结与体会,主要问题与解决方案,LED,闪烁代表球的移动轨迹，但是由于频率过快，所以原来用到,8253,芯片来进行延时，同时也有程序循环延时。但是无法达到所要的结果。最后,干脆不用,8253,，直接采用了程序延时的方法，成功的实现,LED,灯闪烁延时的目的。,主要问题一,TPC,箱和,USB,连接过程中，会出现一些反常的现象。造成程序编译结果不能很好正常的显示。 最后发现是实验箱的问题，通过换实验箱解决了这个问题,主要问题二,主要问题三,第一次接触,8279,键盘显示套件，不,清楚如何与,TPC,实验箱连接。也不知,到它的控制端口，数据端口是多少。,最后通过查阅各类文档弄明白了,总结与体会,总结与体会,通过我们组员三人，历经,4,天的探索，改进，修正,。,不可置否，,最后,整个功能实现略有瑕疵,，,例如发球处理环节不是很人性化，,但是,最终还是实现了课设的要求。通过这次实验，让我对,TPC,实验,箱有了更全面的了解，知道是如何让通过微型处理器和相关,芯片,8255 8279,来,实现现实生活中一个确切的程序功能,。,虽然我们上课以及之前有做过关于,8255,的实验，但是通过这次实验，我的收获更大，深切地体会到这些接口芯片在实际开发中的作用。,总结与体会,这次课程设计教给我不单单是对专业,知识的掌握。更多是如何学习的过程,。在遇到一个未知的领域，要有耐心,，慢慢去探索，摸索，不断发现不断,解决问题。,致 谢,感谢老师提供,的学习与实践的机会；,感谢组员的,帮助,；,指导老师,答辩人,感谢批评指正,学院,：信息科学技术学院,专业,：计科,