第9课-新文化运动案例

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一个,18,岁的中国青年到南京参加科举考试，考场里有个考生聚精会神地念着自己的八股文，每到得意处便大喝一声：“今科必中！”这个青年在一旁看得发呆，心想若是此等迂腐之人考中举人得了势，不知会把国家搞成什么样子。从此之后，他对封建制度深恶痛绝，踏上了寻求真理、救国救民的革命道路。,1915,年,9,月，这位曾投身于辛亥革命的志士在上海创办了一本名为,青年杂志,的月刊，不久改名为,新青年,。正是这本杂志高举起“科学”与“民主”的大旗，拉开了一场思想启蒙运动的序幕，这场思想启蒙运动就是我们今天要讲的新文化运动。,新文化运动,新青年,的创办,“新世纪的曙光”,课堂小结,新文化运动,第,9,课,目标：列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。,新文化,旧文化,一、,新青年,的创办,1.,背景,西方传入的,民主、自由、平等、博爱,等思想观念深受知识阶层欢迎,袁世凯实现独裁专制，规定“ 国民教育，,以孔子之道为修身大本,”,新旧思潮发生激烈冲突,一、,新青年,的创办,陈独秀,鲁 迅,胡 适,李大钊,一、,新青年,的创办,20,世纪初叶中国人民探索救国救民道路，,进行不屈不挠民主革命的必然产物，,也是反封建斗争意志的集中体现。,一、,新青年,的创办,时 间,代表人物,主要阵地,旗 帜、口号,2.,运动的时间、 代表人物、旗帜、主要阵地,运动兴起的标志,一、,新青年,的创办,民主：指西方的资产阶级民主政治。,科学：,近代自然科学法则和科学精,神。,也包从西方传入的社会科,学理论。,两大旗帜（口号）,一、,新青年,的创办,主要阵地、运动兴起的标志、,代表人物,一、,新青年,的创办,陈独秀，字仲甫，安徽怀宁人，新文化运动领导者。早年留学日本，曾加入孙中山领导的同盟会，参加辛亥革命。创建,新青年,杂志，后改名,青年杂志,，成为新文化运动的主要阵地。,鱼鳖不可胜食也材木,一、,新青年,的创办,3.,内 容（四个提倡，四个反对）,提倡,反对,民 主,迷信盲从,新道德,旧文学,专制独裁,科 学,旧道德,新文学,一、,新青年,的创办,3.,内 容（四个提倡，四个反对）,一、,新青年,的创办,李大钊,发表,青春,一文，号召青年要改造社会；又发表,孔子与宪法,指出反封建必须反孔教,“,历代帝王专制之护符”、“孔子不当存于宪法”,新文学，旧文学,一、,新青年,的创办,新文学就是白话文；,旧文学就是文言文、八股文。,鲁 迅,胡 适,一、,新青年,的创办,鲁迅画像,狂人日记,封面,1.,马克思主义的传播,二、“新世纪的曙光”,后期,1917,年，俄国十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。,二、“新世纪的曙光”,1.,马克思主义的传播,二、“新世纪的曙光”,2.,新文化运动的历史意义,历史意义,三、小 结,前期,后期,提倡民主，反对独裁专制,提倡科学，反对迷信盲从,提倡新道德，反对旧道德,提倡新文学，反对旧文学,兴起,传播马克思主义思想,（十月革命以后）,1915,年陈独秀在上海创办,青年杂志,新文化运动的发展阶段,:,三、小 结,新文化运动,兴起标志,新青年,杂志创刊,1915,年,旗帜（口号）,“,民主,”,（德先生）,“,科学,”,（赛先生）,主要阵地,新青年,杂志,代表人物,陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等,内容,前期,提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。,后期,宣传马克思主义，以李大钊为代表,庶民的胜利,布尔什维主义的胜利,每周评论,意义,启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。,课 堂 练 习,一、选择题,1,、近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了（ ）,A,、宣传马克思主义,B,、与洋务派论战,C,、与立宪派的论战,D,、同复古主义思想斗争,2,、把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范的是 （ ）,A,、陈独秀,B,、李大钊,C,、鲁迅,D,、胡适,D,C,3,、新文化运动的主要代表人物有 （ ）陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 毛泽东,A,、,B,、,C,、,D,、,4,、新文化运动的主要阵地是 （ ）,A,、,新青年, B,、,中外纪闻,C,、,民报, D,、,申报,C,A,5,、十月革命一声炮响给我们送来了 （ ）,A,、人文主义,B,、马克思主义,C,、列宁主义,D,、民主和科学,6,、在中国近代最早宣传十月革命和马克思主义的是 （ ）,A,、陈独秀,B,、鲁迅,C,、李大钊,D,、胡适,7,、新文化运动的性质是（ ）,A,、我国历史上一次空前的思想大解放运动,B,、是一次资产阶级文化启蒙运动,C,、民主、科学思想的普及教育运动,D,、马克思主义的宣传教育运动,B,C,A,活动与探究,阅读分析,P42,有人说：“胡适所主张的文学革命且限于文体形式方面的改良”。请阅读下面胡适的两段文字，在小组里，谈谈你对上述意见的看法。,从两段文字材料可以看出，胡适所主张的文学革命首先强调文体形式的革命：“先要做到文学体裁的大解放，方才可以用来做新思想、新精神的运输品”。同时也注意到文学内容的革命：“新文学必须要有新思想做里子”，第二段文字材料即为明证。只是胡适对于解决种种社会问题的态度是改良的，而不是革命的 。,作业：,完成,综合能力训练,关于第,10,课所有内容,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,