徐吉琴班主任工作分享课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,班主任工作分享,徐吉琴,两分钟说出最让你头痛的班务,一分钟写下你管班最大的弱点,工作目标,我要用几年时间成长为一名优秀的班主任；,我要做到年级前几名；,我要得到绝大多数家长的认可；,我要做到没有投诉；,我要用多长时间赢得家长信任；,准备工作,班级活动规划；,认识学生；,了解家长；,准备礼物；,第一次与学生或家长谈话的主题；,第一印象,首次电话沟通,第一次面谈,第一次班会课,第一次家长会,第一次特别学生单独聊天,最好镇住大部分人，其次让人眼前一亮，再次之让人有看一看的心理。,形象定位,学历比我高的没我懂小学教育；,权力比我大的没我接触的学生多；,赚钱比我多的没我的理念正确；,不卑不亢，不骄不躁；心中有爱，脑中有法。,情绪把控,学生不肯住校不是你的错；,学生行为习惯差不是你的错；,学生自私不是你的错；,学生暴力、自闭不是你的错；,你焦虑什么？你压抑什么？你尽力做了，就可以安心去睡。,案例一：胡志明,学情简介：垃圾制造王，不写作业，上课不拿书出来，考试三科不及格；生活区不讲卫生；父母配合但完全没有办法，处于半放弃状态。,应对方法：表扬，哄，给机会，鼓励；,应对效果：办公室老师个个都喜欢他；班上同学从不排斥他；他在学校快乐指数很高；成绩稳中有小小进步。,案例二：江昊衡,学情简介：四年级下转学过来，每周日晚都是哭过去的。,应对方法：冷处理，关心，与家长沟通，营造良好的人际关系。,应对效果：家长感激，学生半年后适应住校生活，爱校爱班，很开心。,案例三：胡晟枫,学情简介：什么缺点都有，但这都不算事儿，事儿是有一个会带头闹事的爸和一个无知的妈。,应对方法：比他能说，比他客气，表面示弱，内在坚持自己的规则，让家长慢慢体会到这个班主任不好对付。,应对效果：越来越多地参与到教育中去，不再投诉。,案例四：张逸正,学情简介：暴力倾向，自我主义，在生活区无恶不作。,应对方法：朋友式聊天，表扬，鼓励。,应对效果：开学一个月了，他没有做过任何一件特别出格的事，语文作业基本能完成，还参加了大队委竞选，父母应该也特别满意。,案例五：伍浩弘,学情简介：没断奶，坚持变走读，且无法沟通，天天去保安室打卡；家长坚持的理由就是自己不会教。,应对方法：冷处理学生，勤与家长沟通（夸夸夸，缩小问题范围）。,应对效果：同意变走读，下一步计划让家长改变一些家教方式和给学生补课。,案例六：谭礼霆,学情简介：除了长得帅，没发现别的优点；妈妈是校家委，在班级深得人心，但保护孩子过度，几乎拒绝同老师谈学习。,应对方法：深入分析家庭教育存在的问题，同家长共同制定改进方案。,应对效果：待观察。,自卑，焦虑，无奈,回避，语言暴力,问题家长心理分析,问题学生心理分析,破罐子破摔,不良表现变本加厉,面对问题家长和学生时：,自己不焦虑；,理解对方的无奈；,包容对方的无知；,坚决指出错误的教养方法；,给出可执行的改变方案，定期监测执行情况。,老师如何提升自己,读几位老班主任的血泪史；,读几本家庭教育方面的书；,学学聊八卦。,用爱做基石，用方法去构建，班主任之路才会越走越轻松。,