5.1世界文化之旅剖析课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五课 多元文化,地球村,一个外国游客在中国餐馆用餐,他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后,从口袋里掏出刀叉吃水饺。他先把每一个饺子切开,将肉馅和饺子皮分别放在两个盘子里。,然后,吃一口饺子皮儿,再吃一口馅儿,慢慢咀嚼,细细品尝,吃得津津有味,还不时向对面的中国顾客微笑示意。中国顾客问:“好吃吗?”他用生硬的中国话答道:“香,好。要是配上果酱和奶油,更好。”,外 国 游 客 吃 中 国 饺 子,世界上多少个国家和民族,就会有多少种,独特,的文化习俗。文化的,多样性和丰富性,,通过各具特色的文化习俗表现出来。,活动一:,大家说一说,我们国家最隆重的节日有哪些?它们是怎么来的?有哪些传统的食品?,节日是一种文化习俗,是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化传统。我国有着悠久的历史,古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今,成为我们今天的节日。,节日名称,传统食品,来历,春节,元宵节,端午节,中秋节,重阳节,饺子等,汤圆,重阳糕,粽子,月饼,相传,中国古时候有一种叫,年,的怪兽,头长触角,凶猛异常。,年,长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山,以躲避,年,兽的伤害。,这年除夕,桃花村的人们正扶老携幼上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手拄拐杖,臂搭袋囊,银须飘逸,目若朗星。乡亲们有的封窗锁门,有的收拾行装,有的牵牛赶羊,到处人喊马嘶,一片匆忙恐慌景象。这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。,只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避,“,年,”,兽,那老人捋髯笑道:,“,婆婆若让我在家呆一夜,我一定把,”,年,“,兽撵走。,春节,来历,老婆婆惊目细看,见他鹤发童颜、精神矍铄,气宇不凡。可她仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。婆婆无奈,只好撇下家,上山避难去了。,半夜时分,,年,兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内灯火通明。,年,兽浑身一抖,怪叫了一声。,年,朝婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。将近门口时,院内突然传来,砰砰啪啪,的炸响声,,年,浑身战栗,再不敢往前凑了。,原来,,“,年,”,最怕红色、火光和炸响。这时,婆婆的家门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。,“,年,”,大惊失色,狼狈逃蹿了。,春节,来历,第二天是正月初一,避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时,老婆婆才恍然大悟,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在,“,啪啪,”,炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光,欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。 从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。,春节,来历,农历九月九日,为传统的重阳节。因为古老的,易经,中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫,一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。,重阳节,清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。,清明节,不同国家和民族,通常有自己独特的节日,反映着不同的文化传统。,如:圣诞节,感恩节,万圣节等。,每一个国家都有一些代表人物,无论你是否喜欢,只要一提到他的名字,人们就会想到这个国家,你会想到哪些人物,他入选的理由是什么?,安徒生,甘地,国家,代表人物,1,理 由,孙中山,莎士比亚,林肯,中,国,英,国,美,国,孙中山是中国旧民主主义革命先驱者,是推翻中国封建统治的领导者。,莎士比亚是世界上最著名的戏剧接,文艺复兴时期杰出的艺术大师。,林肯作为美国最著名的总统,废除黑奴制,取得南北战争的胜利。,一些国家的文化代表人物,国家,代表人物,2,理 由,一些国家的文化代表人物,中,国,英,国,美,国,撒切尔夫人是英国前首相,号称,“,铁娘子,”,,是英国政府的铁腕人物。,在美国独立战争中是一位成功的军事领袖 ,是美国第一任总统。,毛泽东是推翻压在人民头上的三座大山,建立新中国、社会主义制度的领导者。,撒切尔夫人,华盛顿,毛泽东,世界文化的标志,包括建筑、服装、饮食,日 本,英 国,巴西,法国艾菲尔铁塔,悉尼歌剧院,埃及金字塔,不同国家和民族的不同文化,有着各自的,标志和代表人物,。各个国家的文化代表人物,被深深地打上本国、本民族的烙印。同时,这些代表人物又把国家和民族的文化推向世界。形形色色的文化,把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。,二、,情景分析,英语课上,老师在黑板上写了一句著名的古诗,“,欲穷千里目,更上一层楼,”,,让同学们把它译成英文。,一名同学将其译成后,老师笑着说:,“,把你的句子再译成中文,就是,如果你想看的更多,请上楼,。,”,名诗变成这种味道,教室里笑声一片。,外来词:,肯德基,吉普,保龄球,百事可乐,(Kentucky),(McDonalds),麦当劳,(bowling),(golf),高尔夫球,(rally),(karting),拉力赛,卡丁车,(Coca-Cola),(Pepsi-cola),可口可乐,(hot dog),(,jeep,),热狗,培根,咖啡,(bacon),(coffee),每一种文化都有自由生存发展的权利,不同民族的文化都蕴含着,人类文明的成果,。,如果这些文化上的差异不复存在,世界将变得单调而毫无生气。,语言是一种文化。文化存在着差别,各有千秋;语言存在着差别,不分优劣。,全球化会不会导致文化的标准化?为什么?你希望文化向什么方向发展?,全球化是当今世界经济发展的共同趋势。,全球化不同于标准化,全球化不应导致文化的单一,世界的发展更趋向于,文化多元化,。在全球化过程中,各个国家和民族的文化,,相互融合、相互促进,,呈现出,多元和谐,的发展局面。,那么,生活在不同文化背景的人,待人处事的方式会怎么样呢?,一个来华不久的意大利学生,看到她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞。中国同学说:“哪里,哪里,随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿:“衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?”中国同学是不是比较虚伪?”,你与一位外国朋友见面了,当你伸出右手要和她握手时,她却要给你一个拥抱。,不是东西,一位自命为中国通的教授,向他的学生讲授中文课时说:“中国人把物品称为东西,例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西,例如虫、鸟、兽、人。所以,你不是东西,我自然也不是东西!”,处处都漂亮,一位外国朋友不知道中国人的“哪里!哪里!”是自谦词。一次,他参加一对年轻华侨的婚礼时,很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声:“哪里!哪里!”这位朋友却吓了一大跳!想不到笼统地赞美,中国人不过瘾,还需举例说明,于是说:“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮!”结果引起全场哄堂大笑。,杰克是一个刚到中国不久的美国留学生。一天中午,他在校园里散步,碰到了这样一件事,迎面走来一位中国同学,向他问候道“你吃过饭了吗?”杰克一笑而过。又碰到一位中国同学,又问他,“你吃饭了吗?”杰克有些疑惑,继续散步。再碰到一位中国同学,还是问他,“你吃饭了没?”这时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答:“你们为什么老问我吃饭了没有?我有钱吃饭!”,生活在不同文化背景的人,会有不同的待人处事的方式。,面对文化的差异,你的态度是怎样的?,设置情景:,学校与澳大利亚(日本)学校进行交流,有外国的学生在你家住,他们肯定有和我们不同的生活习惯和待人处事的方法,你如何对待?,对待文化差异的不同态度,如何来正确理解这两种态度呢?,1,、排斥,2,、沟通,沟通,既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、互相学习。,对待文化差异,有两种不同的态度:,排斥,过分夸大本民族文化的价值,漠视甚至歧视其他民族文化的价值;,1,、怎样尊重文化的多样性?,、语言存在差别,不分优劣;文化存在差异,不分优劣,各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利;,、在全球化中,各个国家和民族的文化,应相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面;,、我们主张各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。,2,、如何对待文化差异?(面对文化差异应采取正确的态度),加强沟通,既尊重本民族的文化价值,又尊重其他民族的文化价值,平等交流,相互学习。我们主张各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。,
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