《把我的心脏带回祖国》PPT课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,把我的心脏带回祖国,把我的心脏带回祖国,肖邦（,1810,1849,）伟大的波兰音乐家，自幼喜爱波兰民间音乐，七岁写了,波兰舞曲,，八岁登台演出，不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。后半生因波兰亡国，在国外渡过，创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，如,第一叙事曲,、,革命练习曲,等。肖邦一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲，被称为,“浪漫主义的,钢琴诗人,”,。,1848,年他在英国演出，返回巴黎后几个月便逝世了，时年,39,岁。他的葬礼在莫扎特的,安魂曲,和他自己的,葬礼进行曲,中举行。他被安葬在拉雪兹公墓，一位朋友在他的墓上撒下了波兰的泥土。,肖邦,深,渊 咏,唱,雾,霭,忧,愤,蜡,烛,巴,黎 卡,片,弥漫 郑重 幽暗 流逝,疾驰而去 悲愤欲绝 一,腔,热血,日夜思念 催人奋起 弥留之际,亡国之恨 四处奔波 与世长辞,词语我会读,读了课题你有什么疑问？,“,我,”,是谁？为什么要把心脏带回祖国去？,19,世纪初，波兰（ ），肖邦被迫（ ）。离别的那天，老师、同学把（ ）作为（ ）赠送给肖邦，肖邦（ ）。在巴黎，肖邦（ ）,1849,年,10,月肖邦在弥留之际（,）。,遭到欧洲列强的瓜分,离开自己的祖国,祖国的泥土,特殊的礼物,带着祖国的泥土，离开了他深爱着的祖国,忘我地进行音乐创作,请求姐姐把自己的心脏带回自己的祖国,课文内容我知道：,仔细读课文，想一想课文讲了几件事？,- - -,祖国沦陷,告别祖国,思念祖国,难舍祖国,给课文分段，说说段意。,一（,1,）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。,二（,2,）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。,三（,3,4,）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。,四（,5,6,）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。,合作探究,一：,肖邦既然爱自己的祖国，为什么还要离开祖国？,19,世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，大部分领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌，被压迫的深渊。,年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，,不得不,离开自己的祖国。,双重否定句,强调作用,指导朗读,“,正当这个富有才华的音乐家为祖国和人民施展他的音乐才能时，他却,不得不离开自己的祖国，该是多么,悲愤,!,”,朗读时要求语调低沉、激愤，语速稍缓，重读,“,不得不,”,。,同学和老师得知肖邦不得不离开自己的祖国，纷纷为他送行。送别的场面很感人。,请大家读课文第（,2,）部分，这一部分描绘了哪几个送别的场景？请你分别给这几个镜头取个合适的名字。,咏唱送别曲,老师的叮嘱,赠送泥土,深情送别,他们站在路边，咏唱着爱斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲,即使你远在他乡,咏唱送别曲,体现了老师对肖邦的器重，老师和同学们又是多么依恋。,埃斯内尔,紧紧,地握住肖邦的手说：,“,孩子，,无论,你走到哪里，,都不要,忘记自己的祖国,呀,！,”,肖邦感动地点了点头。,从这些词中你体会到了什么？,老师的叮嘱,埃斯内尔舍不得让肖邦离去，让肖邦永远记住自己的祖国。,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：,“,这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！,”,1,、,“,特殊礼物,”,指（ ）,2,、埃斯内尔为什么把泥土作为,“,特殊礼物,”,送给肖邦？,装满祖国波兰泥土的银杯,答：老师要让肖邦永远记着祖国，无论走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。,赠送泥土,肖邦再也忍不住了，,激动,的泪水,溢满,了眼眶。他,郑重,地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，,回头望了望,远处的华沙城，然后,登上,马车，,疾驰而去。,从肖邦的表情、动作中，你能体会到什么？,体会到肖邦对祖国的无限依恋和热爱。,想象说话：,同学们望着即将离去的肖邦，深情地说,“,即使你远在乡，,！,”,我们的心也永不分离,想象、体会师生送别的深厚感情，为这群不得不分离的亲友设计语言。,同学们望着即将离去的肖邦，深情地说,“,即使你远在乡，,！,”,肖邦郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，说：,“,”,然后登上了马车，疾驰而去。,我们的心也永不分离,老师，您放心吧，我一定不会忘记我的祖国,肖邦带着祖国的泥土，告别了亲人，离开了他深爱着的家园，来到巴黎,肖邦在国外是如何表达自己的爱国行动的？,画出有关句子，从肖邦的举动中你感受到了什么？,就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久，起义失败了。肖邦得知这一消息，,悲愤欲绝,。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的,革命练习曲,。,那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。,悲愤欲绝：,什么消息令肖邦悲愤欲绝,?,肖邦是怎样做的,?,从肖邦的举动中你感受到了什么,?,绝，尽，穷尽。形容悲痛愤怒到了极点。,默读第,4,自然段，想这段写了什么？,你从哪儿看出来？,（全部倾注、工作工作再工作、彻夜地、没有了时间的概念）,肖邦忘我地工作。,肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。,从肖邦的举动中你感受到了什么？,炽热的爱国情感，身在国外，忘我工作，心系祖国。,他就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工作、再工作，思乡情，亡国恨，随着琴声从他的作品里流淌出来。因此，这个时候，肖帮无论在钢琴的演奏还是在音乐创作方面，都取得了惊人的成就。他就是这样将一腔热血化成音符，忘我地进行音乐创作。,弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”,1,、,“,弥留之际,”,指（ ）,2,、肖邦对姐姐说的话表达了他怎样的思想感情？,病重快要死的时候,答：表达了他至死不忘祖国的强烈的爱国情感，以及希望魂归故里，与祖国为伴的美好愿望。,弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：,“,我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。,”,此时，你最想说些什么？,读一读，比一比，说说有什么不同。,(1),肖邦就是这样与世长辞了。,（,2,）肖邦就是这样,带着亡国之恨在异国他乡,与世长辞了。,(1),当时他,39,岁。,（,2,）当时他,才,39,岁。,因为第二句充分地表现了肖邦临死前的遗憾与悲伤，更能体现肖邦对祖国的热爱。,因为第二句的一个“才”字充分表现了肖邦是英年早逝，流露出作者深深的惋惜之情。,五、总结全文,课文讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求姐姐把心脏带回祖国，表达了他对祖国强烈的爱。,“,把心脏带回祖国”，肖邦弥留之际的请求是他灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀至极的表现。,之后，波兰人民又多次举行争取独立的武装起义，终于在年月日恢复独立，成立了资产阶级共和国。但遗憾的是，肖邦再也看不到祖国恢复独立的那一天了。 但是他留下的,革命进行曲,却激励着全世界人民，他炽热的爱国情怀永远地留在了我们的心中,爱国名言：,1.,爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。,列宁,2.,为中华崛起而读书。,周恩来,3.,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,文天祥,5.,我爱我的祖国，如同爱我的家。,海伦,凯勒,爱国诗句,死去元知万事空，但悲不见九州同。,国破山河在，城春草木深。,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,我国的爱国音乐家的名字。,冼星海 聂耳 田汉 乔羽,贝多芬 莫扎特 舒伯特,外国音乐家的名字,