4.1-和朋友在一起课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,侯课反思,第一框 和朋友在一起,第四课 友谊与成长同行,自主学习，阅读教材,P38P43,，思考下列问题：,1,、,随着年龄的增长，交友范围、交友活动的 内容发生了哪些变化？,2,、,为什么我们要主动交朋友？,3,、朋友对我们有哪些影响？,4,、朋友会给我们带来哪些作用？,设疑推探,最后的两个苹果,两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，于是就设计考验他们。,有一天，这两位朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时，上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那个，只能令你苟延残喘，最终还会极痛苦的死去。”,两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。,夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒了过来，他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干干巴巴的小苹果。,他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地吃下这个苹果，继续向前方走去。大约走了半个多小时，他看见了倒在地下的朋友，朋友已经停止呼吸了，可是他的手上紧紧握着一个更小的苹果。,读了这个故事之后，你有什么感想？,创设情景,让我们带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友谊。,分组讨论,我的朋友圈：,1,、你现在还有在幼儿园时交的朋友吗？他们是谁？你能说出来吗？,2,、你现在还和小学时的朋友保持联系吗？经常联系吗？,3,、进入初中后，你交到新朋友了吗？,4,、与不同时期的朋友在一起，活动内容有什么不同？,结论,：,随着年龄的增长，我们的交往范围和交往内容都发生了变化,。,随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,互动解疑,1,、随着年龄的增长，交友范围、交友活动的内容发生了哪些变化？（,p40,）,上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？请把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选）,快乐的事，你最愿意与谁分享？,心理的秘密，你最愿意向谁倾诉？,遇到了困难，你最愿意向谁求助？,你最愿意与谁一起外出游玩？,探究活动一,p38,说明朋友已经成为我们生命中越来越重要的部分。,探究活动二：,帮帮小玲解答困惑,困惑一,：,小玲说：“小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，寻找友谊更难了吗？”,不难，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，我们会交到很多知心朋友。,困惑二：,小玲说：“没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦,”,你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？,我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。,对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。,2,、为什么我们要主动交朋友？,P3940,1,、,因为随着年龄的增长，,伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。（,p39,）,2,、对友谊的渴望，让我们相互靠近。（,p40,）,3,、经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 （,p40,）,互动解疑,探究活动三：,朋友影响力,p41,要求：,朋友对你有哪些影响？在中间的圆上写上你的名字，在周围圆中分别写上对你影响最大的,2,个,朋友。,你有什么发现？,小组讨论,小王说：“我的好朋友李明特别喜欢打篮球，我现在也喜欢打篮球了。”小张说：“我有个好朋友特别开朗，他喜欢说笑话，总能逗我开心。我现在也受他的影响，每天都开开心心的”。小宋说：“我的朋友书法特别好，结果我现在也逐渐喜欢练毛笔字了”。,1,、你的朋友有什么兴趣爱好吗？他的性格怎样？他的言谈举止如何？,2,、你的性格、你的言谈举止、你的兴趣爱好等，有没有受到好朋友的影响？,朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。,朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。,与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。,3,、朋友对我们有哪些影响？,P41 -,互动解疑,你不会这道题，我给你讲讲吧。,下节课没意思，是好朋友就陪我去网吧玩玩。,你不能和他去网吧，逃课是不对的。,我应该选择与谁交朋友,孔子曰：,“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”,-,论语,季氏篇,谈一谈：,你心目中的“益友”应该是什么样的？,所谓“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。,我们交友时要选择“益友”。,朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。,1,朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。,2,4,、朋友的重要作用？,p42,1,、,随着年龄的增长，交友范围、交友活动的内容发生了哪些变化？,2,、,为什么我们要主动交朋友？,和朋友在一起,我的朋友圈,友谊的力量,3,、朋友对我们有哪些影响？,4,、朋友会给我们带来哪些作用？,拓展空间,有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”,你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈,感受。,1.,从漫画,好朋友,中我们可以得知,“益友”就是（ ）,A,能帮助自己上进的朋友,B,对自己道德品德产生不良影响的朋,友,C,讲哥们儿义气的朋友,D,对自己的错误保密并支持的朋友,A,技能拓展：,2,、随着年龄的增长，我们的交往范围在不断变化。对此，不同的人有不同的认识。下列观点你认同的是（ ）,小明：我的朋友圈扩大了，交到了不少知心朋友 小李：我与朋友的活动内容比以前丰富了,小强：我与朋友之间的关系更加密切了 小张：我发现交朋友很麻烦，还会影响学习，所以我选择不交朋友,A. B. C. D.,A,技能拓展：,3,“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们（ ）,A.,友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它,B.,友谊是人生最重要的追求,C.,友谊十分宝贵，能给我们力量，让我们得到成长,D.,友谊能给我们金钱，给我们财富,C,技能拓展：,4,、友谊是人生永恒的话题。下列选项中表达友情的诗句有（,）,海内存知己，天涯若比邻,浮云游子意，落日故人情,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情,A,B,C,D,D,技能拓展：,组别,优,良,中,组别,优,良,中,1,10,2,11,3,12,4,13,5,14,6,15,7,16,8,9,互评交流：,谢谢指导,!,周华健,.,朋友,.wmv,