4.5多边形和圆的初步认识课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4,.5 多边形和,圆的初步认识,知识回顾,1,、比较两个角的大小：,（,1,）、度量法；,（,2,）、叠合法。,2,、角平分线的概念：,从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角,分成,两个相等的角,，这条射线叫做这个角的平分线。,A,C,O,B,若,:,OC,是,AOB,的平分线,则,： ,AOC=,BOC=,AOB,(,AOB=,2,AOC=,2,BOC ),学习目标,1,、多边形的有关概念；,2,、圆的有关概念。,1,、,你们能从现实生活中“发现”熟悉的平面图形吗？如三角形、四边形、五边形、六边形、圆等。,2,、,在下列图中找出你熟悉的平面图形。,3,、,我们经常见到的一些图形：,上面这些图形都是多边形。你能说说他们有什么共同的特征吗？,（,1,）多边形：,由一些,不在同一条直线上,的线段,首尾顺次相连,组成的封闭平面图形。,1,、多边形的有关概念；,（,2,）正多边形：,各边相等、各角也相等,的多边形叫做正多边形。,多边形的边数,4 5 6 7 8 n ,三角形的个数,2 3 4 _ _ _ ,4.,从一个多边形的,同一个顶点,出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以把这个多边形分割成若干个三角形。能有一定的规律吗？,5,6,n,2,做一做 想一想,?,（,3,）多边形的对角线：,连接不相邻的两个顶点的线段叫多边形的对角线。,马上考考你！,1,、从一个十八边形的某个顶点出发，分别连结这个点与其余各顶点，可以把这个十八边形分割成几个三角形？,2,、从一个多边形的某个顶点出发，分别连结这个点与其余各顶点，把这个多边形分割成,10,个三角形，这是几边形？,观察下图中可爱的小猫，你能看出它是由多少个三角形组成的吗？与同伴交流你的方法与答案。,猫头部,身体和脚,猫尾部,6,3,3,你的头脑条理清晰吗？,B,A,绳子扫过的区域是什么形状？,议一议,（,1,）圆：,平面上，,一条线段,绕着它固定的一个端点旋转一周，另一个端点形成的图形叫做圆,.,固定的端点,O,称为圆心,线段,OA,称为半径。,（,2,）圆弧：,圆上,A,，,B,两点之间的部分叫做圆,弧。,（,3,）扇形：,由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做,扇形,.,（,4,）圆心角：,顶点在圆心的角叫做圆心角。,O,2,、圆的有关概念：,圆可以分割成若干个扇形。,O,A,D,F,C,B,E,直径条数与所分,成的扇形个数有什,么规律？,n,条直径将圆分成了,2n,个扇形。,例：将一个圆分割成三个扇形，它们的圆心角的度数比为,1:2:3,求这三个扇形的圆心角的度数。,解：因为一个周角为 ，所以分成的三个扇形的圆心角分别为：,1.,图中是由四个小正方形拼成的正方形，,请数一数有几个正方形，有几个四边形？,正方形：,5,个,四边形：,9,个,考考你的观察力！,5,个,5,个,1,个,8,个,2,个,4,个,2,个,2.,你能数,出多少个,不同的,四边形？,27,个四边形,我能行：,以两个圆,.,两个三角形,.,两条线段为构件，尽可能多地构思独特且具有意义的图形，并写上一两句贴切,.,诙谐的解说词，如：,和尚打伞无法无天,奥运健儿再创辉煌,一把小雨伞,一个和尚,点滴归纳，条理清晰,1,、多边形的有关概念；,2,、圆的有关概念。,