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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,22,陆羽与,茶经,滇红,洞庭碧螺春,黄山毛峰,祁红,婺,(w),绿,冻顶乌龙茶,西湖龙井,安溪铁观音,平水珠茶,大红袍,中国十大名茶,茶经,，是,中国,乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的第一部专著，被誉为“茶叶百科全书”，由中国,茶道,的奠基人,陆羽,所著。,学习目标,1,、默读和朗读课文，了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。,2,、结合课文内容，理解重点句子的含义以及表达的情感，能有感情地朗读课文。,3,、认识“煎、吭、禄、荼”，会写“煎、舀、吭、荼”，理解“煎茶、舀水、吭声、功名利禄、如火如荼、源远流长、千载难逢、博学多才”等词语。,煎 吭 禄 荼 烹 驿,舀 溯 蜀 掂 郡 茗,jin,kng,l,t,png,yo,s,sh,din,jn,y,mng,我会读 我会认,煎茶 舀水 吭声 如火如荼,源远流长 千载难逢 博学多才,闻名天下 功名利禄 风餐露宿 巴山蜀水,毫不犹豫 一衣带水 饮茶品茗,虚度 惊愕 追溯 仰慕 驿站 绵延,煎茶：,把茶放入水中煮沸，使所含的成分进入水中。,吭声：,出声；说话。多用于否定式。,舀水：,用瓢、勺等取水。,功名利禄：,功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称,官吏的奉给。指科举应试考中以后升官发财。泛指名利地位。,如火如荼：,荼，茅、芦等植物开的白花。像火那样,红，像荼那样白。原形容军容壮盛，后多 、形容声势浩大、气氛热烈等。,源远流长：,源头很远，流程很长。比喻历史悠久。,千载难逢：,载，年；逢，遇上，碰到。一千年也难得 碰到一次。形容机会非常难得。,博学多才：,博，渊博。,学识渊博，有多方面的才能。,词语注释,联系课文内容思考画线句子意思，写出相应的词语。,陆羽的志向是推广茶艺，撰写茶经，因此他不求,官职名称、升官发财,。（,）,陆羽与扬子江的南零水,一千年也难得碰到一次,，岂能虚度！（ ）,陆羽把关于茶的各种活动开展地,声势浩大、气氛热烈,，使得茶的地位日益提高。 （,）,功名利禄,千载难逢,如火如荼,全文共有,12,个自然段，作者按“,总起,分述,”的思路行文，可分为两个部分：,第一部分,（第,1,自然段）从茶乡想到陆羽，是文章的总起。,第二部分,（第,2-12,自然段）用事例表现陆羽，是文章的分述。,1.,文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪些段落写到了茶经？,2.,默读课文，边读边画陆羽令你敬佩的句子，写批注。,整体感知,辨别江水,撰写茶经,推广茶艺,有关陆羽的事件,第一层 （,2-8,） 辨别江水，精通茶艺。,第二层 （,9-11,）拒绝作官，撰写,茶经,。,第三层 （,12,） 周游各地，推广茶艺。,用事例表现陆羽,第二部分,第一部分 由茶乡想到陆羽,读第,1,自然段,思考：,这段话中，那些语句概括地,介绍了陆羽？能用一句话来回答吗？,研读课文,陆羽是中国茶史上的传奇人物，,是唐朝复州竟陵郡人，他的茶艺在当,时就已闻名天下，被人称为“茶圣”。,读第2,8自然段,思考：,1.,这里讲了怎样一个故事？,2.,文中哪些语句具体地表现了陆羽,精通茶艺？,3.,如果你在场，会怎样表扬陆羽？,研读课文,读,28,自然段，思考：,这里讲了一个怎样的故事？文中哪些语句具体表现了陆羽精通茶艺？,讲了一个 陆羽辨别江水的故事,（舀水、掂水、倒水等一系列动作，刻画出他精通茶艺、栩栩如生的神奇形象。）,军士取来水后，陆羽马上,用勺子舀水,。他看了一下，又用勺子轻轻地,掂了掂水,，说：,“,这水是临岸的江水，不是南零的水。,”,陆羽没有吭声，默默地将瓶水,往外倒,。倒至一半时，他又用勺子取水,扬了扬,，说：,“,这才是南零的水呢,!,”,读第,9,11,自然段,1.,陆羽为什么要写,茶经,？他是在怎样的情况下写这部书的？读到这里，你有怎样的感受？,2.,为了写,茶经,，陆羽做了些什么？花了多长时间？想象陆羽会遇到哪些困难。,3.,茶经,是怎样一部书？它有怎样的价值？,研读课文,“陆羽,不仅,精通茶艺，,而且,博学多才。”这句话在文中有什么作用？,“朝廷好几次要他出任高官，他都,毫不犹豫地拒绝了,。”这个句子强调了陆羽的什么精神？,承上启下，概括了陆羽的特点。,陆羽不求取功名利禄的精神,当时，人们都以求取,功名利禄,为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却,毫不动摇,。,这个句子强调了陆羽不随波逐流，不放弃自己推广茶艺的决心十分坚定。,“,毫不动摇”强调了什么？,陆羽,不仅,精通茶艺，,而且,博学多才。朝廷好几次要他出任高官，他都,毫不,犹豫,地拒绝了。他的志向是推广茶艺，撰写,茶经,。当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却,毫不,动摇,。,陆羽淡泊名利，执着追求，献身茶文化的精神。,从这段话中，我们可以体会到陆羽怎样的精神品质？,陆羽为了搜集撰写,茶经,的资料，他付出了怎样的艰辛？从文中找出相关的句子。,一路上，他,风餐露宿,，,日晒雨淋,，足迹遍布,巴山蜀水,、,荆楚大地,、,吴越山川,理解：,陆羽为收集撰写,茶经,的,资料，,走遍天下，历尽艰辛。,从中可以体会到陆羽怎样的精神？,陆羽,执着不懈，顽强不息,的精神,。,陆羽用了多长的时间完成好,茶经,？从文中找出有关的时间的句子。,“,经过十六年的游历”“历时五年”“又过了五年”“历时二十六年”。,理解：陆羽用了二十六年的时间，经过,二十六年的努力，终于完成了,茶经,这一世界上第一部关于茶的著作。,体会：陆羽,执着不懈，将自己的半生,都献给了,茶经,。,从中可以看出什么？,茶经,的内容十分丰富，记述也相当细致。它,不仅,记载了神农氏最早发现茶的历史，以及中国主要茶产地的土壤、气候等情况，,而且,总结了种茶、采茶、制茶、饮茶等方面的经验与技艺。,递进复句“不仅,而且,”,说明了什么？,具体地说明了,茶经,的内容十分丰富，记述相当细致”。,再读,911,自然段，思考,：,陆羽拒绝做官，潜心撰写,茶经,，你从中体会到什么？,人品高尚，志向远大,读第,12,自然段,思考：,陆羽推广茶艺产生了,哪些影响？,研读课文,思考：,文中从哪几方面讲述了陆羽 为茶文化的发展所作出的巨大贡献？,（,1,）,关于茶的活动开展得如火如荼。,（,2,）,饮茶的人越来越多，茶的地位,也日益提高。,（,3,）,饮茶品茗开始成为中国传统文,化的重要组成部分。,（,4,）,茶和茶文化传到日本，形成著,名的日本茶道。,议一议,从陆羽身上，我们看到,了,精神。,淡泊名利，执着追求，献身茶文化,执着不懈，顽强不息,中心主题,课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作出的卓越贡献。,1.,比较后 选词语填空,剪 煎,（ ）茶 （ ）纸 （ ）熬,舀 滔,（ ）水 波浪（ ）天,吭 坑,（ ）道 不（ ）声 不（ ）人,课堂检测,陆羽为什么会被后人尊称为“茶圣”？,答：,1,、陆羽精通茶艺。,2,、陆羽拒绝功名，游历天下，广泛搜集资料，潜心从事茶的研究和著述，历时二十六年，写就巨著,茶经,。,3,、陆羽周游各地，推广茶道，促进茶文化的绵延发展。,朝廷好几次要他出任高官，他都,毫不犹豫,地拒绝了。他的志向是推广茶艺，撰写,茶经,。,2,、,划横线词语表现了人物怎样的精神,?,这句强调陆羽不求功名利禄的态度十分坚决。表现出陆羽淡泊明志的奉献精神。,当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却,毫不动摇,。,这句强调陆羽不随波逐流、不放弃自己推广茶经的态度十分坚定。表现出陆羽不追求名利、淡泊明志的精神品质。,
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