课题学习图案设计

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,23.3,课题学习,图案设计,人教版九年级（上册）第二十三章,1,生活中，我们经常见到一些美丽的图案，下列图案各有何特点？,2,3,在生活中，我们经常见到一些美丽的图案：,你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗？,你是怎样分析的？,与邻座交流交流。,议 一 议,4,基本图案,图案的形成过程,分析图案的形成过程,5,图片赏析一,6,图片赏析二,7,图案欣赏,8,图案欣赏,9,图案欣赏：,10,图案欣赏：,11,图案欣赏：,12,图案欣赏：,13,这些图案有什么共同特征？,14,图案赏析：,你能找出图案中的全等图形吗？,这幅图案可看成是怎样制作的呢？,15,下列这些图案是怎样设计得到的呢？,16,注意!,半径能不能变?,17,例1,某单位搞绿化，要在一块,圆形空地,上种植,四种颜色,的花，为了便于管理和美观，相同颜色的花,集中种植,，且每种颜色的花所占的,面积相同,，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？,一.随堂练习:,18,例2,下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧、圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边,要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感.,19,作业,补充:,用直尺,圆规,三角尺再设计一个新颖的(课堂上未见过的)美丽图案.,20,