《字体设计》配套教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,文字的简史与演进,一、汉字的历史,1,二、拉丁字母文字的历史,2,C,ONTENTS,目录,一、汉字的历史,1,汉字已有近,6000,年历史。,在约公元前,14,世纪的殷商后期逐渐形成甲骨文。到了西周后期，汉字发展演变为大篆。,大篆的发展结果产生了两个特点：,一是线条化,，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了，书家随实物画出的线条十分简练生动；,二是规范化,，字形结构趋向整齐，逐渐离开了图画的原形，奠定了方块字的基础。,甲骨文,大篆,一、汉字的历史,一、汉字的历史,一、汉字的历史,秦朝丞相李斯对大篆去繁就简，改为小篆。,小篆除了把大篆的形体简化之外，还使之线条化和规范化，,从而达到完善的程度，几乎完全脱离了图画文字、成为整齐和谐、十分美观、基本上是长方形的方块字体。但是小篆也有它自己的根本性缺点，那就是它的线条用笔书写起来很不方便，所以,几乎在同时，也产生了形体向两边撑开呈扁方形的隶书。,大篆,小篆、隶书,一、汉字的历史,一、汉字的历史,汉代，隶书发展到了成熟的阶段，汉字的易读性和书写速度都大大提高。,隶书之后又演变为章草，而后今草，至唐朝有了抒发书者胸臆、寄情于笔端表现的狂草。随后，糅和隶书和草书而自成一体的楷体（又称真书）在唐朝开始盛行。,我们今天所用的印刷体，即由楷书变化而来。介于楷书和草书之间的是行书，它书写流畅，用笔灵活，据传是汉代刘德升所制，传至今日，仍是我们日常书写所习惯使用的字体。,隶书,章草,今草,狂草,楷体（真书）,一、汉字的历史,一、汉字的历史,宋代，随着印刷术的发展，,雕版印刷被广泛使用，,汉字进一步完善和发展，产生了一种新型书体,宋体印刷字体。印刷术发明后，刻字用的雕刻刀对汉字的形体发生了深刻的影响，,产生了一种横细竖粗、醒目易读的印刷字体，后世称为宋体。,当时所刻的字体有肥瘦两种，肥的仿颜体、柳体，瘦的仿欧体、虞体。其中颜体和柳体的笔顿高耸，已经略具横细竖粗的一些特征。到了明代隆庆、万历年间，又从宋体演变为笔画特别粗壮、字形 的洪武体，像职官的衔牌、灯笼、告示、私人的地界勒石、祠堂里的神主牌等都采用这种字体。以后，一些刻书工人在模仿洪武体刻书的过程中创造出一种非颜非欧的肤廓体。由于这种字体的笔形横平竖直，雕刻起来的确很容易。它与篆、隶、真、草四体有所不同，别创一格，看起来清新悦目，因此,被日益广泛地使用，成为,16,世纪以来直到今天仍非常流行的主要印刷字体，仍称宋体，也叫铅字体。,宋体印刷字体（铅字体）,一、汉字的历史,一、汉字的历史,一、汉字的历史,在中国文字中，各个历史时期所形成的的各种字体，有着各自鲜明的艺术特征。如,篆书古朴典雅；隶书静中有动，富有装饰性；草书风驰电挚、结构紧凑；楷书工整秀丽；行书易识好写，实用性强，且风格多样，个性各异。,汉字从象形的图画到线条的符号，再到适应毛笔书写的笔画以及便于雕刻的印刷字体，它的演进历史为我们进行中文字体设计提供了丰富的灵感。,在文字设计中，如能充分发挥汉字各种字体的特点及风采，运用巧妙，构思独到，定能设计出精美的作品来。,各种字体，各具特色,一、汉字的历史,一、汉字的历史,一、汉字的历史,二、拉丁字母文字的历史,2,拉丁字母起源于图画，,最早的图形文字源于美索不达米亚地区苏美尔人的楔形文字，大概是和两河流域的农业文明有关，我们还可以从尼罗河流域的埃及象形文字和黄河流域的甲骨文字中看出这种相关性。,据考察，世界早期的文字均形成于文化高度发达的农耕地区。,二、拉丁字母文字的历史,二、拉丁字母文字的历史,两河流域的苏美尔人很早时候便学会利用木板在湿的泥板上进行雕刻绘画，即所谓的楔形文字，,大约出现在公元前,3000,年。在公元前,2000,年前的时候发展较为成熟。著名的泥板文字当属汉谟拉比法典，是公元前,1792,年至公元前,1750,年之间的作品。从中可以看出文字排列规范，伴有垂直线条分割画面，已经具备了现代平面设计的基本样式。,二、拉丁字母文字的历史,二、拉丁字母文字的历史,古埃及是重要的文字发源地之一。,美索不达米亚和苏美尔文化从两河流域被引进到埃及地区，从而促进了埃及地区文化的发展，而文字的创造和书写的发展是其重要的方面。虽然此时苏美尔人的文字已从象形文字发展到抽象的字母，但埃及的文字发展却没有受到它的影响，仍然以早期发展起来的图形文字为基础进行记录书写。这种古埃及象形文字使用时间特别漫长，最早出现在第一王朝时期，直至公元,394,年埃及沦为罗马的殖民地，埃及的象形文字都出现在一种叫作“纸草”的文书上。这种纸草文书是以尼罗河地区的植物制作而成，最著名的是法老的,死亡书,，,死亡书,描绘了他们生前的赫赫战功，并用于法老死后在神灵面前进行虔诚的对话。纸草文书都是出类拔萃的艺术精品，具有现代平面设计的最初特征，插图和文字混排，具有高度的装饰特点。,埃及人利用横式构图或纵式构图，加上图画文字，插图和文字交相辉映，极尽精美，对于后来的平面设计影响甚重。,二、拉丁字母文字的历史,二、拉丁字母文字的历史,在后来的使用中，,象形文字已经明显地很难表达愈来愈抽象的含义，因此，埃及人学习苏美尔人的表音文字，把拼音和象形的符号结合使用。,逐步发展以后，埃及的象形文字本身就变成了,表音符号。,这种表音与象形结合的方式，也使得现在对埃及文字的研究变得相当的费事。埃及人发展出来一系列数百个符号与图形，这些符号代表完整的字句或话语，有些也代表声音。埃及人借用这些组合符号传达信息，达到沟通的目的。,图,3,中“,Cleopatra”,（,kleopatra,）一词是按发音拼出的表意图形，多用于概念字句：神与皇后。这些符号成为音符，因为它们代表完整的字句。要更清楚地表达自己的意思，埃及人需要一套真正的字母，但是他们始终未能发展到这一阶段。,二、拉丁字母文字的历史,二、拉丁字母文字的历史,腓尼基（,Phoenician,）人创造了一种真正的字母，,它是一套不用图形的书写系统，使用符号（字母）代表声音而非意念，具有相当的抽象概念。而早期的苏美尔人虽也形成了一些抽象的字母，但还不如腓尼基人彻底。我们已无法知道腓尼基人是从哪里获得创造字母的灵感，但他们确实借用部分邻近其他民族的字母，渐渐发展出一套,22,个字元的字母群。这对腓尼基人的频繁贸易和旅行有很大的帮助，他们约在公元前,1000,年已充分地使用那些字母。,二、拉丁字母文字的历史,腓尼基人的,22,个字母传到了爱琴海海岸，被希腊人所利用。公元前,1,世纪，罗马实行共和制时，罗马人也同样需要一套实用的书写系统。他们借用大部分的希腊字母并加以修改以便符合需要，改变了直线型的希腊字体，采用了拉丁人风格明快、带夸张圆形的,23,个字母。,约在公元,114,年时，罗马的,23,个字母已相当完美。,二、拉丁字母文字的历史,最后，古罗马帝国为了控制欧洲，强化语言文字的沟通，也为了适应欧洲各民族的语言需要，由,I,派生出,J,，由,V,派生出,U,和,W,，于是完成了,26,个拉丁字母，形成完整的拉丁文字系统。,直到公元,12,世纪时，影响西方平面设计面貌的,26,个字母才真正意义上地全部形成。,二、拉丁字母文字的历史,研究和比较腓尼基、希腊和罗马字母是件有趣的事（见图中头三个字母的比较）。,字母“,A”,原是一只头牛的图形，腓尼基人使用这个符号当作他们的字母“,Aleph”,；希腊人改为“,Alpha”,；罗马人加以重新设计，使外貌和声音均像现在我们熟悉的“,A”,。,腓尼基人的,字母“,B”,，意为“,Beth”,，是一个遮蔽物的外形；希腊文字母叫“,Beta”,；罗马人借用后，使用圆而优美的笔画，并称之为“,B”,。,二、拉丁字母文字的历史,二、拉丁字母文字的历史,第三个字母代表骆驼，骆驼对腓尼基人而言是个重要的旅行工具，这符号像骆驼的头和脖子，因而叫“,Gimel,”,；希腊人把符号掉个头并叫它“,Gamma”,；罗马人借用并赋予一个优美的曲线，叫它,“,C”,。,罗马字母在公元,1,到,2,世纪时形成，它的基本形态借鉴与古罗马建筑样式，最早出现在凯旋门、胜利柱和出土石碑上，文字严正典雅、匀称美观。成熟的罗马字母当时只有大写体，称之为,古罗马体,。文艺复兴时期的艺术家们称赞它是理想的古典形式，并把它作为学习古典大写字母的典范。古罗马体的特征是字脚的形状与纪念柱的柱头相似，字身与柱身十分和谐，字母的宽窄比例适当、美观，从而构成罗马大写体完美的体例。,二、拉丁字母文字的历史,二、拉丁字母文字的历史,罗马 例特征如下（字母的各部分名称详见图例）：,1.,粗画（,Thick Strokes,）,是字母宽的部分，它们可以是垂直、对角线或水平的笔画，也会因字型而异。,2.,细画（,Thin Strokes,）,是一个字母的狭窄部分，它们也可能是垂直、对角线或水平的笔画。,3.,衬线（,Serifs,）,是指加在字母上做装饰的细线，用于多种字型，呈现在主要字元笔画的结尾，以帮助完成笔画。并非所有的字型都有衬线。,4.,升部（,Ascender,）,出现在,b,、,d,、,f,、,h,和,k,等字母上，这些字母垂直笔画延伸在字身之上。升部会因字体的不同而有不同的长短。,二、拉丁字母文字的历史,5.,字柜（,Counter,）,是字内露白的空间，此空间可能全部封闭，如字母,b,。也可能只封闭部分，如字母,n,。,6.,字碗（,Bowl,）,是字母的圆环或圈的部分，可在字母,p,与,c,中见到，因为它看起来形似碗状而得名。,7.,降部（,Descender,）,出现在像,j,、,p,、,g,等字母上，它们的垂直笔画延伸到准线之下。降部也会因字的不同而有不同的长短。,8.,字高（,X-Height,）,为字母底部到顶部的高度。,二、拉丁字母文字的历史,在早期的拉丁字母体系中并没有小写字母，,公元,4,世纪至,7,世纪的安塞尔字体是大写字母往小写字母过渡的字体。,从中可以看出，字母,b,、,e,、,u,、,m,已具备了现代小写字母的初步形态，它们为后来小写字母的形成奠定了坚实的形态基础。,二、拉丁字母文字的历史,二、拉丁字母文字的历史,公元,8,世纪法国卡罗琳王朝时期，查理曼大帝为了统一欧洲的文字，适应流畅快速的书写需要，委托英国学者凡约克在法国进行文字改革，由此产生了,卡罗琳小写字体。,这种小写字体多以软材质的笔书写，在书写工具的选择上要比过去的文字显得简单，并且书写速度优于以前，阅读方便，在当时的欧洲广为流传。,它作为当时最美观实用的字体，对欧洲的文字发展起到决定性的影响，形成了自己的黄金时代。,二、拉丁字母文字的历史,二、拉丁字母文字的历史,中世纪的欧洲出现了大量粗而垂直并附有角线的字体，它借鉴了当时的哥特式建筑风格，因而称之为,“哥特体”。,哥特体文字在字型特征上，通常以额外的笔画与细线来进行修饰。文字是用硬质的羽毛笔书写成粗细有致的线条，有角度的笔画，具有相当的厚重感和宗教神秘性。金属活字的创始者古登堡（,J.Gutenberg,）率先使用此种字体，使之成为世上最老的金属铸字字体，早期的圣经均是使用此种字体。由于这种字体笔画粗重，印在内文中会造成黑黑一团的感觉，不适于大写排印。若将全部大写字母排印在一起，几乎无法阅读。,哥特体一般应用于教会节目表、通知、婚礼请柬、贺卡上也时常使用，特别多见于圣诞节与复活节等宗教节日，由此可见哥特体的使用普及性。,二、拉丁字母文字的历史,15,世纪是欧洲文化发展的重要时期，,此时德国人古登堡发明铅活字印刷术，对拉丁字母形体的发展起到了极为重要的作用。原来一些连写的字母被印刷活字解开了，因而开创了拉丁字母的新风格。欧洲文艺复兴时期，技术的发展与文化的繁荣迅速推动了拉丁字母体系的发展与完善，流传下来的罗马大写字体和卡罗琳小写字体通过意大利等其他国家的修改设计与应用而被完美地融合在一起。卡罗琳小写字体经过不断的改进，得到了宽和圆的形体，它活泼的线条与罗马大写字体娴静的形体之间的矛盾得到了完满的统一。,这一时期是字体风格创造最为繁盛的时期。,二、拉丁字母文字的历史,意大利斜体字也产生于这个时期。,电脑字库中的“,Italy”,指的就是在一个基本字型上演变出来的斜体。斜体字是为了适应日益繁忙的商业贸易形成的快速书写字体，它以罗卡琳小写字体为基础，注重书写的速度，使得每一个字母的末笔和下一个字母的首笔形成了笔断意连的效果。字母倾斜的角度在,10,度至,12,度之间，字形风格圆润秀丽，体现了特定历史时期人们的审美趋向。,二、拉丁字母文字的历史,二、拉丁字母文字的历史,18,世纪法国大革命和启蒙运动以后，新兴资产阶级提倡希腊古典艺术和文艺复兴艺术，产生了古典主义的艺术风格。,字体形态风格的转变体现在工整笔直的线条代替了圆弧形的字脚。,法国的这种审美观点影响了整个欧洲，最著名的字体是,迪多（,Firmin,Didot,）的同名字体,，它更加强调粗细线条的强烈对比，朴素、冷峻但又不失机灵。迪多的这种艺术风格符合法国大革命的精神，具有现实意义。在意大利，享有“印刷者之王”和“王之印刷者”称号的是波多尼（,Giambattista,Bodoni,）的同名字体，它和迪多同样具有强烈的粗细线条对比，但在易读性与功能性上达到了更高的造诣，因此今天它仍被各国重视，广泛地应用于现代平面设计中。,二、拉丁字母文字的历史,法国的加拉蒙（,Claude Garamond,）体、英国的卡斯龙（,William Caslon,，,1692-1766,）体是古典复兴的字体样式，称为,古典罗马体,，产生于,18,世纪。它们借鉴了巴洛克、洛可可艺术风格的样式特征，强调繁冗的装饰，但结束衬线仍是平滑和圆弧的曲线，粗细笔画间的对比已不再温和，字面分量也不再像古罗马体那么平均。,二、拉丁字母文字的历史,波多尼体称为老罗马体，它是符合时代的发展要求的。,大工业化的生产和印刷业的蓬勃发展为字体设计带来了发展的春天。老罗马体体现了当时资产阶级的审美爱好，他们力图打破封建贵族在文化艺术上的既定模式，把反对繁琐的巴洛克、洛可可风格带到了字体设计中。一般而言，老罗马体衬线是直而薄的，形态为长方形，圆形字母的字柜是垂直形，打破了原先古罗马体字柜圆形曲度的既定形态，更加体现工业化时代字体的力量感。,波多尼体、加拉蒙体、卡斯龙仍然是现代平面设计应用最为广泛的几种罗马体。,二、拉丁字母文字的历史,二、拉丁字母文字的历史,大部分的罗马体具有很高的可读性，其水平衬线能引导眼睛从一个字母到另一个字母进行转移阅读，这样可以减少眼睛的疲劳。,罗马体大写字母的外形组合十分协调，因此，标题字可全部使用大写罗马体。,二、拉丁字母文字的历史,方饰线体俗称“埃及体”，又称“古董体”，,外形为几何形状，比较接近于波多尼体，只不过在字脚的饰线处理上更加具有水平状的审美取向。笔画粗细均等，等同于现代的黑体。字柜的曲直关系不同于波多尼体，仍保留着古罗马体字柜的圆滑柔美的曲度关系。方饰线体在视觉传达上具有罗马体不具备的优势，更加符合现代社会着重视觉传达功能的要求。所有的字母仅需用丁字尺、三角板和圆规三种工具来绘制。,字面宽大，同时也很容易阅读，视觉识别度高。,二、拉丁字母文字的历史,方饰线体始用于,1800,年左右的一些样本书籍中，但并未立刻流行。,直到,1931,年，经德国鸠斯特（,Heinrich,Jost,）修改后，这种长方形细字体才广泛被应用于各种媒体中。但它不适用于报纸、书籍和杂志的内文，因为这些均是大量发行的读物，如用这种几何字体排印会减慢阅读的速度。,然而，这类字体应用于广告、报纸标题、信笺等，则会吸引读者的注意。在力量感和距离感上均优于其他字体。,二、拉丁字母文字的历史,无饰线体是没有衬线修饰的字体，它的所有式样均是最简单、最原始的，只保留了文字基本的骨骼关系，没有任何的装饰饰线，且字母的笔画均是相同的比重或宽度，在同一种式样中，笔画仅有少许的变化。因为这种字母具有简单设计特性，大写字体很容易阅读，所以允许以大写的形式进行排版。,使用无饰线体作为标题字，会有种强而有力的感觉。,二、拉丁字母文字的历史,二、拉丁字母文字的历史,THANK YOU,谢谢观看,2,字体设计的发展现状,一、文字的意象性,1,二、文字的装饰性,2,C,ONTENTS,目录,一、文字的意象性,1,（一）同质同构,（二）异质同构,（三）形意同构,汉字是一种意向性文字，汉语是一种意合性语言，由此折射出的思维方式是意会的。,意会的思维是直观的、整体的、非逻辑性的，重“体验”而轻“概括”，重“领悟”而轻“分析”。,与西方拼音文字不同，汉字内部不仅包含声音与意义的关系，而且包含形象与意义的关系，“象”在表意上处于比“声”更重要的地位。,一、文字的意象性,意象性文字设计建构在汉字作为一种意合性语言的基础之上，它利用同构的语言通过内在含义和外在形式的融合来直观地表达意念，以视觉化的图形承载文字的内涵，达到,“以意制形，以形衬意”。,意象化文字设计一般都结合图形的形态，以丰富的联想展示文字的字义，但这种图形超出了逼真的“形似”，而是将文字的表情通过较为隐晦的手法表达出来。,一、文字的意象性,一、文字的意象性,意象化文字一般分为以上几种：,（三）形意同构,一、文字的意象性,一、文字的意象性,文字同质同构设计是指利用字义与物象外形特征的内在联系性，通过借用另一形态，以相似的物象巧妙地把概念传达出来。,这种设计方法会深化设计的主题，为受众会心的理解与瞬间传达概念打下基础。,如靳埭强先生设计的“澳门回归”的主题海报就是同质同构设计的典范。九九归一的“,99”,两字重叠，正好形同一个汉字的“回”字，九九归一的概念以及“回”字中心的荷瓣深化了设计主题，很好地表达了中国人内心的渴望及传统特质的思维方式。,（一）同质同构,一、文字的意象性,一、文字的意象性,文字异质同构设计是指汉字设计中的两种物象在形态上具有差异性，但在概念上相近，具有表现的可能想的一种设计方法。,如靳埭强先生的“自在”系列海报,“,行也自在”，“睡也自在”，“吃也自在”，“玩也自在”中的“行、睡、吃、玩”都是以书法的字体表现，结合四种状态的图形设计而成，它们在形态上具有相当大的差异，但概念一致，因而具有表达的合理性。,（二）异质同构,一、文字的意象性,一、文字的意象性,一、文字的意象性,文字形意同构设计，顾名思义就是把含义和形象两类物象结合起来，利用形态相似和含义接近进行双重表现。这样表现更加能够打动受众，留下深刻的印象，体现表达概念的合理性和巧妙性。如靳埭强先生的“朝韩统一”的主题海报，就是利用文字偏旁形态的相似性和文字部首的共用来表达朝鲜韩国本为一家的主题思想。,（三）形意同构,一、文字的意象性,二、文字的装饰性,2,（一）形状设计,（二）笔画设计,（三）结构设计,装饰性文字设计又称字体表象装饰设计，,这种设计方法注重文字的表象视觉效果，而轻文字字意与形态之间固有逻辑关系的表达，依据文字的字意，从字形笔画自身着手，形成文字表象的装饰效果。,二、文字的装饰性,装饰性文字设计具有悠久的历史，在西方拉丁文字体系中占有非常大的比重，著名的维多利亚风格字体及哥特风格文字都是装饰性风格文字。随着,19,世纪印刷技术的发展，文字的面貌发生了巨大的变化，各种花体字应运而生。花体字是报纸杂志中标题文字设计的首选字体，这种文字打破了原先文字样式单一的局面，形成了强烈的视觉装饰效果，在相当长的一段时期被广泛地使用。,表象装饰设计的具体方法是将文字的具体笔画、外形等可变因素进行图形、肌理、色彩等表现。,二、文字的装饰性,二、文字的装饰性,字体表象装饰设计一般分为以上几种：,（三）结构设计,二、文字的装饰性,二、文字的装饰性,汉字的结构呈现多样的形态，文字外形又具有不同的体例特征，根据这些结构和外形进行笔画形状的变化。,在设计中应注意文字框架结构，强化这些结构使之成为具有形式特征的文字形态。,（一）形状设计,二、文字的装饰性,二、文字的装饰性,汉字是笔画多寡不一的方块文字，文字笔画形态有八种基本笔画，但单个文字都有固定的主次笔画。在设计中要适当地考虑文字的主体笔画关系，在不破坏文字主体结构的基础上对文字笔画进行虚化、肌理、填充（图画和纹样）等具有视觉趣味感的尝试，会增强文字的视觉张力和表达力度。,笔画设计不必多考虑文字作为信息载体的字意传达功能，只须保留文字的基本样貌，在细节和次笔画上体现最大限度的形态变化。,（二）笔画设计,二、文字的装饰性,二、文字的装饰性,结构设计不同于笔画设计，结构设计更加注重文字笔画之间的相互关系，以整体性为原则来表现文字外形和内部空间，寻求单体文字本身结构的舒适度和视觉美感。当然，照本宣科地挪用电脑字库中的字体还体现不出设计的创意含量，,设计师应根据每个汉字具体的结构特征有取舍地改变文字的结构，以自己的理解进行笔画彼此之间的连接、简化、添加等处理。通过对文字结构的分析与表现，增强文字的视觉感染力。,（三）结构设计,二、文字的装饰性,THANK YOU,谢谢观看,3,字体设计的方法,课题,1,基本字形,1,课题,2,字体创意,2,课题,3,字体设计的技能、技法,3,课题,4,文字设计的视觉表现,4,C,ONTENTS,目录,课题,1,基本字形,1,（一）基本字形笔画的特征,（二）基本字形笔画的形式与构成,（三）基本字形、字块的平面形态,（四）基本字形、字块的维度空间,（一）基本字形笔画的特征,（一）基本字形笔画的特征,经典饰线字体,卡斯龙、加拉蒙、波多尼体和无饰线,Grotesk,体大小写字母,的形态特征与体例比较。,1.,拉丁字母字形笔画,（一）基本字形笔画的特征,宋体字和黑体字,笔画的形态特征与体例比较。,2.,汉字字形笔画,（一）基本字形笔画的特征,课题要求：,课堂上口述卡斯龙、加拉蒙、波多尼体的形态特征，宋体和黑体的形态特征。,课后分类对照文字字形图片，作书面文字描述。,训练一,（一）基本字形笔画的特征,（一）基本字形笔画的特征,（二）基本字形笔画的形式与构成,（二）基本字形笔画的形式与构成,笔画是汉字构成的基本元素，笔画的形状一般称为笔形。汉字由笔画组成部首，再由部首组成字形，而由八种笔画组合而成的汉字艺术中也蕴涵着中国传统文化的精髓。一方面正是由于基本笔画在文字中的不同位置和间架结构上的需要，从而产生了许多笔画且形状各异的字体；另一方面从笔形特征上讲，,中国的文字将汉字的造字结构总结为象形、指事、形声、会意、转注、假借，即人们所说的“六书”,。随着时代的变迁，不同文化的相互融合，有些字形仍维持着原始绘画的内容或符号，但有一些文字在原有字形的构成基础上，再加以组合，形成更多的文字，这也就是汉字独有的特征性。,1.,形式,（二）基本字形笔画的形式与构成,同样，,其他国家的文字也是这样产生的，,如采用雕刻方式记事的楔形文字（当时的亚述人用苇管或凿子，把绘画转述过来的文字刻在黏土或砂石上，此即楔形文字）。再就是象形文字，其“象形”也有取材于自然形态，表达思想的记号，也是表现声音的符号（其写法能表现发音的方法），这种符号后来被视为声音符号的起源。,1.,形式,（二）基本字形笔画的形式与构成,了解了上述字体历史的演变过程之后，我们对字体设计中基本字形笔画的形式有了更为明确的认识。,由于字形特征的把握方向有所不同，在设计中如何将特定的元素表现出来，同时在时代的发展变迁中如何将新的元素注入到字体设计的理念中去，都成为现代字体设计课程应该探求和发展的方向。,这一方向，尤其针对高等职业教育实务性强这一特点。,1.,形式,（二）基本字形笔画的形式与构成,因此，要在字体设计的形成风格、潮流、审美以及字体设计的应用等诸多方面作大胆的探索与尝试，多视角、多元化地寻找字形表达形式的多种可能性，学会如何以文字特有的符号元素，遵照基本字形的形式和构成来表达视觉秩序，展现创意思想，传送信息观念。,这是字体设计课所要确定和追求的教学目标。,1.,形式,（二）基本字形笔画的形式与构成,（二）基本字形笔画的形式与构成,构成是具有共性的设计语言，是为了完善与创造更富于现代感的造型而运用的设计理论和表现形式，且具有形态抽象性特征和不同视觉引导作用的构成形式，组成严谨而富有节奏律动感的画面，营造一种,秩序之美、理性之美、抽象之美，,从而以一个造型的观念来指引字体设计的形式表现。这其中最为突出的表现形式为运用设计构成的原理，结合点、线、面、空间的构成关系，来反映字体设计存在的构成规律，并将构成中形体的对比、交错、重叠、相加、相减、递增、递减、复杂化等手法，组成特殊的艺术形态融入字体设计中，以突出文字的特征性，从而将字体进行创意性的表现，这就需要一些特定的表现方法。,2.,构成,（二）基本字形笔画的形式与构成,字体间相互重合、添加，派生出各种形态各异的造型,（,3,）重合字体的构成,把自然物的基本形以真实、自然、概括的形式表现出来，应用到字体设计中去,（,4,）自然形与字体结合的构成,以字体的笔画为基本形体，将它们分别以连接、重合、重叠、透叠等形式，构成不同形象特点的造型,（,1,）字体笔画的相互构成,训练灵活的造型能力,（,2,）分割字体的构成,（二）基本字形笔画的形式与构成,除了上述字体设计与平面构成的相互联系外，字体设计中的间隔与排列，同样也是构成的重要环节。由于文字的笔画有多有少，且形态各异，要把多变的形态安排得和谐、美观，确是件极不容易的事。,因为要达到均衡、统一的美，除了精确的计算外，还得尊重视觉直观所得到的美，以此作准绳，才能真正达到设计的完美效果。,以汉字“国”类字形的间隔和编排为例，“国”字不能写满格。满格了，单个字就会显得膨胀。要是两个不均衡的字放在一起，则应相互借让，以求得协调的目的。,2.,构成,（二）基本字形笔画的形式与构成,（二）基本字形笔画的形式与构成,课题要求：,利用汉字或拉丁字母的基本字形笔画进行设计构图，在规定的尺寸中，选择一组笔画进行符合方向性要求的版式设计，可尝试不同方向性的版面练习。,课题目的：,使学生认识和理解字体设计的构成形式，从一般侧重于字体设计的技法训练转为培养字体设计的构成和表现技能并重，且以提高视觉冲击力为主要目的。通过训练，学生可掌握字体设计形式美的基本规律，提高形态的审美意识，且能较好地将字体设计与构成、色彩、材料等综合设计有机结合运用。,训练二,（二）基本字形笔画的形式与构成,要求：,利用基本形的特征，如笔画或单个字母来进行方向性表现。,突出方向性的特点，增强基本形的力量感，从而突出向度在整个构图中的表现力。,字形具有图形感和符号感，形式风格不限。,笔画构成合理，具有较强的表现性和审美特征。,尺度：,10cm15cm,；纸张：,4K,；色彩：单色。,训练二,（二）基本字形笔画的形式与构成,（二）基本字形笔画的形式与构成,（二）基本字形笔画的形式与构成,（三）基本字形、字块的平面形态,（三）基本字形、字块的平面形态,3.,字形轮廓的虚实,字形的平面形态在前一节中已经介绍过，而字块的平面形态是指将文字组合编排后在平面构成中表现出的形式感。一直以来，高等职业设计基础教学中始终将设计构成（三大构成）作为重点内容。将构成作为重点，并非只是孤立地看待点、线、面简单的构成关系和组合形式，而应该把这些基本要素融会贯通到不同门类的设计课程中，使人在理解概念的同时结合实际需要来把握设计的原则。,就字体设计课程而言，要将文字作为最基本单位的点、线、面出现在版面编排中，使其成为版面编排的一部分，最终形成整体与局部相互统一、别具一格的版面构成形式。,因为文字在平面构成要素中占有重要的地位，是视觉上仅次于图形的部分。这就要求学生对于字体、字形、字块有一定的把握水平，既要顾全大局，又要以小见大，始终使字体设计的风格与版式内容相协调、相呼应。而如何把这些原则合理运用于字体设计中，还需要一定的表现形式。,（三）基本字形、字块的平面形态,根据文字单元的内容和数量，进行面积的编排。,通过文字面积的大小变化，使文字形成面积不相等的组合，整个布局中文字部分出现点、线、面的构成关系，从而为版面的编排创造紧凑、舒畅等不同效果，产生节奏、韵律和视觉冲击力，使读者阅读负担减轻，并增加阅读兴趣。,1.,文字的面积,（三）基本字形、字块的平面形态,（三）基本字形、字块的平面形态,用不同的字体来表现，是设计中常用的手法，但字体过多画面就显得不安宁，字体过少又缺乏必要的生气。,要把文字的“意”作为创意的根本指导思想，以形变来拓展意，以意来限制形的蜕变，进行文字的意象化处理。要求构思到位、准确，不能影响汉字本身的主体形象，更不能发生误导。,2.,组合文字的布局与表现,（三）基本字形、字块的平面形态,（三）基本字形、字块的平面形态,在字体设计中，为了勾勒出字本身的外形而形成的字的体态的线条叫做文字轮廓线条。这种线条能体现文字的识别效力，是界定文字区域与非文字区域的界线。大体上这类线条具有三种形式：,几何线条、无机线条、综合性的交错线条。,对于轮廓，可以进行色彩的填充，填充了的部分则为面。在字体设计中，研究这种线与线、线与面、面与面的关系是十分必要的。,文字字形轮廓的虚实表现指对形的不确定控制，改变轮廓单纯的样式而形成的不同的阅读感觉。,3.,字形轮廓的虚实,（三）基本字形、字块的平面形态,将一个字的所有内部轮廓省略，把它的外部轮廓作为面的轮廓填充，称为,实形阅读,。有时候设计师会做不完全的实形阅读设计，将部分的笔画轮廓省略，进行面的选择性概括。进行轮廓填充的时候，选取的色彩或肌理与背景相同，非字笔画部分采取其他色彩或肌理填充形成的字体设计，称为,虚形阅读,。,3.,字形轮廓的虚实,（三）基本字形、字块的平面形态,轮廓线条有些时候不是一目了然的，这类设计将轮廓线条（结构线条）与填充的线条（装饰线条等）以同类形式表现出来，从而增加了设计的趣味性，降低了识别力。,从视觉流程的最初起点,轮廓的把握入手，研究字体设计中影响视觉的元素，在训练中逐步感受字体设计中的微妙变化所带来的视觉影响，把握形体的虚实关系。,3.,字形轮廓的虚实,（三）基本字形、字块的平面形态,多层次单一色彩文字任意叠加重合，形成具有明确字体信息的外轮廓，中间填充的部分视觉信息已缺失，通过外轮廓读出文字的内容。,此为正常的实形阅读,通过轮廓。,把上述的图形文字调整至依靠文字中心的空间形识别，而外形轮廓变得模糊,改变字形位置造成阅读的障碍。,此为非正常的阅读,虚形阅读。,3.,字形轮廓的虚实,（三）基本字形、字块的平面形态,课题要求：,任选拉丁文字或汉字，进行填充后色彩的搭配处理，体现元素与元素之间相离、相交和相切的位置关系，并表达出重叠、透叠的空间关系。,上述作业各一幅，对比其效果，理解文字字形的正负空间、图底关系。,训练三,（三）基本字形、字块的平面形态,（三）基本字形、字块的平面形态,（三）基本字形、字块的平面形态,（三）基本字形、字块的平面形态,（三）基本字形、字块的平面形态,文字在这两年重新成为设计师关注的焦点，多个重大的设计比赛都以“汉字”作为设计的主题，成为平面设计领域的风向标。,在将来任何时候，汉字都将成为中国设计师接轨国际的一个民族元素。,在表现形式上，文字也由过去照相照排时代的平面空间向现在桌面出版的立体空间转变，体现了该领域多姿多彩的一面。,字形是由线和面所构成的，如果给这个形态一个深度，就形成了体，也就是出现了维度空间。,（四）基本字形、字块的维度空间,文字表现的空间形式大体可以分为以上两种设计可能性：,（四）基本字形、字块的维度空间,为得到平面的设计效果，进行立体的实物研究，,利用摄影将其转变成平面元素，进行进一步设计。,1.,从立体到平面：,（四）基本字形、字块的维度空间,（四）基本字形、字块的维度空间,（四）基本字形、字块的维度空间,进行平面的设计，在实际运用的时候,转变成立体实物,。,2.,从平面到立体：,（四）基本字形、字块的维度空间,在字体设计中，除了运用文字的,“音”、“形”、“意”,作为创意的出发点外，还应采用,维度空间,的设计手法，打破以往对基本字形单一的设计手法。,从二维走向三维，从平面走向立体，从立体空间的多角度重新认识字体设计多种表现的可能性。,打破了思维定势的局限后，学生从二维空间向维度空间转化，这个过程中可能还会出现视错觉的矛盾空间表现及由平面到立体（直接用材料制作）的空间转变，或者运用多种方法表现的视觉空间转换。,2.,从平面到立体：,（四）基本字形、字块的维度空间,当然，就基本字形的维度空间而言，一般是将字体的“字形”作为创作的着眼点，这其中也会运用到透视、分割等原理，因此对于这一课题的训练也是对所学知识的综合运用。至于这类字形表现的目的，自然是为醒目、突出、增强质感。除了上文中提到的文字在三维空间的运用，还有一种空间的定义，那就是维度空间中负空间的运用。在文字组合上，负空间是指除字体本身所占用的画面空间之外的空白，即字间距及其周围空白区域。文字组合的好坏，很大程度上取决于负空间的运用是否得当。字的行距应大于字距，否则观众的视线难以按一定的方向和顺序进行阅读。,不同类别文字的空间要作适当的集中，并利用空白加以区分。为了突出不同部分字体的形态特征，应留适当的空白，分类集中，这一点也是非常重要的。,2.,从平面到立体：,（四）基本字形、字块的维度空间,（四）基本字形、字块的维度空间,（四）基本字形、字块的维度空间,（四）基本字形、字块的维度空间,（四）基本字形、字块的维度空间,（四）基本字形、字块的维度空间,课题要求：,结合拉丁文字和建筑语言（光影、结构、构件等）作文字的空间语言的探索。要求选择十个差异性的字母，利用纸张为媒介，做成成品，放置一空间，打灯光摄影。表达方式不限。,课题目的：,让学生研究立体与平面的密切关系，立体思维对字体创意的影响。其中重点是在对建筑形态的研究中，理解空间关系与平面关系的结合，逐步可以灵活地在平面思维与立体思维中随意畅想。,训练四,（四）基本字形、字块的维度空间,一般来说，字形字块表现维度空间的方法分为：,（,1,）立体造型,围绕空间的立体造型，对字体设计的各种要素及所产生的问题进行学习和研究，旨在展示立体造型的基本规律。,（,2,）浮雕效果,借助计算机辅助设计或以雕塑的形态来表现文字的以特征性，增强立体效果和视觉冲击力。,（,3,）光线阴影,自然光影或人工光影来表现字体形态的方法，重点光影与文字呼应的效果，也是一种艺术表现的形式。,立体是三维的概念，通常的字体都是以二维的形式来表现，而将字体用三维来表现，就是将长、宽、高的比例关系与字形结合，在形式与构图上突出表现。,训练四,（四）基本字形、字块的维度空间,要求：,拍摄的角度多样、形态简洁，便于表现文字的空间感。,选用单个文字，将空间的体态关系进行合理的布局。,结合透视、分割等原理，运用多种方法表现视觉空间转换。,形式风格不限，但要具有较强的表现性和审美特征。,尺度：,10cm15cm,；纸张：,4K,；色彩：单色。,训练四,（四）基本字形、字块的维度空间,课题,2,字体创意,2,（一）文字图形抽象化,（二）文字图形具象化,（三）文字图形意象化,（四）文字图形风格化,（五）文字游戏化,文字的抽象概括是根据文字结构形态对字体外形、内部结构进行诸如,连接、删减、变形,等归纳处理。,（一）文字图形抽象化,进行字形的抽象与概括训练通常从单个字形开始。,单字具有易控制、易发挥的特点，它不像组合文字必须考虑字形之间的穿插和呼应。通过单字字形的抽象概括设计，可以在短期内对字形处理的技巧有所感悟。事实上，绝大多数的时候，单字设计只是给我们提供经验和信心而已，多数场合我们需要处理组合文字、整行文字甚至是文本性的文字。,因此，设计一套独一无二的风格性文字需要对文字字形笔画构造有一个深入整体的了解和观察。,（一）文字图形抽象化,通常有两种方法：,（一）文字图形抽象化,概括法是使用几何图形对文字笔画和轮廓进行形的置换、整合，减少不必要的细枝末节，减少阅读信息，文字结构、笔形都可适当地改变，只需保留大的骨骼结构以供识别。齐白石说画画的最高境界在于似与不似之间，我们设计文字时也可以遵循这种标准。,经过笔画结构概念性的简化与整合后的文字，可以最大化地保留文字的视觉信息，同时也最大化地实现了美学上的表达。,日本设计师白木樟做了大量汉字字形概括与创意的作品。,1.,概括法,（一）文字图形抽象化,（一）文字图形抽象化,减少法是进行设计创意构思的常用手段。减少意味着浓缩和提炼，通过对字形结构的删减把文字最本质的特征结构表达出来，意在形成抽象化的文字图形，,即简化它的意，提升它的形。,这种文字设计方法广泛运用于企业形象系统设计中的字体设计，经过艺术加工后得出的字形，具有良好的视觉传达功能，有很高的审美价值。,2.,减少法,（一）文字图形抽象化,（一）文字图形抽象化,课题要求：,文字的字形、笔画几何形抽象归纳表现。,课题目的：,加强对文字结构的理解，掌握对文字形态抽象概括与提炼的方法。,训练五,（一）文字图形抽象化,（,1,）选择形态特征不一的字母,ABPLXOMN,，对其笔画、外形、结构进行几何形态归纳概括，可增加或删减文字的笔画，也可附加额外的几何形。,要求：,着重表现文字的协调性和整体的美感。,文字在字形笔画上具有一致的形式特征。,文字笔画粗细适当、匀称、协调，字体内结构合理布局。,尺度：,5cm5cm,；纸张：,4K,；色彩：一套色。,训练五,（一）文字图形抽象化,（,2,）选择具有差异性外形结构和文字笔画多寡不一的汉字八个，做字形减法设计练习。,要求：,文字整体上具有大小高低一致的特征。,文字在字形笔画上具有一致的形式特征。,设计的文字组具有疏密搭配的形式关系。,文字笔画粗细适当、匀称、协调，字体内结构合理布局。,文字外结构特征明确，最大化地达到意形合一的效果。,尺度：,5cm5cm,；纸张：,4K,；色彩：一套色。,训练五,（一）文字图形抽象化,（一）文字图形抽象化,（一）文字图形抽象化,（一）文字图形抽象化,（一）文字图形抽象化,（一）文字图形抽象化,（一）文字图形抽象化,（一）文字图形抽象化,文字图形具象化又称文字图形拟态设计。,文字图形拟态设计是指借用图形设计的语言，使文字更加具有趣味性和形象化的特征。在图形主宰平面设计的今天，融图形于字体创意中会增强视觉的戏剧性。因为单靠文字本身的字形概括简化，并不能完全满足读图时代的视觉节奏。,图形化的文字具有抽象化文字所无可比拟的优越性，如视觉冲击力与阅读趣味性。,（二）文字图形具象化,生活中的拟态图形俯拾皆是。,小到图钉，大到飞机大炮等元素，都可以运用到拟态图形的创作中。自然界当中也大量存在着拟态图形的生动例子。“桂林山水甲天下”流传甚广，大自然的杰作造就了它的名声，山石像大象、驼峰等等不一而足。也正是这些鲜活的形态启迪了一批画家和设计师，他们,将这种拟态图形运用于创作当中。,（二）文字图形具象化,拟态图形构形方法一般有两种：,（二）文字图形具象化,1.,两维平面的物形组成的拟态图形。,（二）文字图形具象化,2.,三维立体物形即生活中的物品组成的拟态图形。,（二）文字图形具象化,（二）文字图形具象化,（二）文字图形具象化,（二）文字图形具象化,发挥想象力是拟态图形创作的一般方法。,将拟态图形运用到字体设计中是为了增加设计的趣味性和新鲜感，我们可以竭尽所能地利用联想思维创造前所未有的鲜活文字形态，从而脱离电脑字库带给大家的腻烦的视觉样式。国外大量生动的经典作品再次掀起字体图形化设计的高潮，进而影响了众多的设计生手，这从近期多个设计比赛中可以初见端倪。,（二）文字图形具象化,拟态图形文字的创作多以实物和纯绘画表现，当然也有插图的形式。,实物表现是直接借助于生活中的细微形态物品，这种物品越是不易被察觉就越有利用价值，达到强烈的震撼效果。比如：我们吃完香蕉会随手扔掉皮，但是当你用它来进行字体设计创意的时候，你会发现它具有多么可爱的一面，从而对你的视觉神经造成强烈的冲击。利用鱼鳃进行文字图形拟态设计也是一个绝妙的点子。,（二）文字图形具象化,绘画表现或者插图形式的拟态文字是依托于深厚绘画功底的字体设计方法，一般表现为,写实形态和装饰形态，,它从众多的自然物象中提炼绘画表现的元素，丰富文字的审美情趣。缺点在于不及实物形态表现冲击力强，但仍有很强的视觉张力，带有强烈的个人风格。,（二）文字图形具象化,（二）文字图形具象化,（二）文字图形具象化,课题要求：,以拉丁字母结构形态为基础，对动物形象或生活中其他常见物象，进行拟态文字的创作。,课题目的：,掌握字体设计图形化的语言。,训练六：形象文字的创意,（二）文字图形具象化,要求：,以,26,个拉丁字母的元素设计一套拟态图形字母。,字形风格一致，每个文字都是用图形素材。,注意每个文字的字形特征，笔画与图形构成合理，图形融于文字结构，巧妙浑然。,文字阅读功能明确，具有较强的表现性和审美特征。,尺度：,4cm4cm,；纸张：,4K,；色彩：单色。,训练六：形象文字的创意,（二）文字图形具象化,（二）文字图形具象化,（二）文字图形具象化,（二）文字图形具象化,（二）文字图形具象化,（二）文字图形具象化,中国有五千年的汉字文化，汉字无疑是人类社会有史以来最伟大、最成功的设计之一。,两河、黄河、尼罗河流域的文明造就了当代文字的成就。在表音文字主导西方世界语言文化的今天，汉字是当今世界上惟一以象形留世的文字，足见其光辉的历程。汉字中所包含的精髓，需要我们去继承发扬。汉字语境文字设计是将古老的汉字文化与现代设计理念、手法相结合，以促进中文字体的创新，丰富中文字体的种类，提高中文书刊、报纸、网站、电视台等各种媒体的用字质量，推动中文电脑字体设计的发展。,（三）文字图形意象化,（三）文字图形意象化,（三）文字图形意象化,课题要求：,选择一首唐朝五言绝句或七言绝句，借鉴诗歌中的意境对文字进行字形的创意设计。,课题目的：,掌握汉字文化与现代设计理念相结合的字形创意方法。,训练七,（三）文字图形意象化,要求：,汉字单体必须具有良好的空间结构，整幅汉字风格和谐一致。,创意新颖，不能以字库字体进行简单的投影、加黑、填充处理。,作品要求艺术性与实用性相结合，提倡注重实用效果，适合印刷及阅读，符合汉字字形规范。,字形也可以以电脑字库中的常用字体笔画骨骼为原形进行合并同类项式的设计，如设计成宋隶、宋黑等。,尺度：每个汉字,5cm5cm,；版式编排为四行，由上而下，居中对齐，字距,3/2cm,，行距,3cm,；纸张：,4K,；色彩：黑色。,训练七,（三）文字图形意象化,（三）文字图形意象化,（三）文字图形意象化,风格本身指的是某一时期流行的一种艺术创作形式。我们在字体设计中可以借鉴风格的图式，即使用某一时期某一地域文字的结构样式作为装饰。比如中世纪哥特文字、藏族文字、维多利亚风格等都属于这一范畴。,文字风格设计在现代字体设计中占有很大的比重，特别在标志文字的创作中，设计师在融合了多种文字特征的基础上设计出全新的字体表象和结构。,（四）文字图形风格化,新的意象文字是在可读性结体的基础上又具有特定风格的样式。,比如在汉字的基础上借鉴藏文的书写风格和字形特征，汉字是可读性的结体，藏文是风格性的装饰表现，两者巧妙结合形成全新的视觉结构样式。著名的红酒品牌“香格里拉藏秘”的标志就是一个运用巧妙的范例，标志的可读性结体是汉字，我们可以从中清晰地阅读出标志功能性的视觉信息。标志的装饰因素借鉴了藏文的书写风格，具有异域风情的文字在品牌的传播中起到了画龙点睛的作用。,（四）文字图形风格化,（四）文字图形风格化,（四）文字图形风格化,课题要求：,以汉字为结体特征的风格转借设计。,课题目的：,把握文字的可读性和风格化。,训练八,（四）文字图形风格化,要求：,借鉴某一风格的文字即可，自由选择。,文字在字形笔画特征上具有一致的语言形式。,设计的文字组具有疏密搭配的形式关系。,文字笔画粗细匀称、协调。字体内结构合理布局，外结构特征明确，最大化地达到阅读和赏析的双重效果，感动读者。,尺度：每个汉字,5cm5cm,；纸张：,4K,；色彩不限，表达方式不限。,训练八,（四）文字图形风格化,文字表现的游戏经常见诸国外各类平面广告作品中，而且成功率极高。最最著名的莫过于,20,世纪,20,年代法国著名海报设计师、三“,C”,之一的卡桑德拉设计的葡萄酒广告了。,利用语言文字字母字数的加减形成多重含义来达到广告作品需要达到的强烈记忆效果和机智幽默风格，文字游戏是一个精明而又独到的选择。,（五）文字游戏化,南京马台街有一家名为,“炭为观止”,的商店，它以活性炭除臭剂为经营项目，店内各式各样形态不一的活性炭令人叹为观止。商店的形象推广和策划者借用了文字的谐音进行创意，把成语“叹为观止”改成了“炭为观止”，达到了吸引路人注意的目的。中国古代也有类似的作品，在“年”字外加框就是“有限年华”，把繁体“风月”二字去掉框就是“风月无边”，体现了极其强烈的语境。,文字游戏在汉字设计中也经常使用，,例如：“少一点还像话吗？”“少一点还像样吗？”一语两意，既解释了本身文字所不能缺少的一点笔画，又隐射台湾大陆本一家的主题。,（五）文字游戏化,由于汉字为象形文字，在字的设计中可以很好地利用造字的故事、典故作为设计素材，启发创意。,在文字游戏中有很多可以使用的设计素材，如谜语、俗语、成语、诗词等。,文字游戏的方法有一语双关、借代、字形、字意、字的拆分、字的组合、词义新解等。,（五）文字游戏化,（五）文字游戏化,（五）文字游戏化,（五）文字游戏化,课题要求：,利用汉字的造字特点，任选文字，设计一反战主题的海报，海报具体定位不限。体现字体游戏设计的特点。,利用英文，设计一反战主题的海报，海报具体定位不限。体现字体游戏设计的特点。,利用汉字和英文，寻找设计的偶然性，任选文字，设计一反战主题的海报，海报具体定位不限。体现字体游戏设计的特点。,课题目的：,开拓实际思路，结合文字阅读及理解的趣味性，利用巧妙的设计偶然性达到特殊的视觉联想效果。