团结的力量课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一 个 和 尚 挑 水 喝,一 个 和 尚 挑 水 喝,两 个 和 尚 抬 水 喝,两 个 和 尚 抬 水 喝,三 个 和 尚 没 水 喝,三 个 和 尚 没 水 喝,看图后你明白什么道理？,看图后你明白什么道理？,25,团 结 的 力 量,25 团 结 的 力 量,课文主要讲了什么？,课文讲农夫的八个儿子，从小总是打打闹闹，互不相让，有时为了一点小事也吵得不可开交。农夫很伤脑筋，于是请来村里最有学问的长老用折筷子的办法教育他的儿子们。,课文讲农夫的八个儿子，从小总是打打闹闹，互不相,画出,1,、,2,段中,描写农夫,心理,的语句,画出1、2段中描写农夫,1,、,2,段中描写农夫心理的语句,他们的父亲为,此,很伤脑筋。,老父亲为,这事,日夜担忧。,这些男孩子从小就,总是,打打闹闹，,互不相让,，,有时,为了一点儿的小事也吵得,不可开交,。,八个儿子也渐渐长大，可他们,仍然只顾自己,，就像,一盘散沙,。,1、2段中描写农夫心理的语句他们的父亲为此很伤脑筋。老父,于是，农夫去请教村里最有学问的长老，希望他能帮助想个办法，好让这些不懂事的儿子明白，他们这样做是多么,愚蠢,。,农夫想了 一个什么办法？,于是，农夫去请教村里最有学问的长老，希,2,、在折一根筷子时，儿子们说了什么？结果怎样？,4,、八根筷子同时折时，儿子们是什么表情？,3,、这时长老是怎么做的？,5,、为什么一根筷子轻轻一用力就折断了，而八根筷子捆在一起就很难折断呢？,6,、,这时候农夫对儿子们说了些什么？用“, ”,画出有关句子，并说说自己对农夫说的话的理解。,1,、,长老是用什么办法教育农夫的儿子,?,折 筷 子,2、在折一根筷子时，儿子们说了什么？结果怎样？4、八根筷子同,“,折断筷子还需要使劲吗？哈 哈，真是可笑！”,一个儿子,嘲笑,道。,果然，他们轻轻一用力就把手里的筷,子折断了。,“折断筷子还需要使劲吗？哈 哈，真是可笑！”,这时，长老又取出八根筷,子，用绳子把它们紧紧地捆在,一起，说：“现在，你们谁再,来折一折？”,这时长老是怎么做的？,这时，长老又取出八根筷这时长老是怎么做的？,大儿子抢先拿过筷子，两手用力折，,脸都涨红,了，这捆筷子还是好好的，连弯都没有弯一下。其他的孩子也都很,不服气,地试了试，可是没有人能把筷子折断。,八根筷子同时折时，儿子们是什么表情？,大儿子抢先拿过筷子，两手用力折，脸都涨红了，,为什么一根筷子轻轻一用力就折断了，而八根筷子捆在一起就很难折断呢？,？,一捆筷子图片,力量单薄,力量强大,为什么一根筷子轻轻一用力就折断了，而八根筷子,这时候农夫对儿子们说了些什么？用“,”,画出,有关句子，并说说自己对农夫说的话的理解。,“,孩子们，你们成天争吵不休，每个人都只顾自己，什么事都干不成。,如果你们八个人团结起来，还有什么事做不成呢！,”,单个人的力量是微不足道的，人不能自私自利，只顾自己，要团结合作，互帮互助，只要这样，才能战胜一切困难。,句子,理解,这时候农夫对儿子们说了些什么？用“ ”画出,你能举个例子说说团结就是力量吗？,你能举个例子说说团结就是力量吗？,从哪里可以看出儿子们明白了老人的用意,？,八个儿子终于明白了老人的用意。,他们轻声地,互相道歉，亲亲热热,地搀,扶着老父亲回家了。,从哪里可以看出儿子们明白了老人的用意？,拓展,1,八兄弟互相道歉时会说些什么？,2,八个儿子亲亲热热地搀扶着老父亲回家后，他们会怎么做？,拓展1八兄弟互相道歉时会说些什么？,学了这篇课文我知道了,我以后应该这样做,学了这篇课文我知道了我以后应该这样做,你知道哪些有关团结合作的成语或格言,成语：,同心协力 风雨同舟,同舟共济 万众一心,格言：,众人拾柴火焰高,三个臭皮匠，顶个诸葛亮,语海拾贝,你知道哪些有关团结合作的成语或格言成语：同心,