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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,亿以上数的读法,人教版数学四年级上册,亿以上数的读法 人教版数学四年级上册,一、复习回顾,1,、（,1,）个级有哪几个数位呢？,个,位,十,位,百,位,千,位,一、复习回顾1、（1）个级有哪几个数位呢？个十百千,（,2,）万位是第几位呢？第几位是千万位呢？,个,位,十,位,百,位,千,位,万,位,十万位,百万位,千万位,万位是第五位，第八位是千万位。,（2）万位是第几位呢？第几位是千万位呢？个十百千万十万位百万,万位、十万位、百万位、千万位,（,3,）万级中含有哪几个数位呢？,万位、十万位、百万位、千万位（3）万级中含有哪几个数位呢？,2.,读出下面各数：,3400,340,34,34000000,3400000,340000,2.读出下面各数：3400 340 34340000003,3040,30400000,30040000,3004,304030400000300400003004,要点：,1,、读数时，先分级，从高级,/,高位读起。,2,、每级的中间或者开头不管有几个,0,，只读一个零。,3,、每级的末尾不管有几个,0,，都不读。,要点：1、读数时，先分级，从高级/高位读起。,二、了解学情,生活中有比亿更大的数吗？请举例说明。,今天我们就一起来学习一下亿以上数的读法。,二、了解学情生活中有比亿更大的数吗？请举例说明。今天我们就一,三、探究新知,全球人口：,6100000000,人,我快背不动了！,三、探究新知全球人口：6100000000人我快背不动了！,读作：,1,、整亿数的读法,读作：1、整亿数的读法,读法小结：,万级的,4,个,0,跟个级的,4,个,0,不看（用,手遮住），明确亿级上有哪些数，按个,级的读法来读，再在后面加上“,亿,”字。,读法小结： 万级的4个0 跟个级的4个0不看（用,即时训练：,2600000000,700000000,267800000000,45800000000,即时训练：2600000000700000000267800,2,、不是整亿数的读法,读作：,2、不是整亿数的读法读作：,读法小结：,1,、分级,2,、先读亿级，读完加“亿”字,3,、再读万级，读完加“万”字,4,、最后读个级。,读法小结：1、分级,挑战自我：,3260005721,153403700,340067893275,87024491000,挑战自我： 3260005721 153403700 340,3,、数位中间出现,0,的数的读法,读作：,3、数位中间出现0的数的读法读作：,读法小结：,0,在每级的,末尾,，不管有几个,0,，,都不读,0,在每级的,中间,或者是每级的,开头,，不管,有几个,0,，,只读一个零,读法小结：0 在每级的末尾，不管有几个 0 ，都不读,展现自我：,110403060,206410000,309000500000,60702010000,展现自我：1104030602064100003090005,4,、读数方法总结,读数时，先,分级,，再读数；读完亿级，读万级，最后读个级。,亿级上的数，按个级的读法来读，读完加“,亿,”字。,万级上的数，按个级的读法来读，读完加“,万,”字。,数中有,0,要注意，,0,在每级的,末尾,，不管有几个,0,，都,不读,。,0,在每级的,中间,或者是,开头,，不管有几个,0,，只读,一个零,4、读数方法总结读数时，先分级，再读数；读完亿级，读,5,、运用巩固,教材第,21,页“做一做”。,1,、读作：,2,、读作：,3,、读作：,4,、读作：,5、运用巩固 教材第21页“做一做”。1、,四、课堂小结,今天，我们学习了什么内容呢？,读大数要先,( ),；,读完亿级加（ ）字；,读完万级加（,）字；,每级末尾不管有几个,0,，（,）；,每级中间或者开头不管有几个,0,，（ ）；,读数法宝要记牢；,准确读数你第一。,四、课堂小结 今天，我们学习了什么内容呢？读大数要先(,五、作业布置,练习三 第,3,题,五、作业布置 练习三 第 3 题,O(_)O谢谢！,O(_)O谢谢！,
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