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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,人教版四年级上册语文,20,课,之,黄鹤楼送孟浩然之广陵,黄鹤楼送孟浩然之广陵,m,ng,h,o,孟 浩,l,ng,c,w,i,陵 辞 唯,记忆测验,舍,记忆测验,h,jn,sh,鹤,君,李白,，,号太白（公元,701-762,年）是唐代伟大的诗人。 他小时候学习了很多书，十五岁，做的文章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。他富于正义感，热爱自由，性格豪放。他给我们留下了一千多首诗，人们称他,“,诗仙,”。,黄鹤楼送孟浩然之广陵,唐 代,李 白,故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,黄鹤楼送孟浩然之广陵,唐 代 李 白,故人西辞黄鹤楼，,烟花三月下扬州。,孤帆远影碧空尽，,唯见长江天际流。,诗题解读,黄鹤楼,孟浩然,之,广陵,黄鹤楼,黄鹤楼,黄 鹤 楼,黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶（,gu ji),上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。,孟浩然,是唐代著名的 诗人，他和李白是好朋友。,广陵,是现在的江苏省扬州市。“之”是“去”的意思。,公元,726,年，李白在黄鹤楼送孟浩然去扬州，写了这首诗。,黄鹤楼送孟浩然之广陵,（唐）李白,故 人,西 辞,黄 鹤 楼，,烟 花,三 月,下 扬 州。,孤 帆,远 影,碧 空 尽，,唯 见,长 江,天 际 流。,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,故人：老朋友，这里指孟浩然。,辞：辞别,烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。,西,东,我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。,孤帆：,尽：,唯：,孤单单一只船,尽头,只,帆影已经消失了,诗人还在翘首相望,似乎要把自己对朋友的深深思念之情托付江水，陪伴行舟，将友人送到目的地。,此时此刻，李白在想什么呢,？,有感情地朗诵古诗,黄鹤楼送孟浩然之广陵,故人西辞黄鹤楼，,烟花三月下扬州。,孤帆远影碧空尽，,唯见长江天际流。,赠 汪 伦,李 白,李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情。,从李白和孟浩然之间的送别中，同学们想想表达了诗人李白怎样的思想感情呢？,表达了李白对孟浩然的依依惜别之情。,这首诗前两行叙事，后两行写景，并没有直接抒发感情。我们读了，却能体会到李白当时的依依惜别的心情。,总 结,2024/9/8,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,送元二使安西,【,唐,】,王维,2024/9/8,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,王维（,701,761,）：盛唐时期的著名诗人又是一位著名的绘画大师。苏轼说他：诗中有画，画中有诗。无论是名山大川的壮丽宏伟，或者是边疆关塞的壮阔荒寒，小桥流水的恬静，都能准确、精炼地塑造出完美无比的鲜活形象，着墨无多，意境高远，诗情与画意完全融合成为一个整体，著有,王右丞集,二十八卷。,2024/9/8,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,送元二使安西的“使”的意思：,A.,让；叫。,B.,出使，派遣。,C.,使用。,2024/9/8,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,y,渭城朝雨浥轻尘，,客舍青青柳色新。,劝君更尽一杯酒，,西出阳关无故人。,渭城朝雨浥轻尘，,客舍青青柳色新。,意思：清晨的细雨打湿了渭城的浮尘,;,青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗,写景,劝君更尽一杯酒，,西出阳关无故人。,意思：请你再饮一杯离别的酒吧,;,向西走出了阳关,就可能再也碰不到认识的人了,抒情,从王维和元二之间的送别中，同学们想想表达了诗人王维怎样的思想感情呢？,表达了王维对元二的依依惜别之情。,智力大闯关,“,之”的意思是（ ）。,“广陵”是现在的（ ）。,“烟花”指（ ）。,“故人”是老朋友，这里指（ ）。,“尽”是（ ）。,“唯”是（ ）。,“天际”是（ ）。,这首诗表达了李白对老朋友（ ）之情。,去,艳丽的春景,扬州,孟 浩 然,尽头,只,天 边,依 依 惜 别,课后小练习,这是两首送别诗，同学们课外知识一定很丰富，那么，请同学在课外收集有关送别的古诗。,看图背诵古诗,背诵古诗,结束语,当,你尽了自己的最大努力,时,，,失败,也是伟大,的，所以不要放弃，坚持就是正确的。,When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The,End,感谢聆听,不足之处请大家批评指导,Please Criticize And Guide The,Shortcomings,演讲人：,XXXXXX,时 间：,XX,年,XX,月,XX,日,
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