原创-《内燃机车电路图的一般知识》教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,时间反复无常，鼓着翅膀飞逝,原创 内燃机车电路图的一般知识,原创 内燃机车电路图的一般知识时间反复无常，鼓着翅膀飞逝原创 内燃机车电路图的一般知识内,图,般知识,DF4D3310,信阻培站:董宏建,图片上传于rP.FP0P,教材分析,(一)本节在教材中的地位与作用。,本节课程是教材最后一章电路图的第一节。在学习内燃,机车电传动课程中,最重要的就是要会看图、读图以致用图,而本节内容是学好电路图的基础。,学员只有牢固掌握内燃机车电路图的一般知识,才能看懂内,燃机车的电器线路图,加深对内燃机车所有电机电器以及它,们之间的电气联系的理解,进而对整个教材内容系统全面地,消化和吸收。,版式设计是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段。表面上看，它是一种关于编排的学问；实际上，它不仅是一种技能，更实现了技术与艺术的高度统一。版式设计可以说是现代设计者所必备的基本功之一。正是基于课程的实践性强、涵盖面广、创业研究的方向多等优势所以我们选择它作为创业课题的研究实践对象。在项目操作的过程中，遇到了一些难题，也积累了一些经验和教训，以下将从四个方面谈谈，如何将创业教育融入版式设计课程，大家共同探讨。,1 确立版式设计课程中的创业方向,所谓版式设计，就是在版面上，将有限的视觉元素进行有机的排列组合。将理性思维，个性化地表现出来；一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。传达信息的同时，也产生感官上的美感。版式设计的内涵和外延都是十分丰富的。版式设计英文名称为“LAYOUT”，意为在一个平面上的展开和调度。英文中LAYOUT既有建筑方面的意思，也有许多设计视觉传达设计、展示设计等方面的任务与基本要求。因此，可以看出版式设计是一种重要而又广泛的视觉传达方式。版式设计的范围，涉及报纸、刊物、书籍（画册）、产品包装、挂历、招贴画、唱片封套和网页页面等平面设计各个领域。创业方向有广告设计公司、广告制作公司、包装企业、喷绘公司、网站、报社等等。,2 版式设计课程教学体系建设,2.1 创业所需的基本知识和实践技能,版式设计是建立在平面构成、色彩构成、字体设计、图形设计等专业基础课程之上的。因此学生在学习版式设计的时候已经具备了一些专业基础知识。比如版式设计中会涉及文字、图形图像、色彩、构图等知识点。这对于学习版式设计是一个良好的开端。在今天的人类社会生活中到处都充斥着各样的文字与图形，从报纸书刊到网页设计，从产品包装到商业广告，从小的名片、书签到巨大的户外建筑或公共空间，都能看到版式设计的身影。在后期的专业课程中，比如产品包装设计、商业广告设计、界面设计、书籍装帧设计等等，学生可以运用版式设计的方法有效地掌握画面的组织编排方法，处理好细节，并灵活运用到实践中。除了基本理论知识的掌握，相关的版式设计软件也必不可少。通过教学的工作实践，认为比较专业的排版软件首推Illustrator和InDesign。另外还需掌握印刷的相关知识和流程。这三个要素才能满足创业所需的基本技能。,2.2 创业课程的教学内容与教学模式,前面提到版式设计的这门课程的教学内容主要包括：版式设计在报刊、书籍、包装、网页等中的应用。我们主要通过各种案例的分析来使学生掌握版式设计的方法及各种设计中版式的不同特点，进而让学生了解版式设计的布局、视觉流程和节奏控制、以企业产品报纸、书籍、包装、广告、网页为教学载体，以生产创业性为导向，以实际项目带内容，基于真实工作过程设计学习情境，加强学生的学习自主性。依次按照纸、书籍、包装、广告、网页的实际设计流程组织教学过程。由先到后、由简单到复杂。并与江西金像数码公司（已与我校建立了创业实训基地）等大企业共同开展与创业相关的课程设计、课程的创业教学与创业评价等。从而使教学内容与模式和教学成果紧贴现代印刷工艺生产要求。学生在项目实践中对上述几个设计方向进行兴趣培养，同时对一个项目全流程的了解，更加利于创业能力的增强。,根据技术领域和职业岗位群的任职要求，参照相关企业用人标准结合突出创业能力的培养，我们必须创新课程的教学内容。这就要求打破传统的高职教育课程教学采用的以理论知识为重点，以强调知识点的掌握为目的的方法。因为这样做没有充分地突出课程的实操性及应用性。从课程的内容到教材的选择上都是理论知识占据了“大半边的江山”，缺少与实际结合的实用知识。我们的很多老师难免受到教材和教学的困扰导致教学还是枯燥的讲解。改变为课程教学内容倾向创业能力培养的时候就不一样了，将创业教育融入教学，是以学生实训为主体，有意识的给学生亲身体验生产制作过程，从而能够较好的进行自主学习、合作学习和探究学习。而教师的身份由主要讲授变为从旁引导。把课程的主动权交给学生，活跃了课程气氛，提高了创业能力。,3 加强创业实验园区的建设,江西金像数码公司已在我校建立了创业实训基地。金像数码公司旗下设立了各设计方向的生产创业性工作室。它们的建立为学生提供了一个开放的实践操作平台，把金像数码公司的真实设计任务、设计方案、设计项目、设计作品引入到工作室进行详细讲解、分析、策划与设计，老师带领学生承担广告招贴的制作、画册制作、网站美编等相关设计任务和项目。工作室教学把学生、教师、企业三者有机地结合在一起，切实做到教学与实践操作、教学与行业需求紧密结合。这种教学模式能使学生的专业实践技能得到提高、使学生的实践操作能力、创新设计能力和创业能力得到培养，同时还满足学生个性化发展的需要。在此基础上，我们还与南昌虹宜广告公司、南昌东方船广告公司签订了开办创业合作工作室的协议。为今后的学生创业保驾护航。,4 建立完善的创业课程评价体系,以往版式设计课程都是学生上完这门课，提交作业，老师给出成绩，就算这门课程结束。我们认为这种方式不利于学生对所学知识的巩固与拓展，更加不符合我们的课题要求。所以我们采用实践检验来打成绩的方法，所有学生必须提交被企业采纳的作品作为作业。并且老师会联系采纳学生作品的企业对学生作品进行反馈意见。根据这些来给出学生的成绩。当然也会和学生中标作品的数量挂钩。最后这些中标作品都会集中布展，以供后期的学生交流学习。,翻看高等职业教育对教学模式的解答，“教学过程是围绕教学目标和教学内而设计的。目前常见的能力本为的教育模式或者叫作以能力为基础的教育模式，能较好地体现职业教育的思想。它是以从事对应的工作岗位所必须具备的能力为出发点来培养目标、设计教学内容、方法和过程、评估教学效果的一种教学模式。它以全面分析职业角色活动为出发点，以提供企业和社会对学生履行岗位职责所需要的能力为基本原则，强调学生在学校过程中的主导地位，其核心是如何使学生具备从事对应工作岗位所必需的实际能力。”,综上所述，版式设计是设计师们进行设计实践和理论研究时最为关注的课题之一。在设计教学领域，版式设计也是艺术院校特别重视的教学内容和教学环节，也是设计专业学生必须掌握的一项专业技能。在视觉方式飞速发展的今天，版式设计作为艺术设计专业课程的基础之一，面临着新的调整和新的机遇。我们首次尝试在这门实践性强的课程中融入创业性教育的探索，也是摸着石头过河，希望能有越来越多的教育者关注到学生的实操能力与创业教育的培养上来，以此来缓解日益严重的就业问题。,新语文课程标准强调：初中生要“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”，并做出了“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著；能较熟练地运用略读和浏览的方法扩大阅读范围，扩展自己的视野”的规定。,我们要提高学生的语文素养，就不能忽视对学生课外阅读的指导。农村初中生的课外阅读尚处于不佳的状态。本文结合实际，针对农村初中生的课外阅读所存在的问题提出相应的对策。,一、农村初中生课外阅读所存在的主要问题,缺乏兴趣，阅读量不够，方法不恰当，阅读效果不佳，盲目择书，阅读内容不够，丰富不注意积累，未能养成良好的阅读习惯。对于上述情况，语文教师在注重课内阅读的同时还应加强课外阅读的引导、督促、指导工作。,二、针对农村课外阅读存在问题实施的对策,针对学生课外阅读的实际情况，本人在指导工作方面进行了一些尝试：,（一）激发兴趣，扩大阅读量,兴趣是最好的老师，只有培养了学生课外阅读的兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为 “我要读”。要激发学生的阅读兴趣，本人以为可以从以下几方面入手：,1. 晓之以理，明确阅读的意义。教师要让学生明白，课外阅读在语文学科及其他学科中具有很大的作用，可以增长知识、开拓视野、提高能力、丰富情感等，对学习甚至以后的工作、生活等诸方面都有深远影响。,2. 榜样激励，用生动而有力的例子点燃学生阅读的热情。,3. 示范阅读，勾起学生阅读的欲望。老师经常把一些好文章拿到班上去朗读；这样容易引起学生情感的共鸣，勾起他们阅读的欲望。,4. 开展活动，在实践中培养兴趣。在指导课外阅读的同时，组织讲故事比赛、知识竞赛、手抄报展评、佳作欣赏会等一些活动，不断地激发学生的阅读兴趣。,（二）介绍方法，提高阅读效率,科学的阅读方法是优化阅读过程的重要保证，教师可以要学生阅读前介绍一些阅读的方法，以提高学生的阅读效率。,首先，教师要提醒学生注意看书的辅文。成本的书，一般都有辅文，即“内容提要”“故事梗概”“序言”“后记”“目录”等。因此，在阅读时，就要注意看有关的辅文，以了解书的中心内容和主要特点等等。,其次，提醒学生要根据书刊的特点以及阅读的目的，采用相应的读法，用精读法，泛读法，学生受益匪浅。,再者，要求学生做好读书笔记。徐特立说过：“不动笔墨不读书。”在指导阅读时，我要求学生除了善于圈点划评注之外，还要做好笔记。通过指导，学生懂得了做读书笔记，阅读效果大大地提高了。,（三）明确阅读目的，正确选择课外读物，丰富阅读内容,有目的、有计划地向学生推荐适合他们阅读的报刊和优秀图书，就显得尤其重要。主要的做法为：,1. 让学生明确目的，选好课外读物。,让学生了解课外阅读作为课内学习的辅助和补充，不但可以获取知识，还可以提高其语文水平及个人整体素质。因此，我指导学生选择那些思想性和知识性、文学性、科学性都较强的书刊来读。,2. 根据学生情况，推荐课外读物。,结合课堂教学向学生推荐相关课外读物，还可以向学生推荐一些既可以是贴近当代生活、又有学习指导意义的报纸杂志，让学生根据自己的喜好和手头上有的图书来自己推荐，充分利用学校的图书资源，向学生推荐读物。,（四）检查阅读情况，巩固阅读效果，培养学生良好的阅读习惯,在课外阅读指导过程中，教师对学生的阅读情况要及时了解，以便巩固阅读效果。我的做法如下：,1. 建立阅读卡。以小组为单位，小组长把本组成员的阅读情况登记在阅读卡上，教师定时检查。,2. 检查课外阅读笔记。我要求学生设立专门笔记本，把读书所得分类记在里面。教师通过检查，了解学生课外阅读的数量、收获等。,3. 开展评比、竞赛等活动。学生进行课外阅读，既希望有所得，又期望收获明显，能得到家长、老师和同学的认可，从而满足自己的成就感。,4. 给学生适当的阅读任务。叶圣陶先生曾说，养成良好习惯必须实践。,三、指导农村初中生课外阅读的意义,课外阅读可以提高学生的语文水平，促进学生个性健康发展，有助于教师自身素质的提高。确实，要指导好学生的课外阅读，教师就需要不断地去学习。在学习和指导的过程中，教师自身的素质就得到了提高。,中学阶段是人生成长的重要阶段，也是学习的大好时期，教师能指导学生多读一些有益的课外读物，将对他们的成长以至今后的工作都会有很大的作用。以上就是我对课外阅读指导的几点看法。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”让我们的学生在老师的指导下，在广阔的课外阅读天地中自由地飞翔吧。,内,图,般知识,DF4D3310,信阻培站:董宏建,图片上传于rP.FP0P,教材分析,(一)本节在教材中的地位与作用。,本节课程是教材最后一章电路图的第一节。在学习内燃,机车电传动课程中,最重要的就是要会看图、读图以致用图,而本节内容是学好电路图的基础。,学员只有牢固掌握内燃机车电路图的一般知识,才能看懂内,燃机车的电器线路图,加深对内燃机车所有电机电器以及它,们之间的电气联系的理解,进而对整个教材内容系统全面地,消化和吸收。,(二)教材的难点和重点,日难点:文字符号,口1、同类元件的区分,口2、连接导线和接线柱的区分。三,口重点:图形符号、电路图的分类,口难点的解决:通过课堂举例结合以前所讲电气部件,讲明其在电路图中的标注和符号。即把该电气部件,的名称换成符号语言,口重点的解决:通过详细讲解和书后附表使学员对电,路图分类和电路图的图形语言有一个初步了解。,、学员基本情况分析,不利因素,学员对机车电路图很陌生,学员对学专业课普遍有畏难思想。,学员对所学电气部件知识还不能系统地加以理顺。,二、有利因素,学员能认识到学习内燃机车电路图对今后工作的重要性。,学员对机车电气部件原理、结构已经有了一定了解。,学员在学习本课之前已经到现场实习过,对机车电气部件,及机车电传动操作有了基本的感性认订,、教学目标的确定,o知识目标:使学员通过学习电路图的一般知识对电路图的,分类、组成有一定的了解;牢固掌握电气元件的文字符号,及图形符号的有关知识。,o能力目标:使学员完成从内燃机车电气部件的名称到符号,语言及图形语言的认知能力的转换过程;为培养学员看懂,内燃机车的电器线路图,进一步判断和处理常见的故障,从而能够正确地运用内燃机车的能力打好基础,情感目标:使学员从学习中感受乐趣,体会到学习基础知,识对未来工作的重要性,在不断熟练地运用文字符号、图,形符号识认电路图的过程中,获得成功的快乐,教学设计理,教学要详略得当。突出重点,突破难点,通过课堂练习、师生互动激发学员兴趣。,通过总结归纳、摸索规律加深学员对知,识的理解。,强化学员识图、认图基本功的训练。,增强学员学好专业、岗位成才的信念。,四、教法分析,(一)教法,(二)学法,讲解法,讨论、思考,举例法,对照图表记忆,对比法,上讲台演练,启发式教学法,自主探索,合作学习,五、教学过程,复习,新课,反馈调控,旧课,引入,师生,圖,小结与,新课讲解,练习,作业,电路图分,电路图的,各电路图,文字符号,电路图,用、特点,图形符号,的组成,(一)复习旧课,开关,Rx1,电,00V,5V,上图是最简单的电路图,上图是一改装电压表的电路图。,二)新课引入。,)新课讲解。,内燃机车电路图的分类,内燃机车电路图上的符号;,内燃机车电路图的组成,谢谢你的阅读,知识就是财富,丰富你的人生,71,、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。,康德,72,、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。,西塞罗,73,、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。,伏尔泰,74,、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。,屈原,75,、内外相应，言行相称。,韩非,