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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第十五讲 中心思想训练营（上）,（橙色篇）,阅读,在快乐中学会阅读,在阅读中享受快乐,耶！,第十五讲 中心思想训练营（上）（橙色篇）阅读在快乐中学会,1,你知道狐狸与山羊的故事吗？,同学们知道这个故事告诉我们一个什么道理吗？,你知道狐狸与山羊的故事吗？ 同学,2,是文章的灵魂，它反映了作者的,写作目的,，反映了作者对一件事的,立场、看法、主张,。,是文章的灵魂，它反映了作者的写作目的，反映了作,3,“,你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”,“哦？什么时候？”,“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小,一个还不会说话，另一个刚会爬,”,桑娜沉默了。,渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”,但桑娜坐着一动不动。,“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”,“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。,“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”,4,概括人物的言行举止、神态表情，从而正确把握人物的性格特点。,概括人物的言行举止、神态表情，从而正确把握人物,5,诚 实 花,以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”,转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。,大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了,?”,说着，小孙子难过地哭起来。,老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”,站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。,小练习,6,1,、老公公看到大孙子捧着的鲜花为什么默不作声？,2、老公公为什么要给孙子炒熟的花种？,3、找出文中小孙子说的话，这些话表现了小孙子是一个什么样的人？从中你明白了什么？,4、概括文章的中心思想。,小练习,1、老公公看到大孙子捧着的鲜花为什么默不作声？小练习,7,诚 实 花,以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”,转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。,大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了,?”,说着，小孙子难过地哭起来。,老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”,站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。,小练习,8,桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了,是他来啦？,不，还没来！,为什么把他们抱过来啊？,他会揍我的！那也活该，我自作自受,嗯，揍我一顿也好！”,门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。,“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？,如今叫我怎么对他说呢？,”,桑娜沉思着，久久地坐在床前。,这几段文字写了人物的什么？是什么描写？,从中你们感受到桑娜是一个什么样的人？,桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说,9,体会人物的心理和情感，从而准确揭示人物的思想品质。,本文通过描写,（谁）的,（哪几件事），赞扬,/,批评,（谁）,（什么）优秀品质,/,不良行为。,概括写人为主的文章的中心思想时，必须要运用准确的语言概括人物的,思想性格特点,，,具体点出到底属于什么样的好思想、好品质，要贴切地下结论,。,体会人物的心理和情感，从而准确揭示人物的思想品质。,10,达尔文是世界著名的科学家。他从小就喜欢观察花草树木的生长、鸟兽虫鱼的生活。达尔文每天工作后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜的空气。即使如此，他也要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化、一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。,有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，他站住了，抬头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不到地站了很久，一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿爬上了他的肩膀。,1、通过这篇文章你觉得达尔文是一个什么样的人？从哪里看出来的？,2、从达尔文身上你学会了什么？,达尔文是世界著名的科学家。他从小就喜欢观察花草树木的生长、,11,一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问,你是谁,为什么哭,我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将,家产都败光啦,如今我一无所有,我真后悔呀,流浪汉说,时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童,”,“,返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。,惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。,他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将,到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（,q,）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢,( chn ),事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”,这篇文章讲了一个什么故事？告诉我们一个什么道理？,一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭,12,比一比，看谁能在规定的时间内完成阅读练习！,阅读佳作,含英咀华,比一比，看谁能在规定的时间内完成阅读练习！阅读佳作含英咀,13,雪中送炭见真情,有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。,还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说,我只有一件棉袄,，自己要穿，,等以后再想办法吧,后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。,1,、在第,2,小“,”,里填上合适的标点符号。,2,、用“,”,选择正确的解释。,挺要好,A,、硬而直（ ）,B,、杰出（ ）,C,、很（,）,迫切,A,、强迫 （ ）,B,、接近（ ）,C,、急切（ ）,3,、从短文中找出下列词语的反义词。,炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ）,4,、为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？,5,、从这个故事中你明白了什么？,14,谢谢观看！,谢谢观看！,15,
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