变色龙教学讲解课件讲义

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,变,龙,色,第一课时,变 龙色第一课时,1,一、课前预习,三、题解“变色龙”,五、趣味数字,四、人物形象 分析,六、拓展练习,二、课文表演,七、课堂小结,八、作业布置,一、课前预习,2,作者:,文体:,出处:,契诃夫(18601904),俄国短篇小说家。,小说,契诃夫小说选,问一问,作者:文体:出处:契诃夫(18601904),俄国短篇小说,3,简要概括小说的情节,开端(,15,),警官奥楚蔑洛夫,碰到,狗咬人事件,发展、高潮(,627,),警官奥楚蔑洛夫,处理,狗咬人事件,结局(,2829,),警官奥楚蔑洛夫,审结,狗咬人事件,说一说,简要概括小说的情节开端(15)说一说,4,想一想,课文为什么要以“变色龙”作为题目?,想一想 课文为什么要以“变色龙”作为题目?,5,角色一:,角色二:,角色三:,角色四:,角色五:,角色六:,特殊角色:,奥楚蔑洛夫,赫留金,巡警,厨师普洛诃尔,独眼鬼,人群里的人(众),小狗(配音),课文表演,演一演,角色一:奥楚蔑洛夫课文表演演一演,6,议一议,课文为什么要以“变色龙”作为题目?,议一议 课文为什么要以“变色龙”作为题目?,7,奥楚蔑洛夫,是将军的,不是将军的,1、疯狗,3、下贱胚子,5、野狗,2、小狗,4、名贵,6、伶俐,见风使舵,媚上欺下,趋炎附势,沙皇走狗,变,不变,析一析,奥楚蔑洛夫是将军的不是将军的1、疯狗3、下贱胚子5、野,8,变,不变,对狗的评价和看法,因狗的主人不同而变。,本性,即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。,变不变对狗的评价和看法,因狗的主人不同而变。本性,即见风使舵,9,社会意义,变色龙,蜥蜴的一种,因表皮下有多种色素块,能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人,含贬义。在俄语中,这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。,小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题,不仅揭示了要鞭挞的对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非常恰当。,现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象,,这一名词已成为见风使舵的小人的代名词,。,社会意义 变色龙,蜥蜴的一种,因表皮下有多种色,10,变,龙,色,第二课时,变 龙色第二课时,11,六,次判定、,五,次变色,四,次写军大衣,三,次提到法律,两,次写围观群众,一,次社会环境描写,趣味数字,找一找,六次判定、五次变色四次写军大衣三次提到法律两次写围观群众一次,12,四次写军大衣,开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场,这件大衣是沙皇警犬的,标志,,也是他装腔作势,作以吓人的,工具,;结局“裹紧大衣”离场,他力图保持自己的威风,但对于自己不光彩的表演,却显得难堪,与开头,照应,。,中间的两次 (第10段和第20段) , 他因“判”错了狗而吃惊、胆怯,,一热一冷,一脱一穿,这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。,4,四次写军大衣 开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场,,13,第,一,次在第七段,赫留金提出法律根据,反映了底层人民,机敏,的一面,是作者,讽喻,沙皇的“法律”对人民的压迫。 第,二,次在第十二段,赫留金引用法律为自己,辩护,,接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言,揭露,沙皇法律的实质是:宪兵就是法律,对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。第,三,次在第十七段,从侧面揭露法律在统治阶级眼里,不过是,一纸空文,,说明法律的,虚伪,。,总之,三提法律,不仅交代了时代背景,而且深化了主题,使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上,把矛头直指沙皇的专制统治。,3,第一次在第七段,赫留金提出法律根据,反映了底,14,两次写围观群众。 “木材厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。” 写出了围观的人,聚结之快,和他们的,无聊心态,以看热闹为乐;结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的,麻木,、,庸俗,、,愚昧,,也揭示了当时俄国,社会的病苦,。两次描写使小说的社会意义更为深广。,2,两次写围观群众。 “木材厂四周很快,15,“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。”,描写了社会环境的冷清,、,萧条,,这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照,交代了“案子”发生的社会背景。,1,“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店,16,问一问,你是否发现:,本篇小说还有哪些值得分析的,问题,?,问一问你是否发现:,17,这一细节描写,反映了赫留金的遭遇,一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本,要求赔偿的,本钱,;但当有人说狗是将军家的时,手指头又成了冒犯名种狗的,罪证,。,前后形成巨大的反差,加强了讽刺效果。,关于“手指头”的细节描写,示例,这一细节描写,反映了赫留金的遭遇,一开,18,奥楚蔑洛夫的人物形象:,对下: 专制蛮横 欺凌百姓,对上: 趋炎附势 献媚讨好,见风使舵 厚颜无耻,忆一忆,奥楚蔑洛夫的人物形象:对下: 专制蛮横,19,本文的艺术表现手法:,小说运用了讽刺的艺术手法,体现了作者鲜明的爱憎情感,对现实社会进行了批判。,忆一忆,本文的艺术表现手法: 小说运用了讽刺的艺术手法,体现了,20,假设奥楚蔑洛夫处理完“狗咬人”的案件穿过广场的时候遇见了将军的哥哥,他会对将军的哥哥说些什么呢?,请你展开联想,为本文续写一段新的结尾。,写一写,假设奥楚蔑洛夫处理完“狗咬人”的案件穿过广场,21,下课,下课,祝您愉快!,课件制作:舒应鲜,下课 下课课件制作:舒应鲜,22,
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