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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/14,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,短诗三首,+,绿,+,白桦,四年级下册 第三单元 第,1,课时 单元预习课,短诗三首+绿+白桦四年级下册 第三单元 第1课时,1,这个单元四篇课文，你发现这组文章都是什么体裁了吗？,现代诗歌,这个单元四篇课文，你发现这组文章都是什么体裁了吗？现代诗歌,2,明确目标,单元目标提示我们读这组现代诗歌，要达到怎样的要求呢？,明确目标 单元目标提示我们读这组现代诗歌，要达到怎样,3,再找找，这一单元的实践表达要求是什么？,明确目标,再找找，这一单元的实践表达要求是什么？ 明确目标,4,自主阅读,？,自由读,短诗三首,绿,白桦,，,读准字音，读通句子，圈画生字新词。,自主阅读 ？ 自由读短诗三首绿白桦，读准字,5,认读生字,漫、涛、挤、叉、绣、潇、绽、,朦、胧、晖、徜、徉、姗,没有拼音，你认识吗？,认读生字 漫、涛、挤、叉、绣、潇、绽、没有拼音，你认识吗？,6,认读生字,翘舌音：叉、绽、徜、姗,前鼻音：漫、绽、姗,后鼻音：朦、胧、徜、徉,认读生字 翘舌音：叉、绽、徜、姗,7,我的方法,比较记忆：,漫,慢；挤,济；叉,又；晖,辉；姗,-,珊。,形声字记忆：,漫、涛、挤、绣、潇、绽、朦、胧、晖、徜、徉、姗,我的方法 比较记忆：,8,分类书写,三点水：三点水的点要向左竖弧形均等排列。,漫 涛 涂 潇,分类书写三点水：三点水的点要向左竖弧形均等排列。漫 涛 涂,9,分类书写,提土旁：两竖上宽下窄,藤 萝 茸,分类书写提土旁：两竖上宽下窄 藤 萝 茸,10,分类书写,月字旁：写得细长，左窄右宽,1,：,3,膝 朦 胧,分类书写月字旁：写得细长，左窄右宽1：3 膝 朦 胧,11,分类书写,提手旁 ：横和提布白要均匀，左窄右宽,1,：,2,挤 挥 抹,分类书写提手旁 ：横和提布白要均匀，左窄右宽 1：2 挤 挥,12,认读词语,繁星 藤萝 波涛 墨水瓶,教练,节拍 白桦 花卉 朝霞,整齐 毛茸茸 潇洒 朦胧 寂静,墨绿 嫩绿 淡绿 粉绿,交叉 指挥 集中,认读词语繁星 藤萝 波涛 墨水瓶,13,整体感知,1.,再读,绿,，边读边想，这首诗表现的“绿”，是怎样的？,写出了各种绿的颜色和动态。,整体感知 1.再读绿，边读边想，这首诗表现的“绿”,14,整体感知,2.,再读,短诗三首,，边读边想：这三首小诗主要写了哪些情景、事物或人物？你从哪些地方读到的？,童年、大海、母亲,整体感知 2.再读短诗三首，边读边想：这三首小诗主,15,3.,再读,白桦,。边读边想，“白桦”给你留下了怎样的印象？,体会到纯洁、朦胧、宁静之美,整体感知,3. 再读白桦。边读边想，“白桦”给你留下了怎样,16,这三篇课文中，你有什么不明白或有疑问的地方吗？,课后可以再思考或查找相关资料,质疑问难,这三篇课文中，你有什么不明白或有疑问的地方吗？ 课后,17,
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