友邦PK招商信诺教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,62、奇文共欣赞，疑义相与析。,63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,64、一生复能几，倏如流电惊。,65、少无适俗韵，性本爱丘山。,友邦PK招商信诺,友邦PK招商信诺61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,62、奇文共欣赞，疑义相与析。,63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,64、一生复能几，倏如流电惊。,65、少无适俗韵，性本爱丘山。友邦PK招商信诺重疾较量,友邦k招商信诺,讲师:呙涛,友邦简介,美友邦保有展公司称“友”或“A,是美闰国际淇的全液公司,于)1919年成立:已,广大客户0多年之久二美自国际续是世界保河金,业湟及全球一百个国家及地区,是金球等闰的际梁,取务机穷美回国际集团在全球各地的退休金管理服务金和原务,及资产醫理业务地位居世界前列。美匡国原黛团的眼票在约证养交,易所:以及爱尔送及东京的段票市场均荐上常,麦邦保险为东南豆量大的火荐保险公写之一;服对溆以亚太地区为,中,其分公同附属公司爱联营公司遥布中匡太陆;香港裹门台,澳大剩亚艾菜关岛可度尼回本马来西亚新面兰,孽律宾新抑波;围:豪国及南等家和地区发郏鬆通过队,庞大锖员骐伍为主的不同销售渠道,为賽供全園的荆崧产及:,209年月28日美友邦保监有公司(简友置向记孝,证实正在加返美国匡标集团AG的进程此前A宣有己,经与组约联邦情备银行FBNY达成议,计划根担市场况让友,邦保险进行黄公招P0,在江苏全省规范办学行为、严格执行“五严”、全力推进素质教育的大背景下，我们抢抓机遇，开拓创新，全力抓好实验教学，使之成为我市教育改革发展中的一大亮点，得到了学校、师生和社会各界的一致赞同，为提高教育教学质量做出了积极的贡献。,一、加大宣传力度，提高对实验教学重要性的认识,在2009年的装备工作调研中，排在“影响实验课开设因素”之首的便是学校和教师对实验教学作用和地位的认识。于是，我们利用专题会议、专家讲座、组织参加培训和去外地考察等方式更新校领导、教师的教育理念，强化装备人的责任；利用淮安教育、淮安教育信息网及各类报纸等媒体广泛宣传实验教学的地位和作用，使我们的领导、教师和管理人员充分认识到加强实验教学，是全面实施素质教育的需要，是深化教育改革的重要环节，是提高办学质量的重要措施，是学生形成良好的科学素养、实践能力、创新精神的最佳手段，是其他教学方式和教学手段不可代替的。通过宣传和实践，学校和教师形成了这样的共识：组织学生做实验不仅不会影响学习，相反可以提升学生的学习能力及综合素质，提高学习效率，获得事半功倍的效果。通过宣传，淮安装备人清醒地认识到抓好中小学实验教学是教育部中小学实验室规程给各级装备管理部门的工作职责，是教育装备工作的重中之重，进而按照有关要求，结合本地实际，扎扎实实地抓好中小学实验教学。,二、多措并举，打造一支高素质的实验教师队伍,实验教师是教师队伍的重要组成部分。具有较强责任心，具有一定专业理论水平、实验教学经验和能力的教师队伍是开好实验课的必要条件。因此，我们将队伍建设作为抓好实验教学的首要任务，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的实验教师队伍。一是抢抓学校布局调整的机遇，从满足课程改革的需要出发，对照江苏省教育装备标准，配齐配足了各科实验教师，满足管理和教学的需要。特别重视配备专业素质高、操作能力强、吃苦耐劳的年轻同志担任实验教师。二是加强培训，进一步提高素质。我们把实验教师培训纳入全市教育培训的总体目标和继续教育的总体规划中，建立了长效培训机制，保证培训的持久性。同时，积极探索培训模式，创新培训方式，保证培训效果。近两年，我们邀请了省内外知名专家，培训实验教师两千多人次，取得了非常好的效果。三是开展各种大赛，促进教师的成长和实验教学的普及。一方面，我们在组织教师参加全省教师实验操作技能大赛前，会举办市级初赛，要求相关教师全员参加。另一方面，我们根据自身情况，开展一系列的市级比赛。如每年举办一次优秀实验教学课大赛，不定期地举办全市初中生理化生实验知识大赛，与淮安电视台合作举办初中学生实验操作技能大赛等。四是建立健全实验教师岗位责任和业务考核办法和绩效评估、奖惩机制，确定了实验课准备时间的课时折算(每次准备工作折算成0.40.6课时，各县区不同)，妥善解决了实验教师的职称评定、晋升和待遇问题，稳定了队伍。,三、加大投入，进一步完善实验教学设施,实验室是中小学基本的课程资源，是实验课开设的必要条件和物质保障。我们根据淮安市中长期教育改革和发展规划纲要精神，抢抓机遇，乘势而上，全面完善、提高实验教学的硬件条件。一是加快中小学实验室标准化建设。按照全国中小学实验室标准化建设苏州会议提出的要求，推进中小学各学科实验室建设。目前，我市理科实验室、信息技术、音美地等专用室已基本达到江苏省教育装备二类标准，近40%的学校达到了一类标准。二是实现实验室的特色发展。对实验室建设，我们既执行标准，又不唯标准，始终坚持特色发展、个性化建设。在确保达到省装备二类标准的前提下，坚持装备与学校实际情况相结合，与办学特色相结合，用办学的特色化指导装备的个性化，用装备的个性化彰显办学的特色。三是加快实验室信息化建设。一方面加快理科数字化实验室的建设步伐，新建了一大批数字实验室，使实验数据采集更加简单、精确，数据处理、结果呈现更加及时、方便，便于老教师点评指导、学生交流；另一方面，花大力气建设中小学装备管理信息系统，实现中小学实验室管理从经验管理、行政管理向科学管理、网络管理过渡，使仪器设备的盘点、采购以及实验教学的管理等更加便捷、高效。四是出台政策，保证实验室的日常维护和低值易耗品、药品的补充。全市有统一的要求，县(区)有自己的政策，比如洪泽、金湖、盱眙等地规定学校每年用于实验仪器、药品的经费 ，义务教育阶段不低于公用经费的10，高中不低于每生80元。仅2011年，我市投入装备资金超过2.2亿元。全市中小学装备总值超过10亿元，极大地满足了实验课开设的需求。,四、创新工作思路，切实抓好实验教学的常规管理,抓好常规管理是有效开展实验教学的关键。一是根据我市中学理科和小学科学等学科教材使用情况及国家课程标准，印发文件，明确中小学有关学科各年级的实验目录及演示实验、分组实验，各学校必须开足、开好。同时，鼓励教师多做分组实验，鼓励教师改革创新，探索实验教学新模式，提高实验教学的效果。二是编写并由东南大学出版社出版了中小学实验室实用指南，为学校的实验室建设、管理、使用、实验课开设等方面提供了规范性的依据，为学校提供了统一的实验室制度、账册、实验记录等资料。三是充分利用装备管理信息系统，进行实验教学的科学管理。从实验通知单、仪器准备、实验记录、实验室日志，到演示实验、分组实验的开设，都在管理系统中有很清晰的呈现，教育局的管理部门可以随时了解情况，提出意见。四是改进实验教学评价方法。评价是实验教学的重要环节，也是提高教学效率的重要手段，它可以支配教师采用何种教学模式，制约学生的实验动机、态度和策略。两年来，我们着力改变以笔试作为实验教学唯一评价方式的做法，重视对学生实验操作技能的考核，即为学生提供一个全新的情境，重点考查学生设计和完成实验的能力。基本消除了“教师讲实验，学生背实验”“黑板实验”和单纯的“多媒体实验”等不正常现象。,五、多管齐下，扎实推进实验教学研究,我们以全市特级教师、高级教师和学科骨干教师为主，组建了中学物理、化学、生物和小学科学等实验教学研究中心组，按季度定期开展教研活动，为实验教师提供了交流与学习的平台；经常组织名师、专家、学科带头人等开设实验公开课，充分发挥其示范引领作用，激发广大教师参与实验教学研究的热情。特别是2012年5月份，在洪泽实验小学成功举办了“首届教育装备促进学生更好成长”主题研讨会，9个县(区)130多名教师参加。通过实验教学观摩、现场交流、专家讲座，取得了非常好的效果；制定并印发了淮安市中小学实验教学研究课题管理办法，促进课题管理进入规范化的轨道。在全省首轮实验教学研究课题申报中，我市21个课题被省立项，约占全省总量的1/5。目前，我们已制定了第二轮实验教学课题研究规划，将进一步扩大研究的学校和学科范围；每年举办一次实验教学论文和课件评选活动，既促进实验教学经验的提炼和升华，也为他们的绩效工资、职称评定提供条件，调动了他们的工作积极性；每年举办初中理化生和小学科学实验课大赛，并将优秀实验课制成光盘，让其他教师学习借鉴，共同提高；市教育局每年划拨专款支持实验教学研究活动的开展(2012年是50万元)。,六、加强督查指导，推动实验教学优质高效开展,第一，市装备中心与教研、基教等部门密切合作，每学期定期到学校检查实验课开设情况，到实验室听课，帮助学校解决实验课开设过程中遇到的困难，指导学校高质量地开好实验课。第二，将实验教学的有关情况纳入每年一次的全市教育装备专项督导，督导时必查学生实验操作技能，必查实验课的开设情况。第三，在全市中小学教育装备管理评估暨装备管理使用示范校创建活动中，实验教学占60%，包括实验设施设备、实验教师队伍、实验课的开设、实验教学的质量等，并对实验教学研究的优秀成果给予加分。第四，深化中考制度改革，加大实验知识在中考试卷中的比重，充分发挥考试的引领作用。同时，装备与教研部门通力合作，按照省教育厅的要求，认真做好中考实验操作考核工作。目前，我们正在思考将实验操作成绩量化并计入中考成绩的可行性。,两年多的辛勤耕耘，结出了累累硕果：广大实验教师的教学理念不断更新，实验教学得到了空前的重视，实验开出率大幅度提高，实验教学的质量快速提升，全市中学理化生演示实验开出率达到98%以上，分组实验开出率达到90%。2010年至今，全市有一大批实验教学论文在国家及省级论文评选中获奖或在省级以上刊物上公开发表，仅市装备中心发表在国家级刊物上的文章就有十多篇；5件师生自制教具获全国、省一等奖，4件获得国家实用型专利证书，2012年7月份有2件作品参加全国优秀自制教具评选；在全省初中理化生教师实验操作技能大赛中，12名选手获得一、二等奖；在全省优秀实验课评选中，18名教师获得一、二等奖；全市21个实验教学研究课题研究进展顺利，成果丰硕，其中一个课题发表成果文章9篇。所有课题下半年将全部结题；中考实验操作考试参考率达100%，合格率在99.9%以上。,2012年，我们将以创建市级实验教学示范校为抓手，进一步创新思路抓管理，强化研究提水平，扎扎实实地抓好实验教学，为进一步提升教育教学质量、实施素质教育做出新的贡献。,教学质量是高校的生命线,如何提高教学质量一直是高校不断探索的课题。在教学过程中不断探索,根据学生的反映调整教学方法与教学手段,提高教学针对性,使教学更加适合学生的需求与实际,更能符合社会发展的要求,这是提高教学质量的一个重要策略。对基础课的教学更应该如此,学生质量的高低,取决于基础课教学的质量。保证基础课的教学质量是高校教学的重中之重,所有学校都安排最有经验的老师上基础课。,1离散数学教学现状,离散数学是很多专业的一门重要基础课,对离散数学的教学研究一直受到很多学者的关注。文献1提出用通模块化考核方式来激励学生学习的积极性。文献2提出了基于培养学生计算思维的任务驱动式教学方法。文献3提出了以服务计算学科为目标的离散数学教改方针,阐明了学生对该课程在计算学科中地位的认识有利于激发学生学习兴趣的重要性,探讨了在此教学方针和目标下课程教学方法的改革措施。文献4分析认为影响离散数学教学质量的原因是:1)内容抽象、理论性强,学生学习兴趣不高;2)知识点多,信息量大,学生难于掌握;3)“满堂灌”的教学方式不利于学生的能力培养;提出强调课程的重要性,提高学生的学习兴趣的教学方法。文献5提出从组织教学内容、改进教学方式、启发式教学、类比法和增加举例等方面来提高离散数学教学效果。文献6分析了离散数学在从事计算机及相关学科工作中的重要性。,纵观以上各种离散数学的教学方法,它们都能用不同的方式对该门课程进行尝试,对教学有一定的作用,但学生在学习过程中,很多时候都想了解为什么要学这些,如果没有实际应用实例引入,直接采用“定义定理证明习题”的教学很容易让学生心里产生抵触情绪。因此,为每一个部分的引入找到一个合适的实例,对提高教学质量很有帮助。同一门课程针对不同专业学生,教学的侧重点与教学方式都应该是不一样的。离散数学是计算机科学专业的重要基础课,而且计算机专业和其他理工科专业有很大不同,该专业的一个突出特点是应用性强,学生只对他们认为有用的课程才感兴趣。,离散数学通常包含四个部分:数理逻辑、集合论、代数结构、图论。在进行教学时,教师很容易犯的一个错误就是把该门课程当成数学课来处理,计算机领域的相关联知识一点不讲,只讲课本的定义、理论;不讲这些知识的实际背景。对于这样处理的缺点是:1)学生感觉这门是数学理论课、跟计算机关系不大,因此不重视;2)由于没有实际的应用背景,造成学生学习没兴趣;3)全是定义、推理,让学生理不清头绪。,这样的教学肯定达不到应有的效果,即通过该门课的学习为学生后续的计算机理论的研究打下坚强的理论基础。因此,对该门课的引入,每一部的讲解都应结合计算机领域的实际应用背景进行,这样才能提高教学的针对性,提高学生的学习积极性,达到提高教学质量。研究如何为离散数学的每一部分找到贴切的计算领域的实例,通过实例阐述需要的知识,再过渡到离散数学的对应部分,让学生看到解决一个具体的实际问题需要这部分知识,从而激起学习兴趣,这是非常有意义的。,2离散数学课程的引入,在进行任何一门新课程的教学时,教师都必须对该门课程作一个整体的介绍,主要是找出一些实例,讲清该门课是怎样一门课,有哪些内容,为什么要学这门课。,对于离散数学这门课,教师应该讲清楚以下两个内容。,1) 什么是离散?其实很多同学学完了离散数学这门课后,都还不知道这门课为什么叫离散数学。在百度搜索,得出了下面6个答案:(1)“分散的、不连续的、独立的”的意思;(2)不是连续的数据;(3)分散的数据;(4)这应该是相对于分析数学中的连续来说的,一般来说离散数学的最基本研究单元是集合,主要分析各个集合之间的逻辑关系,很少用到数与数的对应关系,也就谈不上连续;(5)就是孤立的点集,像区间,它在每一点上都是连续的,而像整数集,它的每一元素之间都有一点的距离;(6)说不太清楚,虽然自己学过。所以,通过以上可以看出,对于这门课教师首先应该说明离散的含义。上面各答案对离散的解释都不够全面。教师可以在黑板上写出两个函数 。,第一个函数的自变量可以连续地取0,1区间上任意的值,这种变量叫连续量;而第二个函数的自变量只能取有限的几个值,这种叫离散变量。所以连续变量就是能够取某个范围中任意数值的量;而离散变量是只能取某个范围中有限个值的量。,2) 为什么要学习离散数学?因为时间、空间有限,计算机能存储的数据是有限的,因此,用计算机进行处理,任何一个变量都是离散变量。如在生活中,人眼见到的图像(非计算机里的)是连续的,经过数码相机的拍照(抽样和量化的过程)变成计算机可识别的照片,即成为数字照片。计算机里的照片就是离散的二进制比特流,图像(灰度图像)像素的灰度值在计算机里是从0到255(实际上是用二进制表示的),即0,1,2,3,.,255。0代表黑色,255代表白色,只有0到255的整数,没有其他整数,而且没有两个整数之间的小数,即不连续的,这是离散变量。因此,为了能更好的利用、研究计算机,有必要研究这些离散的变量,这就是为什么要学习离散数学。,3离散数学中数理逻辑部分的引入,在引入数理逻辑这一部分时,教师可以提出,在现实生活中时刻离不开推理判断,如偶数都能被2整除,6是偶数,因此可以推出结论:6能被2整除。但是,实际中碰到的很多问题,其推理就复杂多了,如一个医生能根据病人的病症判断出病人得了什么病,而一般人却很难做到,这是为什么?这是因为判断出病人得什么病需要很多前提知识,而这些前提知识是通过学习才能获得。那是否可以把这些前提知识,全部存入计算机,病人只要把自身的症状输入,计算机就能诊断出病人得了什么病,并开出处方,病人就不用去医院排队等候了呢?上述要求可以通过人工智能专家系统实现。数理逻辑就是人工智能专家系统的基础。,在人工智能的研究与应用领域中,逻辑推理是人工智能研究中最持久的子领域之一。逻辑是所有数学推理的基础,在人工智能上有实际的应用。采用谓词逻辑语言演绎过程的形式化有助于我们更清楚地理解、推理某些子命题。离散数学中数学推理和布尔代数章节中的知识就为早期的人工智能研究打下了良好的数学基础。,4离散数学中集合论部分的引入,教师可以数据库为例进行集合论部分的引入。在管理时需要把很多的信息放在一起,需要时可以把数据按要求列成一个表,打印出来,这就是数据库。把包含文字、符号、图形、图表和声音等多媒体信息放在一起,就构成了各种数据类型的集合,所以数据库就是一个集合。对数据的增加、删除、修改、排序以及数据间关系的描述等这些很难采用传统的数值计算,却可以很方便地用集合运算来处理。集合不仅可以用来表示数及其运算,更可以用来表示和处理非数值信息。因此集合论在数据库和知识库方面具有很广泛的应用;而且还得到了发展,如扎德(Zadeh)的模糊集理论和保拉克(Pawlak)的粗糙集理论等。集合论方法已经成为计算科学工作者不可缺少的数学基础知识。,关系数据库就是对一些二维数组进行检索、插入、修改和删除等操作。为此关系数据库必须向用户提供使用数据库的语言,即数据子语言。这种语言目前是以关系代数方法表示的,即它是以关系代数为其数学基础。由于引入了数学方法,使得关系数据库具有比层次和网状数据库更优越,现已代替这些类型的数据库,成为数据库中最有实用价值和理论价值的数据库。当今流行的各种大型网络数据库如Oracle、Foxpro、Sybase等都是关系型数据库。,5离散数学中代数系统部分的引入,关于代数系统部分的引入,教师可以纠错码为例。如在计算机通信中都要对信息进行编码,即把信息转换为0、1序列,然后传递0、1序列,接收端在得到0、1序列后,再把它还原为原来的信息。然而在传递过程中,由于受到外界的干扰,经常出错。在出错时,怎样判断所获的序列中哪些码出错,在出错时又怎样修改,这是计算机通信的重要内容。在计算机和数据通信中通常采用纠错码来避免这种错误的发生,而设计的这种纠错码的数学基础就是代数系统。纠错码中的一致校验矩阵就是根据代数系统中的群概念来进行设计的,另外在群码的校正中,也用到了代数系统中的陪集。,6离散数学中图论部分的引入,关于图论部分的引入,教师可以树在数据结构中的应用为例进行说明。树在图论中占有重要的地位,而树在数据结构中具有重要的应用。树是一种非线性数据结构,在现实生活中可以用树来表示某一家族的家谱或某公司的组织结构,也可以用它来表示计算机中文件的组织结构。二叉树在计算机科学中有着重要的应用,二叉树共有三种遍历方法:前序遍历法、中序遍历法和后序遍历法。通过访问不同的遍历序列,可以得到不同的节点序列,通常在计算机中利用不同的遍历方法读出代数表达式,就可以便在计算机中对代数表达式进行操作。,7结语,离散数学是计算机专业的一门重要的基础课,在计算机领域具有广泛的应用,可以说没有离散数学就没有计算机理论,也就没有计算机科学。然而在教学中,经常出现把离散数学讲成一门数学课,直接采用“定义定理证明习题”的教学,忽视了它的应用背景,让学生感到学习该门课没用,从而降低学习兴趣,最终影响教学质量。本文针对计算机专业的特点,提出课程教学在内容引入时,应结合计算机相关领域中的实际例子,以激发学生的学习兴趣,达到教学的针对性,提高教学质量。通过笔者实际的教学检验,该教学方法效果良好。,重疾较量,友邦k招商信诺,讲师:呙涛,友邦简介,美友邦保有展公司称“友”或“A,是美闰国际淇的全液公司,于)1919年成立:已,广大客户0多年之久二美自国际续是世界保河金,业湟及全球一百个国家及地区,是金球等闰的际梁,取务机穷美回国际集团在全球各地的退休金管理服务金和原务,及资产醫理业务地位居世界前列。美匡国原黛团的眼票在约证养交,易所:以及爱尔送及东京的段票市场均荐上常,麦邦保险为东南豆量大的火荐保险公写之一;服对溆以亚太地区为,中,其分公同附属公司爱联营公司遥布中匡太陆;香港裹门台,澳大剩亚艾菜关岛可度尼回本马来西亚新面兰,孽律宾新抑波;围:豪国及南等家和地区发郏鬆通过队,庞大锖员骐伍为主的不同销售渠道,为賽供全園的荆崧产及:,209年月28日美友邦保监有公司(简友置向记孝,证实正在加返美国匡标集团AG的进程此前A宣有己,经与组约联邦情备银行FBNY达成议,计划根担市场况让友,邦保险进行黄公招P0,招商信诺简介,招商信诺人寿保险有限公司(简称招商信诺”)是白两家信誉,卓著的百年名企共同出资创立的中美合资寿险公司,投资双方,股东分别为美国信诺保险公司和招商局集团下属子公司,美国信诺集团始创于1792年,是美国最大的保险公司之一,尤,其是在员工福利方面。早在1897年,该公司的前身公司就成,第一家获得清朝政府颁发的、在中国经营保险业务的营业执照,的美国保验公司。信诺在全球26个国家和地区注册,拥有二万,八千六百多名雇员,其核心业务包括医疗健康、人寿、意外,招商信诺,残疾险及相关员工福利产品。信诺是财富500强的成员之,一,拥有资产810亿美元,年收入超过182亿美元,其在全球2,Cgn&CMB,国家和地区注册,招商信诺汲取了信诺集团在全球的成功保险经营理念,一直致,力成为中国市场上通过非代理人的直接行销方式提供包括寿脸,意外脸和补充医疗等“保障型”保险产品和服务的专家和领军,企业,为我们的客户及其家庭提供意外和疾病时财务保障,保障时间,友邦:,缴费时间:10,18,25,保障时间:到100岁,MEX,招商信诺,缴费时间:5,10,15,20,保障时间:到80岁,(交10年保障20年),保障范围,友邦,招商信诺,保障无间断,旦不幸患上嚴重疾病,一經索賠,無須再缴付,基本保單的保費,只需縹繳交附加契約(如,適用的保費,該附加契約將會縹生效,為,您續提供保障。,投保人发生65种重疾、身故或被保人,发生35种早期重疾、轻症,剩余保费,全免,保障责任不受任何影响。,招商信诺章,儿童疾病,友邦,招商信诺,自闭症、,三型成骨不全病,严重瑞士综合症(临床出现昏,因疾病或受伤疾病受损,迷,病程至少达到疾病分期第,胰岛素依赖性糖尿病,俱心脏并发症的川崎病,严重癫痫(发热性惊厥以,成骨不全症第三型,及没有全身性发作的失神,严重哮喘,发作(癫痫小发作)除外,斯蒂尔病,疾病或外伤所致智力障碍,造血干细胞移植,性肿腐,打排长已三的些,学丝丁的疗,向心看关之病,世恋向段在生,数经人所在楼断已经粗建后位阶及着不在车保迫,3主我平的管介人主动,主,班前交(拒言织上皮内样变cCN2,重皮不典型增生非高)不在,感热文选程病毒或电艾南国所息屋位癌不在保障范围内,5X耶严心融族自,6翟行直状动新,记状于本,动介入图称“置”,a。团电的衡早家天渗及粗小爱术的扫意,一六公须在专科三,刘是行所等的青记下行,胆道团铭井不在侵困内,如员与系美之,拒为疗府亥际受了经郐切开废锐厅的则开共攻杂丸光全切降手术,篮分电,B干云隔计血首成d内也粒太,或丸罚或部分大切不在仅源,植人大全流器,如构平用乐出海氏),国期不可尿之2W封我分事战示的一计已置分切手术和证财引起的于,11却后人,页严墨性(),世面要,相习实或念外事址实实一六,胜脏分航手术和影脏拒就引起的平云,分否在保若图为,单个法拒习球者意外密导一个敢诈自的关节耽弹关节近(近干潮:以上充全新高,指大”工形状呦脉篚护实品,实际实瓶的电斗路手术:手未强二,开六(计食小切口)过行,丑断源由冠忒物工通影检互诊玩,激,孔“冠鬆搭析手,没创,涤搭标空足下列全多,界D下垂手来,血苦造影且开两支压吃过过0%哦一式长烂过0m;,手未由击世行,并该手术的上型性,满印提器买之向,手术(和主动,不包囱主动脉和览击动热的分支血管,科性肝铁,六满六严里的迁时法宀位病。首次卖际,次率严生碍性奖血,识功欧,式形末。过,战书厂重能旨,2严重性红血店,蜡性验验性,2主要器出称行多枪￥,家房宝指,隙的在房立交界区,阴当积其分克内发生阻,号仨,失乐o三下列所有,A其有,2啦,心注搏,示宝动波一,定边分,额速试理票胡歌狂下求称,台E就乐,主获面3好复道重生面速,分存位依心运有墨娃存C正常功能,且E经益击出正得器,成形大式,联实逆二的京切票:求,切除,立量入滑,附管理术生行人装市背手末.,笆切,因心包怎已受L包真或已进任何要小切囗技大三求三术为,在心住科医三认是天学上晋下进,总载卫来求票院王步3月,诊必乐主专科要远实,下元线联并入E种,血手末,是云三上再的胥下许于,须由共医河联门注专科医三,多号玩上订仪诊野力卫重围造,好转款菜了鞋抹较送并能学:是,严互多,霸皇-)受人三安受气王呼吸(之变间治疗:及,企退供运的又学明,示3目氢笔仓均值您,小面积据烧伤程数囗要,且工交烧标百积全身体表面重创以上:但表达至,度国很江围九分法算,51,、天下之事常成于困约，而败于奢靡。,陆游,52,、生命不等于是呼吸，生命是活动。,卢梭,53,、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。,易卜生,54,、唯书籍不朽。,乔特,55,、为中华之崛起而读书。,周恩来,谢谢！,