预防流感知识讲座课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,PPT,学习交流,*,预,防流行性感冒,1,PPT,学习交流,讲座目的,：,进一步了解流行性感冒的基本知识,正确预防和治疗流感,流感流行时立即采取的防控措施,2,PPT,学习交流,二、流感相关的名词：,上感 伤风 感冒,人感染高致病性禽流感,猪流感,马流感,甲型,H1N1,流感,春季流感与夏季流,感,3,PPT,学习交流,三、感冒与流感的区别,4,PPT,学习交流,流感的临床表现,潜伏期,1,3,日，最短数小时。,1.,典型流感：急起畏寒高热，乏力，头痛，身痛，咽部干痛，可有鼻塞、流涕、喷嚏、干咳，咽部可见充血，肺部可闻干罗音。发热,3,4,日后热退，但上呼吸道症状及乏力可持续,2,周左右。,2.,轻型流感：症状轻，病程,2,3,日。,5,PPT,学习交流,3.,肺炎型流感：主要发生于老幼体弱者。典型流感,1,2,日后病情加重、剧咳、吐粘痰或血痰，气急发绀，可伴发心力衰竭。双肺满布湿罗音，线检查双肺散在絮状或结节状阴影。,4.,胃肠型和中毒型流感：胃肠型流感除呼吸道症状外主要以腹泻、呕吐为特征。中毒型极少见，主要表现为高热、血压下降，易发生呼吸循环衰竭而死亡。流感亦可引起心肌炎、脑炎。老幼体弱者易并发细菌性感染。,6,PPT,学习交流,流感的并发症,支气管炎,流感最常见的并发症,好发于糖尿病、缺血性心脏病患者和,60,岁以上老年人,肺炎,原发病毒性肺炎：好发于心血管疾病患者、老人和孕妇，是流感的主要死因,继发细菌性肺炎：好发于老年人及慢性心肺疾病患者,其它并发症,急性肌炎、心肌炎、心包炎、中枢神经系统并发症,Reye,氏综合征,7,PPT,学习交流,1,、对症处理主要用解热镇痛剂与支持疗法，如有继发细菌感染，可及时使用适宜抗菌药物。,2,、抗病毒治疗金刚烷胺能阻断甲型流感病毒进入细胞，抑制病毒复制；甲基金刚烷胺和螺旋金刚烷胺抗病毒作用较强，在治疗观察中有缩短热程的效果；奥司他韦为新一代高效抗病毒类药，亦可选用。,8,PPT,学习交流,3,、中药治疗风热型治则宜辛凉解表，宣肺清热。,、急性发病期间按呼吸道传染病隔离；多开窗通气、多饮水；饮食易清淡流食或半流食；高热宜卧床休息，注意观察病情。特别是婴幼儿、孕产妇、年老体弱多病者，应加强护理，注意观察，防止并发症发生。,9,PPT,学习交流,1,、学习、了解卫生防病知识，树立传染病的防病意识。,2,、接种相应的疫苗，预防性疫苗是抵抗传染病发生的最佳手段。,3,、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。,4,、合理安排好休息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。,5,、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。,春季流感的预防,10,PPT,学习交流,6,、开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥挤的场所。,7,、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手、不喝生水、不吃不洁净的食物，把好“病从口入关”。,8,、衣物、被褥要勤洗勤晒，遇到气候变化，注意增减衣服。,9,、不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾；不随便吐痰、打喷嚏。,10,、出现发热或其他不适症状及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。,11,PPT,学习交流,普通感冒,（,common cold,）,即感冒,俗称,“,伤风,”,，又称急性鼻炎或上呼吸道卡他，是由鼻病毒、冠状病毒、副流感病毒、腺病毒等多种病毒引起的急性呼吸道传染病。全身中毒症状轻微，发热较低，但,呼吸道症状明显,，常以鼻咽部发干、打喷嚏开始，然后出现流涕、鼻塞等症状。以散发为主，传染率只有,10,，不会引起大流行。普通感冒如没有并发症，,1,周内可自愈，很少危及生命安全。,流行性感冒普通感冒,12,PPT,学习交流,流行性感冒（,influenza,）：,简称流感，由人流感病毒引起的急性呼吸道传染病。发病主要见于冬春季。起病急骤、传播快、发病率高，常引起流行或大流行,传染率,50%,。以,全身中毒症状为主,，寒战高热，伴有全身不适，肌肉酸痛，关节痛，而呼吸道症状轻微或不明显。人流感恢复较慢，易发生并发症，特别是儿童、老年,人及体弱者，可因并发症而死,亡。,13,PPT,学习交流,流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂均敏感。常用消毒剂容易将其灭活，如氧化剂、稀酸、十二烷基硫酸钠、卤素化合物（如漂白粉和碘剂）等都能迅速破坏其传染性。,病毒在直射阳光下,40,48,小时即可灭活，如果用,紫外线直接照射，可迅速破坏其传染性。,流感病毒,对热比较敏感,，,65,加热,30,分钟或,煮沸（,100,）,1,分钟以上可灭活,病毒对低温抵抗力较强，在有甘油保护的情况下可保持活力,1,年以上。,病毒在粪便中可存活,1,周，在水中可存活,1,个月，在,PH4.1,的条件下也具有存活能力。,流感病毒的抵抗力,14,PPT,学习交流,年度,流感,病毒型,死亡率,1918-1919 “Spanish” A,型,(H1N1),全世界二千,万,人 美,国,55,万,人,1957-1958 “Asian” A,型,(H2N2),全世界,超,过,1,百,万,人,美,国,7,万,人,1968-1969 “Hong Kong” A,型,(H3N2),全世界,约,70,万,人,美,国,3,万,4,千人,1977-1978 “Russian” A,型,(H1N1),极少数,二十世紀流感大流行,1173,年,：最早发生流感。,1173-1875,年,： 每,1-3,年有一次较大的流感流行。,1580,年,：首次流感全球大流行，以后发生了约,31,次世界大流行。,1918-1919,年,：,20,世纪最大的一次大流行，病死人数达,:,21,，,000,，,000,多人,注：,15,PPT,学习交流,1918,年流感大流行,16,PPT,学习交流,人类史上最致命的一次流行,1918,年的流感大流行是迄今人类史上最严重的，全球共有二十亿人口受到感染，而死亡人数据估计在两仟多万到伍仟多万，单单印度就死了一仟多万人,(,中国没有数据,),，有人甚至认为有一亿之多，在美国一年内死了五，六十万人，连美国威尔逊总统都受到感染，而当年美国人的平均寿命也因此减了十岁，可以说是人类史上最严重的一次疾病灾难。,17,PPT,学习交流,传染病的传染途径,直接,/,间接接触,空,气,/,飞沫传播,食物,/,媒介,传播,禽畜,/,动,物,接触,18,PPT,学习交流,流行性感冒,病原,体,:,由不同,类,型的病毒引起，已知的流感有三,种类,型：甲型、乙型及丙型，其中以甲型,H1N1,较为常见,。,流感,会,不時,变种,(,基因改,变,),而衍生新品,种,，,导致,流感,广泛传播,19,PPT,学习交流,传播途径,:,主要在人多,拥挤,的密,闭环,境中,经,空,气,或,飞沫传播,，亦可透,过,直接接,触,患者的分泌物而,传,播,流行性感冒,20,PPT,学习交流,喷嚏时,数,百,万计,的,飞,沬可,喷,射,达时,速每秒,100,米,飞,沬由,10,至,100,微米直,径,大少,快速蒸,发,縮小至,1,至,4,微米,当,中,满载细,菌及病毒,这,正是,严,重疾病的,传播途径。,21,PPT,学习交流,在,广东,，流感肆虐而病例最多的月份是二至三月和七、八月,流行性感冒,22,PPT,学习交流,病,征,:,發,烧,、,头,痛、肌肉疼痛、流鼻,涕,、咳嗽及,喉咙,痛，通常病情,较轻,微,潜,伏期,:,约,1,至,3,日,流行性感冒,23,PPT,学习交流,如何保障健康？,注重個人,卫,生,保持,环境卫生,维,持良好生活,习惯,均衡,饮,食,经,常,运动,及早接受治,疗,24,PPT,学习交流,个,人,卫,生的重要性,保持,仪容整洁,建立自信及自我形象,预,防疾病（特別是,传,染病）,25,PPT,学习交流,注重個人,卫,生,早晚刷牙及洗,脸,26,PPT,学习交流,注重,个人卫生,常,洗澡,27,PPT,学习交流,衣服,应经常,更,换,及清洗,注重,个人卫生,28,PPT,学习交流,每天梳理及定,时洗涤头发,注重,个人卫生,29,PPT,学习交流,常洗手,注重,个人卫生,30,PPT,学习交流,双,手是,细,菌,/,病毒繁殖及,匿,藏的,来,源,主要,传播途径,31,PPT,学习交流,在以下情況時,应,要洗手：,在接,触,眼、口及鼻前,打,喷,嚏或咳嗽,后,触,摸,过,公共,物品后,处,理食物及,进,食前,上厕所后,洗手時,经,常被忽略的位置,手掌、手指及,指缝,注重,个人卫生,32,PPT,学习交流,洗手,时经常,被忽略的地方,最,经常,被忽略的地方,经,常被忽略的地方,被忽略的地方,33,PPT,学习交流,洗手程序,1.,先除去手,表,、,饰,物,2.,弄湿,手掌和手腕,3.,涂,上洗手清,洁剂,34,PPT,学习交流,4.,洗手的动作,你会洗手吗？,第一步：掌心对掌心搓搽,35,PPT,学习交流,洗手的动作,你会洗手吗？,第二步： 手指交错、掌心对手背搓搽,36,PPT,学习交流,洗手的动作,你会洗手吗？,第三步：手指交错，掌心对掌心搓搽,37,PPT,学习交流,洗手的动作,你会洗手吗？,第四步：两手互握，互搓指背。,38,PPT,学习交流,洗手的动作,你会洗手吗？,第五步： 拇指在掌中转动搓搽。,39,PPT,学习交流,洗手的动作,你会洗手吗？,第六步：指尖在掌心搓搽。,40,PPT,学习交流,洗手程序,5,.,在,流水下,彻,底沖洗,6,.,用手肘或,纸,巾包水,龙头来关,上,7,.,使用吹,风机,或即,弃纸,巾，,彻,底弄,干双,手,41,PPT,学习交流,切勿用手揉眼睛,此项动作会导致病毒性结膜炎和结膜炎的突发率。,注重,个人卫生,42,PPT,学习交流,如有感冒病,征,者,应,戴上口罩,注重,个人卫生,43,PPT,学习交流,44,PPT,学习交流,2 3,4 5 6,正,确,佩帶口罩,45,PPT,学习交流,佩戴口罩要注意,的事项,：,戴,好,口罩,后,避免接,触,口罩表面,不可,与,他人共用口罩,如,发现,口罩已被沾污，必,须,立即更,换,弃,置,时应,放入有,盖,的垃圾桶,正,确,佩帶口罩,46,PPT,学习交流,还要注意,勤扫地，擦桌子，注重环境卫生,47,PPT,学习交流,垃圾,要包裹好，垃圾桶要,盖,好及定,时,清洗,48,PPT,学习交流,不,随,地吐痰,49,PPT,学习交流,保持空,气,流通,50,PPT,学习交流,早睡早起,保,持良好生活,习惯,51,PPT,学习交流,保,持良好生活,习惯,保持心境,开,朗,52,PPT,学习交流,均衡,饮,食,53,PPT,学习交流,均衡,饮,食,每天杯水,54,PPT,学习交流,注意,饮食卫生,不光,顾无牌小摊贩,55,PPT,学习交流,注意,饮食卫生,使用公共餐具，如公筷,56,PPT,学习交流,经,常,运动,57,PPT,学习交流,可增,强体质,经,常,运动,58,PPT,学习交流,经,常,运动,可放,松,精神及使人心情,开,朗,59,PPT,学习交流,如出現,传,染病,病症,，,应该,及早,看医生,及早接受治,疗,60,PPT,学习交流,多休息,及早接受治,疗,61,PPT,学习交流,及早接受治,疗,定时服药,62,PPT,学习交流,校内流感流行时的控制措施,1,、隔离治疗病人 对病人采取居家隔离或住院隔离治疗，隔离至热退后,2,天。,2,、加强晨检 一旦发现可疑病例，立即报告并送医院检查治疗。,3,、加强消毒措施 流行期间加强教室通风，对所有教室空气、课桌椅等进行消毒。,63,PPT,学习交流,4,、开展健康知识宣传 对在校学生开展上呼吸道感染的预防知识宣传教育。,5,、流行期间，禁止学校举行集会等人员聚集性活动。,6,、疫情发生时，配合卫生部门做好疫情调查处理,7,、加强信息沟通和反馈，注意保密。,64,PPT,学习交流,特别提示：,最好的消毒形式是通风,最好的防控方式是隔离,65,PPT,学习交流,请记住身体好,才能学习好 工作好！,近段时期气候变化无常,请大家注意身体,66,PPT,学习交流,祝,大家,身,体,健康！,67,PPT,学习交流,